1、2017 届湖北省襄阳市第五中学高三下学期第五次适应性考试（模拟五）文综政治试卷 解析版一、单选题1 2016 年下半年以来，一场快速涨价风潮向造纸行业席卷而来。据悉，废纸、煤炭、运费等成本上涨，国家环保整治、淘汰过剩产能，快递业对纸箱的需求增加等，都是推动本轮纸业价格暴涨的重要因素。如果用 L 表示成本曲线，S、D 分别表示供给曲线和需求曲线，下列图示能正确反映纸价上涨的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查影响价格的因素。成本与商品的价格呈正相关，成本越高，价格越高，正确反映了成本提高引起的价格上涨，符合题意。表示成本与价格成反比，错误。国家环保整治、淘汰过剩产能使纸的供给减
2、少，快递业快速发展使纸的需求增加，二者共同推动纸价上涨，正确反映了这种变动关系，符合题意。表示供给增加、需求减少引起的价格下降，与题意相反，排除。故答案选 B。2从 2017 年 1 月 1 日开始，放开所有盐产品价格，取消食盐准运证，允许现有食盐定点生产企业进入流通销售领域，食盐批发企业可开展跨区域经营。从生产角度看，之所以进行盐业改革是因为防止价格被操纵，贯彻价格需求弹性理论提高企业生产的积极性，打破价格垄断地位发挥价格对生产规模的调节作用，促进市场竞争 防止扰乱公平竞争的市场秩序，使供求决定价格A. B. C. D. 【答案】B【解析】进行盐业改革并不是因为要贯彻价格需求弹性理论，不选；
3、进行盐业改革是因为要提高企业生产的积极性，打破价格垄断地位，正确；进行盐业改革是因为要发挥价格对生产规模的调节作用，促进市场竞争，正确；供求决定价格观点错误，不选，故本题答案应为 B。3 “降成本”是 2016 年我国经济工作的五大任务之一，但“降成本”不应该影响劳动者收入的增加。企业成本压力要化解，劳动者收入该涨也得涨。下列措施中既能“降成本”又有助于“增收入”的是降低企业贷款利率、社会保险缴费费率和税费负担 采购价格低廉的原材料，减少研发项目的数量 大力削减企业内部机构、精减人力，减少用工 通过技术、管理创新降物耗、增效益、转方式A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查企业经营的
4、相关知识。降低企业贷款利率、社会保险缴费费率和税费负担，能够降低企业的生产成本和用工成本，这有利于企业发展，从长远看有利于增加劳动者收入，符合题意。一味追求原材料采购价格低廉，减少研发项目数量，虽然可以降低企业当前的生产成本，但都试卷第!Undefined Bookmark, 页，总 7 页 2不利于企业可持续发展，从而也会影响劳动者收入增加，排除。减少用工会直接减少劳动者收入，排除。通过技术、管理创新降物耗、增效益、转方式，既可以降成本，又有利于企业发展，从而创造更多就业岗位，增加劳动者收入，符合题意。故答案选 B。4在经济全球化的今天，我国出口企业的发展应该加强科学研究的力量，提高自己在产
5、品价值中的技术含量和知识含量，以提高自己在产品增值中的地位和作用，从而不断提升自身的整体实力，实现跨越式的发展。这说明积极参与国际经济竞争与合作，才能赢得良好的国际环境 提高自主创新能力是在竞争中立于不败之地的重要手段 坚持独立自主原则，才能够在对外经济中维护自身经济安全 积极开拓国际市场，出口具有科技优势的名牌产品A. B. C. D. 【答案】C【解析】说法绝对化，不选；我国出口企业的发展应该加强科学研究的力量，提高自己在产品价值中的技术含量和知识含量，这说明提高自主创新能力是在竞争中立于不败之地的重要手段，正确；材料没有强调要坚持独立自主原则，不选；“提高自己在产品价值中的技术含量和知识
6、含量，以提高自己在产品增值中的地位和作用”这说明要积极开拓国际市场，出口具有科技优势的名牌产品，正确，故本题答案应为 C。5香港两名候任议员宣传“ 港独”并故意使用侮辱性语言称呼中华人民共和国，对此，百万香港同胞在互联网上签名要求二人道歉并辞职，内地网友亦纷纷表示强烈谴责。香港同胞、内地网友行使了捍卫国家领土完整的公民权利 履行了维护国家统一和荣誉的政治义务 展示了强烈的爱国情怀和主人翁意识 行使了依法罢免不称职公职人员的权力A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查公民的权利和义务。香港候任议员发表辱国和“港独”言辞，破坏国家统一，损害国家荣誉和利益，香港同胞、内地网友谴责其行为，并
7、要求对其依法严惩，履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，展示了强烈的爱国情怀和主人翁意识，符合题意。中的“公民权利”说法错误。普通公民可以提出罢免建议，但没有罢免权力，说法错误。故答案选 C。6习近平总书记指出：“在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。 ”城乡社区协商则是实现“最大公约数”较好的形式，这是因为城乡社区协商是社会主义最广泛而深刻的实践 能够协调国家机关的高效运行 是坚持依法治国的必由之路 是推进社会主义协商民主的应有之义A. B. C. D. 【答案】C【解析】城乡社区协商是基层民主自治的表现，是社会主义最广泛
8、而深刻的实践，正确；城乡社区不属于国家机关，城乡社区协商并不能协调国家机关的运行，不选；城乡社区协商与坚持依法治国没有直接关联，不选；城乡社区协商是推进社会主义协商民主的应有之义，正确，故本题答案应为 C。【点睛】社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。人民民主可通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。7一官员在阎王面前自称生时为官清廉，所到之处只饮一杯清水，无愧于鬼神。阎王笑道：“如果不贪就是好官，那在公堂中设一木偶，连水都不用喝，岂不更胜于你？”官员辩解道：“我虽无功，但总无过。 ”阎
9、王怒道：“你处处只求保全自己，该办的事不办，该断的案不断，岂不是负国负民，无功就是过。 ”这一寓言故事启示政府工作人员要树立求真务实的工作作风 要强化宗旨意识，反对“不作为”要自觉接受人民群众的监督 要严格依法办事，防止“乱作为”A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查政府的工作原则。故事中的官员该办的事不办，该断的案不断，不求无功，但求无过，这是“不作为”(而非“乱作为”)，启示政府工作人员要强化宗旨意识，树立求真务实的工作作风，反对“不作为” ，符合题意，与题意不符。故答案选 A。【点睛】政府坚持对人民负责原则的政治依据(1)从国家性质看：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是
10、人民当家作主，政府作为国家机构的重要组成部分，应该切实保障人民当家作主的地位。(2)从政府的性质看：人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府，它以为人民服务为宗旨，以坚持对人民负责为工作原则。政府职能的履行是由政府性质决定的，是政府性质的体现。(3)从政府的地位看：政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。它由人大产生，对人大负责，受人大监督。8 “红段子”是指通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的短信。其主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等。 “红段子”的出现丰富了先进文化传播的内容和途径 激发了人民参与文化生活的热情 是
11、精神文明创建活动的生动表现 是中华文化焕发新的生机的途径A. B. C. D. 【答案】C【解析】题目中， “红段子”是指通过互联网，在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的短信，其形式是多种多样的， “红段子”的出现丰富了先进文化传播的内容和形式，是我国精神文明创建活动生动表现。故入选。选项夸大了“红段子”的作用。选 C。9毛泽东在反对本本主义 一文中指出：“马克思主义的 本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本 ，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。 ”纠正本本主义需要解放思想，实事求是深入实际，调查研究兼收并蓄，包容借鉴积极而为，量力而行A. B. C. D
12、. 【答案】A试卷第!Undefined Bookmark, 页，总 7 页 4【解析】本题考查一切从实际出发，实事求是。只有解放思想、实事求是，才能摆脱本本主义的束缚，只有深入实际、调查研究，才能获得符合实际的第一手材料，使主观认识与客观实际相符合，纠正脱离实际情况的本本主义，符合题意，与题意不符。故答案选 A。10充电桩少、充电时间长，一直是制约电动汽车发展的瓶颈。清华大学及中科院的技术创业团队研发的“免充电桩手机遥控新能源汽车无线充电”项目，让车主用智能手机就可以随时给爱车充电，该成果目前正在进行产业化规模化推广。这印证了实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具 实践中产生的新问题推动人
13、们进行新的探索和研究 认识本身不是目的，认识最终还要回到实践中去 在实践中获得并经过实践检验的认识具有直接现实性A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查实践和认识的关系。充电桩少、充电时间长制约着电动汽车发展，实践中产生的这一新问题推动了科研人员研发无线充电项目，符合题意。该项目目前正在进行产业化规模化推广，印证了认识本身不是目的，认识最终还要回到实践中去指导实践、服务实践，符合题意。在材料中没有体现。认识没有直接现实性，错误。故答案选 D。11右面的漫画告诉我们A. 要重视新旧事物的内在联系B. 要承认量变对事物发展更重要C. 要坚持用发展的观点看问题D. 要正确对待前进道路上的挫
14、折【答案】C【解析】本题考查发展的观点。 “能够爬上山顶是因为你没有迷恋山腰的风景” ，启示我们不要满足于现有的成果，要用发展的观点看问题，继续努力，C 符合题意。漫画信息不涉及新旧事物的关系、前进道路上的挫折，A 、D与题意不符。事物发展是量变、质变共同作用的结果， “量变对事物发展更重要”说法错误，B 排除。故答案选 C。【点睛】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。 “图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显
15、” ，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。 “题旨是什么” ，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选” ，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。12在当前全球经济缓慢复苏的大背景和中国改革步入深水区的调整，加强区域共建“一带一路” ，已成为当前中国坚持对外开放的新举措，也是开放发展理念最为集中的体现。这说明了价值观是在社会实践的基础上形成发展的 价值观念需要与时俱进，因时因地而改变选择正确的价值观，才能在改造世界中成功 价值判断是在价值选择的基础上形成的A.
16、B. C. D. 【答案】B【解析】加强区域共建“一带一路”的价值观念是在当前全球经济缓慢复苏的大背景和中国改革步入深水区的基础上形成的，这说明价值观是在社会实践的基础上形成发展的，正确；加强区域共建“一带一路”已成为当前中国坚持对外开放的新举措，这说明价值观念需要与时俱进，因时因地而改变，正确；价值观只对改造世界具有影响作用，说法过于绝对；价值选择是在价值判断的基础上形成的，错误，故本题答案应为 B。【点睛】价值选择是在价值判断的基础上做出的，价值判断与价值选择具有历史性，价值判断与选择是否正确有客观的标准，要看它是否符合事物发展规律，是否符合最广大人民的根本利益。二、综合题13阅读材料，完
17、成下列要求。材料一：在建设创新型城市过程中，N 市充分挖掘作为全国重要科教城市、拥有众多高等院校和科研机构的优势，大力推进科技兴农、科技兴工、科技兴贸等战略措施，实现了“三个基本转变”：基本上实现了在发展路径上，科教优势向创新、创业、创优“三创”优势的结构转变；基本上实现了在产业发展上，从传统制造业为主向以先进制造业和现代服务业为主导的结构转变；基本上实现了在经济增长方式上，从依赖资源消耗向依靠技术进步的结构转变。S 市把主要精力放到无形资源的开发和利用上。政府把科技创新的选择权、话语权交给了企业和企业家，政府的态度是放手，不搞“工程” 、不“齐步走” ，让企业“各开各的花 、各结各的果 ”该
18、市申请了12712 件发明专利和超过 1000 件的 PCT 国际专利，位居全国大中城市第一 。材料二：2016 年 5 月， 国家创新驱动发展战略纲要由中共中央、国务院发布，自 2016 年 5 月起实施。2017 年政府工作报告指出强化创新引领，新动能快速成长。深入推进“互联网+”行动和国家大数据战略，全面实施中国制造 2025 ，落实和完善“双创”政策措施。部署启动面向 2030 年的科技创新重大项目，支持北京、上海建设具有全球影响力的科技创新中心，新设 6 个国家自主创新示范区。国内有效发明专利拥有量突破 100 万件，技术交易额超过 1 万亿元。科技进步贡献率上升到 56.2%，创新
19、对发展的支撑作用明显增强。在全国科技创新大会上，习近平总书记鲜明指出了我国科技创新必须“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求”这一建设世界科技强国的出发点。（1）结合材料一，运用经济生活知识，说明两个城市的创新给我们什么启示？（2）结合材料二，运用政治生活知识，说明国家推动创新发展体现了哪些道理。【答案】 （1）城市在创新时，应该找准自己的立足点，发挥自身的优势，才更能取得成功；（3 分）科学技术是第一生产力，应该充分发挥科学技术的作用，把科学技术的创新转化为物质力量，促进经济的发展；（3 分）在创新过程中，企业应该发挥创新的主体作用，承担起应有的社会责任； 政府应该努力创造良好
20、的环境，鼓励创新；（3 分）增强自力更生能力，提高国际竞争力和抗风险能力，把握经济发展的主动权。 （3 分）（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中共中央制定发布国家创试卷第!Undefined Bookmark, 页，总 7 页 6新驱动发展战略纲要 、举行国家科技奖励大会等，是贯彻落实党的十八大提出的创新驱动发展战略的具体表现，体现了党坚持科学执政、民主执政，推动生产力发展。政府具有管理和服务的职能， 政府工作报告中提出的相关措施是政府履行组织社会主义经济建设、文化建设、社会公共建设等职能的表现。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。党和国家通过一系列的措
21、施鼓励创新，营造有利于创新的氛围，促进科技进步、经济发展，增强我国的综合国力。【解析】本题以科技创新为话题设置相关情境，从经济生活和政治生活角度设置相关问题，考查考生对大力发展生产力、企业的生产与经营、积极参与国际竞争与合作、党的地位、党的执政方式、政府职能、国际竞争的实质等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。（1）回答本题，考生可从城市在创新时应发挥自身的优势，才更能取得成功；应充分发挥科学技术的作用，促进经济的发展；企业应该发挥创新的主体作用，承担起应有的社会责任；政府应该努力创造良好的环境，鼓励创新；企业应增强自力更生能力，提高国际竞争力和
22、抗风险能力，把握经济发展的主动权等角度说明两个城市的创新给我们的启示。（2）回答本题，结合政治生活的知识，考生可从国家推动创新发展体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心、体现了党坚持科学执政、民主执政，推动生产力发展；政府工作报告中提出的相关措施是政府履行组织社会主义经济建设、文化建设、社会公共建设等职能的表现；党和国家通过一系列的措施鼓励创新，体现了当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我国的做法是增强我国综合国力的体现等方面进行说明。14阅读材料，完成下列要求。近年来，以电子报刊、数字化传媒、微博、微信等为代表的新媒体，开始逐渐发展为当前信息传播的主体，拓宽
23、了民众的认知视野，激发了民众关注社会发展的责任意识，成为影响国民向心力形成的重要因素之一。互联网在我国的迅猛发展，使得自由、开放、分享等网络文化深入人心，参与各类热点话题的讨论、传播，也成为了我国民众精神文化生活的一大常态。对于正处在社会转型期的我国来说，民众对于外来文化的甄别、筛选能力尚有待提高，很容易在所谓“普世价值观”的影响下对本民族的优秀传统文化和国家的发展产生质疑和否定的态度，盲目崇尚外来文化，以致形成厚此薄彼的错误观念；一些机构将挖掘新媒体的商业潜力和获取经济效益作为优先考虑项，而没有充分认识到新媒体在推动精神文明建设、提升国民向心力等方面的价值因此借助新媒体，引导民众通过对大量时
24、政信息的收集和对比，客观评价我国的发展现状，理性看待中外文明的优缺点，并且把传播社会主义核心价值观作为推动新媒体社会化的关键，培养民众的责任意识和奉献精神，深化对自身文化的理解与认同。（1）结合材料，运用文化生活的知识点，谈谈应该如何利用新媒体深化对自身文化的理解与认同。 （2）结合材料，运用联系观的知识，分析新媒体在深化对自身文化的理解和认同中所起的作用。（3）除了借助新媒体，深化对自身文化的理解和认同还有哪些方法和途径？（写出两种即可）【答案】 （1）新媒体能够最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，具有文化传的、沟通共享的强大功能。利用新媒体传播优秀文化，弘扬社会主要核心价值观
25、。取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。通过新闻媒体传播优秀文化，引导人们正确看待传统文化，树立文化自觉和文化自信，提高道德水平。面向世界，博采众长。通过新闻媒体传播西方先进文化，引导人们理性看待外来文化，求同存异兼收并蓄，丰富中华文化内涵。新闻媒体通过灵活多样喜闻乐见的形式，市人民迁移魔化的接受正确价值观念，提高思想道德素质，加强文化建设，提高文化认同。（2）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。借助新媒体可以促进文化的传播和发展，体现 了联系的普遍性。联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，改变事物的状态，调整 原有的联系，建立新的联系。互联网的发展遵循了文化发展的客观规律
26、，通过互联网的作用，建立了 文化发展的新条件，推动了文化的理解与发展。联系具有多样性，我们要把握事物发展的条件。互 联网的发展为加深对文化的理解提供了便利条件，抓住这个机会，促进文化理解的深入与发展。（3）还可以通过思想教育、交流活动、参观博物馆、精神文明创建活动等深化对自身文化的理解和认同。【解析】本题以电子报刊、数字化传媒、微博、微信等为代表的新媒体为话题设置相关情境，从文化生活 生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对大众传媒、影响文化发展的因素、文化创新、唯物辩证法的联系观等知识点的把握。试题着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。（1）本题考查文化生活的知识点
27、，设问指向如何利用新媒体深化对自身文化的理解与认同，属于措施类试题。解答时把握关键信息“新媒体” ，调动运用大众传媒的作用、影响文化发展的因素、文化创新、倡导大众文化等知识，结合材料进行分析。（2）本题考查联系观的知识，设问指向新媒体在深化对自身文化的理解和认同中所起的作用。解答时首先明确知识范围：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法；然后调动运用上述知识，结合新媒体在深化对自身文化的理解和认同中所起的作用细化分析意义，实现知识与材料的有机结合。（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。这类试题的答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。
