1、- 1 -上学期高一语文 11 月月考试题 09一、古代诗文阅读(33 分)（一）课内基础知识（14 分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （6 分）（1）携来百侣曾游， 。 （毛泽东沁园春长沙 ）（2）但我不能放歌， 。 （徐志摩再别康桥 ）（3）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。 （戴望舒雨巷 ）（4）惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？ 。 （鲁迅记念刘和珍君 ）2下列各组词语中，字形错误最多的一项是( ) （2 分）A.百舸 廖廓 火钵 长蒿B.斑澜 炮制 屠戳 口株笔伐C.装裁 瞋目 不胜杯杓 自怨自艾D.舔舐 步履 尸骸 陨身不恤3下列加点字意思解释正确的一项是（ ）（2
2、分）A.大礼不辞小让 推辞 B.愿大王少假借之 宽容，原谅 C.子张学干禄 做 D.常以身翼蔽沛公 翅膀4.下列每组句子不属同类句式的一项是( ) （2 分）A群臣侍殿上者 燕王拜送于庭B敢以烦执事 其人居远未来，而为留待C燕国见陵之耻除矣 吾属今为之虏矣D事所以不成者，乃欲以生劫之 如今人方为刀俎，我为鱼肉 5.每组加点的词意义用法都相同的一组是（ ）（2 分）A. 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠” 夜缒而出B武陵人捕鱼为业 且为之奈何 C. 夫晋， 何厌之有 先破秦入咸阳者王之D. 沛公不胜杯杓 刑人如恐不胜（二）文言文阅读(15 分)阅读下面的文言文，完成 69 题。范文正公文集序
3、- 2 -苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作庆历圣德诗示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可 !”先生奇轼言，尽以告之,且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。 ”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。 ”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。 ”呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬
4、爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得
5、。如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。【注】韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )（3 分）A皆素定于畎亩中 素：本来就，向来 B. 因蜀之资 因：依靠，凭借C. 彼三杰者，皆得从之游 游：游玩 D. 其于仁义礼乐，忠信孝弟 弟：尊敬兄长7.下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹敬仰的一组是( )（3 分）此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人。 ”若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！- 3 -而
6、公独不识，以为平生之恨。 虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。A. B. C. D.8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3 分）A.苏轼小时候所听说的庆历圣德诗 ，颂扬了包括范仲淹在内的十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。B. 苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。C.苏轼认为，范仲淹的功德，不需要文章显扬，他的文章也不需要靠序言来传世，自己答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。D.这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙
7、写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。9.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（6 分）（1）是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。 （3 分）译文： （2）故天下信其诚，争师尊之。 （3 分）译文： （三）古诗歌阅读（4 分）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。新 晴 刘 攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。10.这是一首夏日即景诗，找出诗中富于季节特征的意象；并结合全诗，分析诗歌表现了诗人怎样的心境。 （4 分）二、文学名著、文化经典阅读(17 分)11.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是(5 分) ( )- 4 -A宝玉
8、在冯紫英家见到蒋玉菡，十分喜欢，得知他就是有名的小旦琪官后，更是高兴，即刻解下玉玦扇坠相赠，琪官也将北静王送的茜罗香巾送给宝玉。回家后，宝玉才发现自己误把袭人的汗巾给了琪官，为赔罪，他又把茜罗香巾系在袭人腰上。 (红楼梦)B宝玉挨打后，黛玉到怡红院看望。黛玉见到宝玉后说道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太疼，就是我们看着，心里也疼。 ” 此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣, 气噎喉堵。 (红楼梦) C在高老太爷生日宴上，高老太爷向冯乐山提亲，要他把侄女许配给觉民，继母周氏和觉新并不反对，算命的合八字也是大吉大利。但正与琴热恋的觉民坚决反对。高老太爷不允许自己的权威被动摇
9、。紧急关头，觉慧帮助觉民逃婚，躲到同学家里。(家)D黛玉在行酒令时引用了牡丹亭和西厢记中的话， （“良辰美景奈何天” “纱窗也没有红娘报” ） 。宝钗私下教导黛玉说，女子只该做些针线纺织的事，就算看书也应该拣那正经的看，不要被杂书移了性情。黛玉自知有错，虚心接受。(红楼梦)E正当觉新期待朦胧爱情的时候，他父亲带给他一个晴天霹雳：“你爷爷希望有个重孙。 ”于是，父辈用拈阄的办法为他定下了门婚事，匆匆完婚。从此，觉新不得不断绝了与心上人梅的爱情之路，这件事毁了梅一生的幸福。 （家 ） 12简答题。 (5 分)宝玉听了，又喜又叹。喜的是平儿竟能体贴自己，气的是坠儿小窃，叹的是坠儿那样一个伶俐人，作出
10、这丑事来。因而回至房中，把平儿之话一长衣短告诉了晴雯。坠儿做出什么丑事？平儿怎么处理此事？晴雯听了之后有何反应？13文化经典阅读(7 分)子谓仲弓，曰：“犁牛之子骍且角。虽欲勿用，山川其舍诸？” 子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。 ”互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ”（1）解释加点字。 （2 分）山川其舍诸（ ） 与其进也（ ）- 5 -（2）以上选文，表现了孔子怎样的教育思想？（2 分）（3）孔子的这些言论也是在教导学生，求学时应有怎样的态度？（3 分）三、现代文阅读(10 分)阅读下面的文字，完成 1416 题。楼上楼
11、下刘玉秋我在广州居住的商住楼坐落在郊区，上下七层，虽然有电梯，但是一直当成摆设，谁都没有去用它。我是一年前搬到这儿的，来这里买房子，全是看上房价比市区便宜。楼上楼下都是平头百姓，各自为了养家糊口辛劳奔波，平常很少来往。自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘。事情的转折出现在半年前。二楼小陈的太太被单位公派到加拿大进修三个月，小陈工作紧，孩子没人照顾，他就把老家的父亲接到了广州。陈老伯是典型的山东人，古道热肠，整天笑眯眯的，见人就主动打招呼，关切地问寒问暖，使以往静如止水的楼道骤然间起了波澜，有了笑声，有了生气。陈老伯勤快，整栋楼数他起床最早。一大早，他做的第一件事，就是打扫卫生
12、。等大家上班时，整个楼道从上到下干干净净。时间久了，大伙过意不去，对老人说，这么大年纪还让您受累，怎么好意思呢？老伯笑了笑说，在乡下劳动惯了，也是借机活动一下筋骨。三楼的李辉坐不住了。一天晚上，他把整个楼道的住户召集到一块说：“现在是市场经济，咱不能让陈老伯当杨白劳，要不每月给老人一些补贴吧。 ”大伙一拍即合，最后确定除小陈自家外，其余十三家每户拿出三十元钱，也算是对老人的一种补偿。可是，等真把钱凑齐送到老人跟前时，老人居然很生气地说：“这人和人能住在一起是缘分，如果啥都钻钱眼里，活得还有啥意思，你们硬给我钱，就是瞧不起大伯”老人倔强，大伙无话可说。从此，再没人提起给老人发补贴的事情，大家只是
13、默默把感激埋在心底。- 6 -日子在无声无息中流淌，三个月转眼过去了，小陈的太太如期从国外返回。陈老伯返回山东老家那天，楼上楼下的邻居依依不舍地相送，直到老人搭上车，慢慢在视线中消失。陈老伯走了，楼道又恢复了沉寂，灰尘也逐渐多起来。起初，还有人打扫一下，时间久了，也就懒得搭理，慢慢就回归了旧时模样。昨晚，四楼的郝大妈意外召集大伙开小会。郝大妈开门见山地说：“老陈回山东老家了，现在整个楼道挺杂乱的，不如我把这活儿揽下来，你们象征性给我点辛苦费，要不就每月三百九，按原来打算给老陈的那个标准吧。”郝大妈原来胸有成竹，没想到话音落地，大伙你看看我、我看看你，居然没人响应，结果不欢而散。第二天，郝大妈就
14、找我诉苦。她说：“咱这楼上都是怪人，当初陈老头不要钱，硬是想塞给人家，现在我想揽下这差事，反倒没人舍得给钱啦。兄弟，你是个文化人，昨晚开会也是一言不发，你说说这到底叫什么事儿啊”望着一脸茫然的郝大妈，我真的不知道应该怎么解释（选自齐鲁晚报 ，有删改）14本文第 2 自然段写楼上楼下的居民“平常很少来往。自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘”,作者描写这样的情景，在文中有何作用？（3 分）15结合全文，请简要概括陈老伯是一个怎样的人。居民为陈大伯送行的情节，体现了居民们怎样的思想感情？（4 分）16小说后半部分宕开笔触，描写郝大妈的故事，作者用意何在？（3 分）四、作文（40
15、分）妈妈，是你最熟悉的人，因为她爱你胜过爱自己，她愿意为你做任何事，她盼你一生平- 7 -安。然而，她又不仅仅是你的妈妈，她还是女儿，儿媳，妻子，姐姐，一个农妇或一名职员，一个邻居，一个顾客，一个公民她有着如此多的身份，这些或许是你平时不太关注的，但它又是实实在在存在着的。请你暂时忘记她是你母亲这个身份，从其他角度写写你最亲近的那个人-妈妈。要求：（1）以“我不太熟悉的那个人-妈妈”为题（2）人物形象要鲜明（3）字数 800 字左右（4）文体为记叙文 参考答案1忆往昔峥嵘岁月稠 悄悄是别离的笙箫（3）到了颓圮的篱墙 已使我目不忍视了，尤使我耳不忍闻 我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了(一空
16、1 分)1、 B（2 分）（A“廖廓”应为“寥廓” ， “长蒿”应为“长篙” ； B“斑澜”中应为“斑斓” ， “屠戳”应为“屠戮” ， “口株笔伐”应为“口诛笔伐” C“装裁”应为“装载” D“陨身不恤”应为“殒身不恤” ） 3. B（2 分）（ A 计较，讲究 C 追 求 ， 求 取 ， 旧 指 追 求 职 位 俸 禄 D 像翅膀一样）4. A（2 分） （定语后置，状语后置） 5.A（2 分） （A 均表示修饰关系，可译为“地” “着” ，或不译 B 作为，当作； 应对 C 助词，宾语前置的标志；代词，指关中。 D 禁得起；尽 ）- 8 -6C（3 分） (游：交游，交往)7C（3 分）
17、 (不能表现苏轼对范仲淹景仰，句间接表现苏轼对范仲淹景仰。)8C （3 分） (“自己答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望”的说法有违文意。)9(1) 这一年(我)考中进士：，才被欧阳公所赏识(了解)，通过欧阳公认识了韩琦、富弼。(被动句式“见于” 、 “知” 、 “因”各 1 分，全句通顺。共 3 分)所以天下人相信他的真诚，争相师从他、尊崇他。(“诚” 、 “ 师” 、 “ 尊” 各 1 分，全句通顺。共 3 分)10. 诗中富于季节特征的意象有“青苔” 、 “绿树” 、 “南风” （1 分） ，这些意象都给人清凉爽朗之感（1 分） 。夏日初晴之后，昼梦之余，人的情绪通常是爽朗的、愉悦
18、的，吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好又略带一丝调皮（1 分） 。这一切都表现了诗人恬适宁（1 分）静的心境。11. B C（B 这句话是宝钗所说。C 冯乐山向高老太爷提亲；觉新心里反对，但不敢反抗。 ）12. 答：坠儿偷了平儿的虾须镯（1 分） 。平儿怕这事万一张扬出去，让宝玉和袭人脸上无光，就骗说镯子褪了口，丢在草根底下，雪深了没看着，今儿雪化了才拣到（1 分） ，并偷偷告诉麝月小心提防坠儿（1 分） 。晴雯听完气得凤眼圆睁，要马上撵坠儿出去（1 分） ，被宝玉劝住。才过两天，宝玉不在家，晴雯借口坠儿很懒把她打发了出去（1 分） 。 （52 回）13.（1）难道 赞许 （2 分）（2）有
19、教无类，诲人不倦。（2 分）（3）不管自己出身如何，是贫是富，是否犯过错误（1 分） ，都应当诚心求学，追求上进（1 分） ，使自己拥有高尚的道德和突出的才干（1 分） 。14. 引起下文，为下文写陈老伯义务清扫楼道（1 分） ，以他的热心付出来营造和谐的邻里关系（1 分）的故事做铺垫（1 分） 。15. 古道热肠，勤劳淳朴，善良无私（2 分） 。对陈大伯钦敬感激，对淳朴人格风尚的肯定崇尚（2 分） 。16. 郝大妈自私自利（1 分） ，侧面烘托陈大伯的形象，反衬陈大伯热心善良无私的品格（2分） 。译文：庆历三年，我刚刚童年，进入乡校，有一位从京师来的读书人，拿鲁地人石守道写的庆历圣德诗给乡校
20、的老师看。我从旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，我拿文中称- 9 -颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生，先生说： “小孩子知道这些有什么用?”我说：“(如果)他们是天子，(我)就不敢知道；如果(他们)也是普通的人，我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的话奇特，把这十一个人的情况全部告诉了我们，并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话)，却已经私下记住他们了。嘉祜二年，我才来参加进士考试到京师，范公却(已经)去世了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说：“我知道了他的为人。”十五年没有见到范公一面，难道不是命运(的安排)吗!这一年
21、(我)考中进士，才被欧阳公所赏识、通过欧阳公认识了韩琦、富弼。他们都用对待国家精英的礼节对待我，说：“遗憾你没有结识范文正公。 ”唉!范丈正公的功德，不需要靠文章显扬，他的文章也不需要靠序而留传。然而(我)不敢推辞的原因，（是)自从在八岁知道敬重爱戴范公，到现在已经四十七年了，那三位豪杰，都能够跟从他们交游，而范文正公唯独没有结识，我认为是平生的遗憾事，如果能够在他的丈章中挂名，来私自在他的门客的末流托名，难道不也是往昔的愿望吗?古代的君子，像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人，他们辅佐人君称王称霸的谋略，都本来在乡野之中就确立了，不是做官后学习的。淮阴侯在汉中见汉高帝，评论刘邦。项羽的长短，谋划取
22、得三秦，像在手掌上比划，等到辅佐汉高帝平定天下，汉中的言论，没有一样不得到实现的，诸葛孔明隐居茅庐之中，与先主(刘备)评论曹操、孙权，谋划攻取刘璋，依靠蜀地的资本，争夺天下，终身不改变他的见解。这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的?范文正公在天圣年间，为母亲守孝，就已经有了心忧天下实现太平的心愿，所以写万言书来送给宰相，天下人都传诵它。到了他被任用为将领，被提拔为执政，考查他一生所做的事情，没有超出这本书的。他对于仁义礼乐，忠信孝悌，像饥渴的人对于饮食，想要片刻忘记都不可能。像火的热，像水的湿，是他的天性有不得不这样的地方。即使是执笔戏言，顺着本性写作，一定归结到这种天性。所以天下人相信他的真诚，争相师从他、尊崇他。
