1、1每周一测高考频度： 难易程度：1下列各句中加点成语的使用，全部错误的一项是（ ）从用词的讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃有缘的意境。苏轼、苏辙兄弟情深，相聚时能举案齐眉，分别后彼此牵挂，以致苏轼望月思弟，不能自已。持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。消息公开后，媒体每天繁文缛节地刊发了大量指责的文章，但是只有一位记者联系过我们求证事实。有些人明哲保身，不敢坚持原则，遇到难为之事总是见风使舵，喜欢顺水推船。其
2、实，做人不能太“精明” ，还是有些刚性更好。A BC D2下列各句中，没有语病的一项是（ ）A “双十一”临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折、甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。B在这个世界，你可以选择安居，也可以选择流浪，但不能选择没有深刻情感的生活，否刚你对这个世界来说就是一片虚空。C面对全球性的金融危机，我国的经济还能够在第三季度保持稳歩增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力在不断提高。D面对校园霸凌事件，事发时的及时妥善处理，事发后的有力惩戒和科学教育，以及对事件的正确舆论引导，三者缺一不可。3依次填入下面语段横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一
3、组是（ ）中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化” 。2_，_，_，_，_。地因人传，人因地传，两相帮衬，俱著声名。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，就恢复其名誉这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写得不坏他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人A BC D4下面是小萱给即将过四十岁生日的姑姑写的一封信，信中表达得体的一句是（ ）明天是您四十周岁诞辰，我特别想去给您过生日，可是我现在功课特别忙，无法拨冗前往，我感到非常遗憾
4、。爸爸、妈妈明天送上午会专程去给您过生日，我顺便请他们把这封信带给您，托他们把我最衷心的祝福献给您，祝我亲爱的姑姑身体健康，永远年轻，永远快乐！A B C D 5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。中国人讲究家国观念，欲治其国， 。事实上，一个人的责任、担当与情感，总是按照家庭伦理、由近及远扩散开去。很难想象，一个不疼爱自己孩子的人，会对这个社会产生认同感和归属感；不能相信，一个对自己家人缺少担当的人， 。 ，才能谈得上爱社会和国家。阅读下面的文字，完成问题。项羽本纪（节选）司马迁项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季
5、父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮 ，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍3俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦 二 世 元 年 七 月
6、 ， 陈 涉 等 起 大 泽 中 。 其 九 月 ， 会 稽 守 通 谓 梁 曰 ： “江 西 皆 反 ， 此 亦 天 亡 秦 之 时 也 。 吾 闻先 即 制 人 ， 后 则 为 人 所 制 。 吾 欲 发 兵 ， 使 公 及 桓 楚 将 。 ”是 时 桓 楚 亡 在 泽 中 。 梁 曰 ： “桓 楚 亡 ， 人 莫 知 其 处 ，独 籍 知 之 耳 。 ”梁 乃 出 ， 诫 籍 持 剑 居 外 待 。 梁 复 入 ， 与 守 坐 ， 曰 ： “请 召 籍 ， 使 受 命 召 桓 楚 。 ”守 曰 ： “诺 。”梁 召 籍 入 。 须 臾 ， 梁 瞬 籍 曰 ： “可 行 矣 ！ ”于 是
7、籍 遂 拔 剑 斩 守 头 。 项 梁 持 守 头 ， 佩 其 印 绶 。 门 下 大 惊 ， 扰乱 ， 籍 所 击 杀 数 十 百 人 。 一 府 中 皆 慑 伏 ， 莫 敢 起 。 梁 乃 召 故 所 知 豪 吏 ， 谕 以 所 为 起 大 事 ， 遂 举 吴 中 兵 。 使 人收 下 县 ， 得 精 兵 八 千 人 。 梁 部 署 吴 中 豪 杰 为 校 尉 、 侯 、 司 马 。 有 一 人 不 得 用 ， 自 言 于 梁 。 梁 曰 ： “前 时 某 丧使 公 主 某 事 ， 不 能 办 ， 以 此 不 任 用 公 。 ”众 乃 皆 伏 。 于 是 梁 为 会 稽 守 ， 籍 为 裨
8、 将 ， 徇 下 县 。（史记项羽本纪）注有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕。6下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A籍大喜，略知其意 略：大致。B阴以兵法部勒宾客及子弟 勒：统率。C须臾，梁瞬籍曰 瞬：眨眼。D谕以所为起大事 谕：告诉。7下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）A封于项，故姓项氏 良曰：“长于臣。”B项梁常为主办 君为我呼入，吾得兄事之C此亦天亡秦之时也 不如因善遇之D籍所击杀数十百人 秋毫不敢有所近8下列语句全部表现项羽“有大志，有勇力”的一组是（ ）学书不成，去学剑，又不成 剑一人敌，不足学，学万人敌籍曰：“彼可取而代也。” 吾闻先即制人，后则为人所制力能
9、扛鼎，才气过人 籍所击杀数十百人A BC D9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。B秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，项梁认为他4不寻常。C 项 籍 虽 然 对 读 书 识 字 没 多 大 兴 趣 ， 但 他 身 材 高 大 ， 才 能 、 勇 气 、 胆 识 超 出 常 人 ， 周 围 的 人 都 怕他 。D陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉几十上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的丁壮，用兵力降服了地方。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
10、。（1）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。译文：_（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”译文：_（3）前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。译文：_1B2D【 解 析 】 A 项，不合逻辑。 “三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折” 。B 项，主客颠倒， “你对这个世界来说就是一片虚空”应改为“这个世界对你来说就是一片虚空” 。C 项，搭配不当， “措施”和“提高”不搭配。3B【 解 析 】 本段文字主要陈述“贬官文化” ，句承“贬官” ，应放在开头，句承句中“只好与山5水亲热” ，说“文品” ，句说“人品” ，句“人品和文品双全”是对句的总结，句与“地因人传”相呼应，应放
11、在最后。故最后的顺序应是。4D【 解 析 】 第句“四十周岁诞辰”不当， “诞辰”一词用于非常庄重、正式的场合；第句“拨冗”一词使用不当， “拨冗”是客套话，指推开繁忙的事物，抽出时间，一般用于邀请他人；第句“顺便”一词过于随意，可改为“特意” 。5必先治其家 会对这个国家产生责任感和使命感 只有首先爱家人和家庭【 解 析 】 这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。6C【 解 析 】 瞬：用眼睛示意。7D8D【
12、 解 析 】 表现项羽没有耐心，学书学剑都不能持久。是会稽守殷通的话。排除这两句即可。9D【 解 析 】 D 项“项籍立即带领项梁起事”错，应为“项梁带领项籍起事” 。10（1）项梁的父亲是楚国大将项燕，就是被秦将王翦杀害的那位。（2）项梁急忙捂住他的嘴，说：“不要胡说，要灭族的！”（3）前些日某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用。【 解 析 】 文言文翻译题，注意直译为主，意译为辅，尤其要注意关键字词及特殊句式、古今异义等词语的翻译。 （1）是判断句，注意“为所”句式的翻译；（2） “族” ，名词作动词，灭族；（3）“主” ，这里要翻译成“做” “办” 。【 参 考 译 文
13、 】项籍是下相人，字羽。开始起事的时候，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是楚国大将项燕，就是被秦将王翦杀害的那位。项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项。项 籍 小 的 时 候 曾 学 习 写 字 识 字 ， 没 有 学 成 就 不 学 了 ， 去 学 习 剑 术 ， 又 没 有 学 成 。 项 梁 对 他 很 生 气 。 项籍 却 说 ： “写 字 ， 能 够 用 来 记 姓 名 就 行 了 。 剑 术 ， 也 只 能 敌 一 个 人 ， 不 值 得 学 。 我 要 学 习 能 敌 万 人 的 本6事 。 ”于 是 项 梁 就 教 项 籍 兵 法 ， 项 籍 非 常 高 兴
14、， 可 是 刚 刚 懂 得 了 一 点 儿 兵 法 的 大 意 ， 又 不 肯 学 到 底 了 。项 梁 曾 经 因 罪 案 受 牵 连 ， 被 栎 阳 县 逮 捕 入 狱 ， 他 就 请 蕲 县 狱 掾 曹 咎 写 了 说 情 信 给 栎 阳 狱 掾 司 马 欣 ， 事 情 才得 以 了 结 。 后 来 项 梁 杀 了 人 ， 为 了 躲 避 仇 人 ， 他 和 项 籍 一 起 逃 到 吴 中 郡 。 吴 中 郡 有 才 能 的 士 大 夫 ， 本 事 都比 不 上 项 梁 。 每 当 吴 中 郡 有 大 规 模 的 徭 役 或 大 的 丧 葬 事 宜 时 ， 项 梁 经 常 做 主 办 人
15、 ， 并 暗 中 用 兵 法 部 署 组 织宾 客 和 青 年 ， 借 此 来 了 解 他 们 的 才 能 。 秦 始 皇 游 览 会 稽 郡 ， 渡 浙 江 时 ， 项 梁 和 项 籍 一 块 儿 去 观 看 。 项 籍 说 ：“那 个 人 ， 我 可 以 取 代 他 ！ ”项 梁 急 忙 捂 住 他 的 嘴 ， 说 ： “不 要 胡 说 ， 要 灭 族 的 ！ ”但 项 梁 却 因 此 而 感到 项 籍 很 不 一 般 。 项 籍 身 高 八 尺 有 余 ， 力 大 能 举 鼎 ， 才 气 超 过 常 人 ， 即 使 是 吴 中 当 地 的 年 轻 人 也 都 很 惧 怕他 。秦二世元年（
16、前 209）七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。 ”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。 ”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。 ”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。待了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。项梁就召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各县，共得精兵八千人。又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、侯、司马。其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说，项梁说：“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。 ”众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。今 日 收 获 如 何 ？总 结 一 下 吧 ！7
