1、1“交通工具”区域活动（中班）共同生活：活动名称：交通安全棋活动材料：拼装小车一辆（上面插有红绿两色的旗杆） ，各种交通安全图片，棋盘一个，筛子一个，棋子两个。活动玩法：幼儿认识教师提供的交通安全图片，能分辨图片的正确与否。层次一：幼儿两两进行棋类游戏，能在游戏过程中认识图片中所表示的安全与否。层次二：幼儿根据教师给出的图片，在认识的基础上判断正确与否，并将图片贴到标有对错的旗杆上。观察要点：观察幼儿是否在游戏过程中能分辨出图片所表示的内容，并作出正确的判断。活动名称：小拖车活动材料：大小各异的盒子若干，红黄蓝三色的绳子，蓝色直线标记，黄色折线标记和蓝色曲线标记各一个（贴在地上） 。活动玩法：
2、层次一：幼儿选择单个箱子根据线路拖拉。层次二：幼儿可以选择大小相同或不同的箱子连接起来拖拉。观察要点：观察幼儿能否拖拉小车通过规定的路线，并指导幼儿挑战拖车的数量。2活动名称：火车拼接活动材料：上下对应的火车图片若干，各种火车头图片和火车车身图片若干。活动玩法：幼儿根据图片中火车的外形、颜色等特征，找出相同火车的图片完成拼接。层次一：幼儿根据火车的特点找出同一图片下裁剪的两张图片完成火车拼接。层次二：幼儿能根据火车头的造性、颜色和功能的特点，找出与其对应的火车车身图片完成火车拼接。活动名称：下棋活动材料：赛马棋底板 去旅行 底板 筛子活动玩法：根据底板规则，两 个合作下棋。观察要点：能否看懂棋
3、盘，根 据规则友好下棋。探索世界：3活动名称：停车场活动材料：操作板四块，汽车图片（自制）60 个。活动玩法：层次一：根据小汽车后面的前面数字及后面的点子找到停车位。层次二：根据小汽车后面的前后数字找到停车位。 （其中一块操作板有部分停车位数字去掉）层次三：根据小汽车后面的前面数字和后面的加减法找到对应的停车位。观察要点：关注幼儿对 10 以内的数字的数量和分合的理解，并找到车辆应该停放的地点。活动名称：交通工具比快慢活动材料：各种交通图片、文字、活动玩法：1、将交通工具图卡放在一起，任意抽取 5 张，按其快慢速度排列。2、并且根据提供的文字和图片，进行配对。观察要点：1、观察幼儿在游戏中是否
4、乐意关注、关心同伴。 2、观察幼儿是否能在游戏中进行合作和分享自己的经验。活动材料：三辆火车4活动玩法：1、根据不同火车的颜色类型，找到相应的火车票2、根据不同的火车票要求，为小动物找到座位。3、根据火车票的不同排序，放置火车上的货物。观察要点：幼儿是否能找到和火车相应的火车票，并根据火车票合理安排座位。活动名称：交通标志翻翻乐活动材料：12 组交通标志（一种是按照图形裁剪的，一种是统一的长方形底板的） ，操作板，记分板，活动玩法：玩法一：幼儿选择展示图形得卡片进行游戏。 （形状可做提示用处）玩法二：幼儿选择相同形状得卡片进行游戏。观察要点：关注幼儿记忆力的培养，重点指导幼儿根据形状、方位来记
5、忆图片内容，从而发展幼儿的抽象思维能力。活动名称：灯塔活动材料：灯塔体验箱一个（上面挖出若干圆洞），手电筒一个，操作板。活动玩法：幼儿利用眼睛和手电筒找出操作板上船的位置，并按照操作板的要求为船只发送相应的信号。5观察要点：观察幼儿是否能通过观察，探索物体方位的奥秘，并给相应的船只发出正确的信号。活动名称：船的沉浮活动材料：广告纸、报纸、手工纸等；脸盆，水，记录表活动玩法：1、了解纸的吸水性不同与纸船沉浮快慢之间的关系。2、积极参加探索活动，如实记录实验结果。观察要点：1、观察幼儿是否能耐心地等待试验结果。2、是否发现不同的纸质与沉浮快慢之间的关系。表达表现：活动名称：制作坊 活动材料：手工纸
6、，折纸步骤图。直升机的范例，制作步骤图，剪刀。活动玩法：层次一：幼儿根据教师提示的折纸步骤图进行飞机与船只的折叠制作。层次二：幼儿根据教师展示的制作步骤图尝试制作直升机。（幼儿制作完成后可以到实验区试飞）观察要点：重点观察幼儿在制作过程中遇到的困难，对幼儿操作的技能作个别指导，提高幼儿折纸和探索的能力。6活动名称：海陆空画展 活动材料：制作画板若干，颜料，画笔，飞机、轮船、火车、汽车的填色纸若干。活动玩法：幼儿运用颜料为交通工具着色，并装饰到画板上，做成油画。观察要点：关注幼儿对颜料的运用，指导幼儿用笔刷来作画，关注幼儿作画时的操作技能和兴趣提升。活动名称：小熊乘飞机活动材料：小熊故事图片 6
7、 张，操作板一分（上面标有顺序数字）活动玩法：层次一：幼儿能根据经验排列小熊乘飞机的故事图片，并对其中的几张说出故事片段。层次二：幼儿在排列乘坐飞机的顺序的同时，能根据图片讲述故事的全部内容。观察要点：观察幼儿是否了解乘坐飞机的先后顺序，并根据图片所表示的内容来表述故事内容。7活动名称：毛毛虫讲故事活动材料：故事背景图片、五角星、 “毛毛虫身体”等活动玩法：根据图片上的故事完整地讲述整个故事，并且在背景图片上插入相应的星星。观察要点：1、 观察幼儿是否能根据故事情节，连贯地讲述整个故事。2、 观察幼儿在讲故事时是否能融入到故事情境中。活动名称：火车开啦活动材料：各种豆类制作的响瓶，打击节奏图，音乐磁带等活动玩法：层次一：完成简单的打击，进行两拍子的演奏。8层次二：在演奏两拍子的基础上，根据节奏图进行演奏。观察要点：幼儿是否能根据节奏的变化跟着音乐节奏打击出正确的节奏。
