1、首届黑龙江大学“外教社杯”大学英语分项技能系列大赛跨文化语用能力大赛竞赛规范1目 录大赛宗旨大赛组织机构参赛方式大赛进程命题及评分标准奖项设置注意事项2一、大赛宗旨随着中国经济的不断崛起，越来越多的跨国贸易正在有条不紊地进行着，越来越多的外国人走进中国这片在他们眼中神奇而又神秘的土地，我们的眼球正在习惯身边外国人从容的身影。今天，当移民不再是美国的专利，当中国成 为一个引人入胜的居住地，我们 有了更多的机会去和来自不同文化的人进行面对面的交流，同时，我们也和几十年前的美国一样面临着跨文化交际的问题。中国的英语教学应当致力于提高广大学生的英语素质，将国内外相关的经验教训与我国实际相结合, 以思考
2、带动 学习, 有效地推进中国外 语教育事业沿着正确的道路健康发展。“跨文化交际 能力” 是教育部 颁布的大学英语课程教学要求 中提出的教学目标。外 语教研界的学者们 一致认为：语言与文化密不可分，外语教学不应该脱离文化单独进行，鉴于此, 黑龙江大学应用外语学院举办“黑龙江大学首届大学英语分项技能系列大赛跨文化语用大赛”。此项 活动旨在强化我校外语教学对跨文化交际能力的重视, 在课堂教学中激发学生的跨文化交际意识, 发展学生的跨文化交际敏感度，提高学生的跨文化语用能力，从而切实提高我校大学外语的教学质量和整体水平。二、大赛组织机构主办单位黑龙江大学外语教学研究部/应用外语学院赞助单位（排名不分先
3、后）上海外语音像出版社上海外语教育出版社外语教学与研究出版社三、参赛方式1、参赛对象：全校非英语专业本科生（文理科均可）32、参赛时间（1）单项赛事时间（含口语大赛初赛、辩论大赛初赛）：5 月 16 日5 月 17 日（2）口语大赛决赛、辩论大赛决赛时间：口语大赛决赛：5 月 20 日 18:00 - 20:00辩论大赛决赛: 5 月 27 日 18:00 20:00 3、报名报名时间：5 月 4 日5 月 10 日报名方式：参赛者自行登录校园网(http:/210.46.102.123)下载网上报名表（见附件），将填写好的电子表格邮至电子邮箱：5 月 16 日各单项赛事安排听力大赛 8:00
4、 - 10:00阅读大赛 10:30 - 12:00写作大赛 13:00 - 15:00口语大赛（初赛） 15:30 - 16:30辩论大赛（初赛） 17:30 - 19:305 月 17 日各单项赛事安排翻译大赛 8:00 - 10:00跨文化大赛 10:30 - 12:00语法大赛 13:00 - 15:00词汇大赛 15:30 - 17:30演讲大赛 18:00 - 20:004join_。请在电子邮件的“主题”栏注明姓名、学号和拟参加的单项比赛名称（多报不限）。填写范本参考：姚明（20080517）报名参加听力、阅读和口语大赛。并于 5 月 13 日登陆校园网查看考试地点。详见下图。咨
5、询电话：86609442（周一周五，8:00-11:30 13:30-16:30）联系人 ：姜老师 张老师四、大赛进程具体日期请随时关注大赛组委会在校园网(http:/210.46.102.123)上发布的通知，也可留意校园中张贴的海报。大赛日程安排5时间 大赛日程4 月 27 日 正式启动，开始宣传工作5 月 4 日-5 月 11 日 组织大赛报名工作，参赛者将报名表以书面和电子版两种形式提交给大赛组委会。5 月 16 日-5 月 17 日 进行各单项赛事比赛5 月 18 日-5 月 20 日 大赛组委会组织评审5 月 20 日 举行口语大赛决赛5 月 22 日 大赛组委会公布各单项赛事获奖
6、名单5 月 27 日 举行辩论大赛决赛暨 2009 黑龙江大学首届大学英语分项技能系列大赛颁奖典礼五、命题及评审标准1测试题目类型 多项选择题给学生一定的文化背景，测试范围包括各项社会语言能力及文化知识。测试层次可覆盖识记、领会及文化表现。It was spring again in Madrid, March 21, and a cheerful sun filtered through the window. The large clock in the dining-room struck the half hour. “Two thirty,” said father, “and th
7、e food looks good.”The time of this meal is: A. normal everyday time. B. special occasion time. C. not Spanish. The expected response is “A. normal everyday time.” 正误判断题正误判断题一般由一个句子组成。从句子结构上讲，这个句子可以是简单句，6也可以是复合句或复杂句。它既可表述一个事实，亦可表述一个观点。如：1) Question: Is this a typical action or not?A =true; B= false
8、Item: For breakfast Herr Braun had orange juice, ham, and scrambled eggs. Answer: A 补全对话给学生提供一段不完整的英文对话材料，并且对对话的内容给予场景提示，以使学生明确对话的语境.要求学生按提示将对话中所空的部分补全.要正确、得体地补全对话，学生必须准确地理解所给出的对话部分的语言的言语行为，如询间、请求、拒绝、道歉等，并且考虑对话双方的社会关系，而且学生还应了解英语语言的表达习惯及中英文化差异等。 简答题或案例分析简答题是通过学生的简短回答来测试学生在某一方面的能力或技能。简答题用来考查学生如何理解目标语文
9、化中的礼节和文化的具体表现。要求学生用完整的句子回答，或用单词 或词组回答。 文化翻译采取翻译的方法来考察学生的跨文化语用交际能力。考查学生对英语国家社会文化背景知识的了解以及对中西方价值观念异同的把握。2评分标准：评分标准A 熟练掌握各类成语、短语和俗语表达法，并熟知其中的内涵意蕴。 完全理解讲本族语的人说话所涉及的社会语言和社会文化内涵，并能得体应对。 在考虑到社会文化和社会语言差异的前提下，能在他她的本族语和目标语间有效转换。7 能运用各种语言形式非常灵活地重述观点，强调重点，并能根据情境和对话人的反应指明差异，答疑解惑。B 能懂得众多的成语、短语和俗语表达法及其语体的变化，但有时需要确
10、认某些细节，特别是在对讲话人的口音不太熟悉的情况下。 能在社会交往中有效、灵活地使用语言，包括情感表达、影射或开玩笑。 懂得调整说话的内容和方式，以适应交际情境和对话人； 能根据语境采用适当的说话语体。能变换句型表达自己想说的内容。C 在不式或非正式的语域中，表达自如、清楚和有礼貌，语言得体，符合特定的交际情境和当事人的身份。 能机动灵活地应用丰富的简单词汇表达自己想说的主要内容。 即使说话者语速很快、严重口语化，也能勉 强理解和参与小组讨论。 能和讲本族语的人保持良好的关系，不会听起来很可笑或无礼，并不需要讲本族语者因为自己是外国人而特别对待。 能根据情境得体讲话，避免使用粗俗的表达。D 能
11、用最常用的表达法讲话和应对非常广泛的语言交际活动，语体中性。 知晓重要的礼仪规范，行为举止得体。能根据具体情境，借助有限的可替换词汇，换用经过准备的和背诵的简单表达法。 知道语言对象国家和自己国家在风俗习惯、态度、价值观等方面存在的最主要区别，并能从中捕捉到相关预兆。E 能用所学语言说话，应对基本的语言交际，如交流信息、提出要求，或者简单地表达自己的观点和想法等。 能用最简单的日常话语进行简单、有效的社会交往，行为举止基本得体。 能应付简短的社会交际，会使用日常的接待和联系用语，会发出邀请、道歉，也会回应别人的邀请和致歉。F 会用最基本的礼貌用语进行最简单的社会交往，如接待客人、告辞、介绍，并会说“感谢、请、对不起”等礼貌用语。六、注意事项为确保公平、公正, 维护大赛结果的可靠性和权威性, 本次大赛的组织者和参赛者必须遵守以下大赛纪律：1. 在大赛中, 参赛者和监赛人不得将任何相关的书籍、电子词典、手提电脑等参8考资料和查询工具带人赛场。若大赛组委会认为有必要, 将由组委会统一向每一位决赛选手提供参考工具书。2. 不得冒名顶替, 弄虚作假一经发现, 将取消其参赛或评奖的资格, 并予以通报。本章程未尽事宜由组委会协商决定。大赛组委会对本章程保有最终解释权。黑龙江大学应用外语学院2009年3月24日7
