1、2007 年 4 月自学考试大学语文试题答案一 单项选择题1.解析 文中无类比法，C 项、 D 项应排除，A 项的演绎法不是主要的论证方法，B 项中的例证法和对比法是主要的论证方法。答案为 B（P11）2. 解析A 项是作者人生观的核心，B 项改变了原局，不合作者原意，C 项、项是作者人生观的具体体现。答案为A(P44)3.解析A,C,D 项不含作者的自我反思，只有 B 项的胡适在 一文中，从自身经验教训谈起，坦诚进行自我反思。答案为 B(P26)4.解析 引用心理学“套板反应”原理来说明道理是演绎论证，其结论是反对陈词滥调、文贵创新， A、B、C 项都是用例证法来证明的。答案为 D(P52)
2、5.解析A 项含成语 “四面楚歌 ”，B 项含成语“狡兔三窟 ”，C 项、D 项不含成语。答案为 A(P67)6. 解析 本文用种树类比治民。答案为 A(P80)7. 解析中写了天空、小粉红花、枣树，小青虫，分别象征黑暗暴虐势力，抱有希望的弱者、顽强的斗士，革命先锋战士。答案为 A(P104)8. 解析中有“浩然之气” 。答案为 B(P119)9. 解析 A 项是故宫大门内的灯光的象征意，B 项无象征物，C 项是爱尔克的灯光的象征意，D 项是“我的心灵的灯”的象征意。答案为 C(P114)10. 解析 “壮丽的驯顺”正是都江堰的作用，隐含着李冰父子的功劳，其余三项都不能隐含主题。答案为 B(P
3、133)11. 解析 思念湘夫人的是男人，湘君是男人，娥皇、女英均为女子。答案为 B(P160).12. 解析B 项是直接写人物的行为，其余三项分别写的是配饰、用具、骑具，都不是写人。答案为 B(P164).13. 解析 全诗的纲领是“心远” ，心远了才“忘世” 、 “忘我 ”、 “忘言” ，反璞归真。答案为 B(P167).14. 解析 ”系”语义双关，一指孤舟被系，而指作者牵系故园 -长安。答案为 D(P173)15. 解析 本词上片写登高所望之秋景，下片写望远之后的思归之心，登高临远是上下片的连接点。答案为 C(P189).16. 解析 作者将抗金收复失地的雄伟壮志用宫中女人的闺怨来表现
4、，所以是寓刚于柔。答案为 D(P198).17. 解析 第一次大革命失败在 1927 年秋，这首诗是作者在 1928 年的 8 月发表的。答案为 D(P207).18. 解析 A 项由 “火山”隐喻，B 项由“能点得着火”隐喻，C 项由“铁树开花”隐喻，D 项由“霹雳”隐喻。答案为 A(P200)19. 解析D 项小说先写 20 世纪 60 年代孙女珊珊要穿百裥裙到学校参加欢送毕业同学晚会上的服装表演，然后再倒叙金鲤鱼过去的故事，其余三项的小说都用的是顺叙。答案为 D(P270)20. 解析小说中重点写了德拉卖发买表链，为避免重复，也为制造悬念，没写杰姆卖表买发梳的过程，只交待了结果，构成了虚
5、线。答案为 B(P285)二多项选择题21. 解析蔡元培在演说中向北大提出三点希望是抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友。改良讲义、添购书籍是蔡先生当时自己要办的事。答案为 ABD(P18)22. 解析 史铁生表现母爱的方法有三：一是无声的行动描写，二是借“我” 之口进行直接心理描写，三是侧面烘托，反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情的难以遏制。C、D、E 三项与之一致，A、B 项不在其内。其答案为 CDE(P143).23. 解析A 、C 项是作者的小说集，B 项是作者的散文集，D 项是作者的散文诗集，E 项是鲁迅的主办的杂志。答案为 AC(P102)24. 解析A 、B、C、E 四项都属于是诗性美
6、感，在诗中都有体现，D 项含在 A 项中。答案为 ABCE(P204).25. 解析 对偶就是上下句字数相等，意义相关，结构相同或相似。答案为 BD(P183).三词语解释题26.答案 涂：通“途” ，路。 （P3）27. 答案 忽微：细微小事。 （P11）28. 答案 疾：快，迅速。 （P60）29. 答案 擅强兵：拥有强大的军队。 （P73）30. 答案 冯虚御风：在天空中乘风遨游。 （P86）31. 答案 不衫不帻：不穿长衫，不戴头巾。形容衣冠不整，不修边幅。 （P99 ）32. 答案 危栏：高栏。 （P197）33. 答案 艳羡：非常羡慕。 （P14）四简析题34. 答案A. 所说明的
7、道理：宇宙无限，而人的认识十分有限。 （P8）B.论证方法：类比法，对比法。 （P8）C.修辞手法：比喻、排比、反诘、对比（ P8）35. 答案A. 贵而不娇，勤劳、节俭，待人宽厚。 （P93）B.语言质朴、简洁省净、情感含蕴多藏。寄深味于质朴之中。 （P93）C.细节描写，侧面描写。于日常细微之处见精神，作者不动声色中使读者深受感动。 （P211）36. 答案A. 用一组富于生机活力的意象，象征祖国正如东升的旭日喷薄而起。 （P211）B.象征手法，用新颖传神的意象象征改革开放的祖国。 （P211）C.“雪被”象征贫穷落后的历史， “古莲”象征古老的祖国， “胚芽”象征新的生命力，整句话的寓
8、意是：贫穷落后的古老的国家在改革开放中焕发了新的生命力。 （P211）37. 答案A. 杰姆、德拉夫妻二人。 （P285）B.“一般聪明人”指从经济利益角度考虑问题的人。而他们各自牺牲了自己的爱物以换钱购置对方的意中物，而这礼物对方又用不上了。所以被认为是笨孩子。(P285)C牺牲自己最心爱的东西，购买对方最想等到的礼物，是向对方表达了最诚挚的情谊。 （P285）五作文题38. 答案 一次难忘的经历题目分析： 写一件事，六要素要交待清楚，事情的经过要有四个层次：开端、发展、高潮、结局。经历，必须是作者亲身经历的事，要用第一人称写，要真实，有真情实感。“难忘”是事情对“我”的影响程度很深。写作要
9、求：文体：记叙文。内容：要选择一个正面的对自己影响深的事件，要有一个正面的形象，要体现时代的精神，即人物对祖国或生活、亲人、朋友有深厚的感情。写法：要进行人物描写，包括人物的动作、语言、心理描写。应对提示：A. 尽量是新事，将自己置身故事矛盾之中，要有前后变化。B. 材料好，内涵深，品德善，意境美。C. 对自己触动大，影响深远，要详细写自己的心理活动。注意事项：A. 不写陈芝麻烂谷子的事，不写小学时的事。B. 要写真事，禁忌假、空，过程要细。2007 年 7 月自考大学语文试题参考答案一、单项选择题：15CCDDD；610CCDAC；1115AACDD；1620DBAAA二、多项选择题：21B
10、C；22ACD ；23ADE；24ADE；25ABD三、词语解释题：26 曳兵而走：拖着兵器而逃。27 莫己若者：没有人比得上自己。28 子其民：把民众当作自己的子女。29 辟易：倒退。30 孰图：深思熟虑。31 骤得：多得，一次次得到。32 但坐：只是因为。33 责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。四、简析题：34A 吃饭中以需要掩饰享受，结婚中以娶人掩饰谋财。B 名实背离，以虚名掩盖实质。C 相似性联想；类比法；比喻。35A孟子；内涵是：至大至刚，充塞天地的正气。B 这两段文字采用了议论的表达方式；这个议论的作用是：赞扬了傅雷的刚直品德。C 希望像傅雷的刚直精神能够永远弥漫于知识分子中间。
11、36A 这首诗的背景：安史之乱虽已平息，但国家局势尚未安定，回归长安的心愿仍无法实现。 B 首联：伤悲；颔联：郁闷；颈联：乡愁的深长浓烈；尾联：落寞惆怅，阴沉苍凉。C 悲自然之秋，悲国运衰落之秋，悲人生遭际之秋。37A 张道士给贾宝玉提的亲事。B 黛玉意在试探宝玉。C 为了向黛玉表明心迹。五、作文（略）2007 年 10 月大学语文试题及答案一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 ）1.秋水中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识
12、有限的道理，这种论证方法是（ ）A.演绎法和例证法B.例证法和对比法C.对比法和类比法D.类比法和演绎法参考答案：C分析：这道题的回答有一定的难度。一看到问“论证方法”，脑子里先要把有关论证方法的知识调出来，思路不要乱。论证方法有三种：归纳法，演绎法，比较法（包括对比，类比） 。然后，用所学到的知识进行分析。所给的这句话显然不是归纳法，也显然不是演绎法。我们知道：凡是运用比喻修辞手法的句子，所用的论证方法都是类比。这句话中的“如” ，表明运用的是比喻修辞手法，那末。可以肯定所用的论证手法是“类比”。 “小石，小木”与“大山”相比，显然是“ 对比”。2.五代史伶官传序的中心论点是（ ）A.“盛衰
13、之理，虽曰天命，岂非人事哉”B.“满招损，谦得益”C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”参考答案：A分析：这道题没有丝毫难度。教材上面明确写明的。3.胡适在容忍与自由中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）A.年轻气盛B.狂妄自大C.喜同恶异D.愚昧无知参考答案：C 分析：这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材 22 页，写到不能容忍的根源，在课文提示中，明确写明“容忍难以实行的心理根源是。喜同恶异”。4.张中丞传后叙中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是（ ）A.张巡B.南霁云C.许远D.于嵩参考答案：B分析：这道题没有丝毫难度。5.前赤壁赋全文展开的内在线索是
14、（ ）A.感情的变化B.逻辑的演绎C.时间的推移D.想象的展开参考答案：A分析：行文线索是考生需要掌握的一个重要知识点。 前赤壁赋全文展开的内在线索是感情变化，在教材有明确交代。6.下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（ ）A.张中丞传后叙B.先妣事略C.马伶传D.都江堰参考答案：C分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。 张中丞传后叙 、 先妣事略 、 都江堰三篇课文在课文后面都没有加以议论，只有马伶传后面有侯方域一段议论。7.下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（ ）A.香市B.纪念傅雷C.我与地坛D.哭小弟参考答案：D分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。只有“哭小弟”行文是“
15、把小弟的一生分为四块，交错展现”。8.秋夜所写的景物中，作者寄予深切同情的是（ ）A.蝴蝶B.蜜蜂C.小粉红花D.红栀子花参考答案：C分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。9.小说林家铺子的作者是（ ）A.鲁迅B.巴金C.老舍D.茅盾参考答案：D分析：作家作品不是考核的重点，但是重要作家的重要作品需要记忆。10.余秋雨在都江堰中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（ ）A.它实实在在地占据了邈远的时间B.它永久性地灌溉了中华民族C.它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献D.长城还只是它的后辈参考答案：B分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有
16、丝毫难度。11.蒹葭一诗的中心意象是（ ）A.溯游从之，宛在水中央B.所谓伊人，在水一方C.溯洄从之，道阻且长D.蒹葭苍苍，白露为霜参考答案：B分析：蒹葭一诗的中心意象在教材中有明确交代，只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。12.陶渊明饮酒 （其五）中，最富哲理意味的诗句是（ ）A.心远地自偏B.悠然见南山C.山气日夕佳D.飞鸟相与还参考答案：A分析：陶渊明饮酒 （其五）中“诗眼”，就是“ 。心远地自偏 ”。在课文中有明确交代。13.柳永八声甘州 （对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情方法是（ ）A.借景抒情B.借事抒情C.借典故抒情D.借比喻抒情参考答案：B分析：柳永八声甘州 （对潇潇暮雨洒江天
17、）上片的抒情方法是借景抒情，下片抒情手法是借事抒情。这在教材中有明确交代。14.杜牧早雁尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是（ ）A.对入侵者的谴责B.对皇帝的讽谏C.对边民的宽慰D.对时局的忧虑参考答案：C分析：杜牧早雁是通篇象征，要理解每一句诗的象征义。很明确， “莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是对边民的宽慰。15.虞美人 （春花秋月何时了）所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（ ）A.雕栏玉砌B.小楼东风C.春花秋月D.一江春水参考答案：A分析：在教材 187 页提示中明确交代“春花秋月” 暗示“物是人非”。 。 “雕栏玉砌” 暗示“江山易主”。只要认真
18、阅读课文，回答此题，没有丝毫难度。16.李清照声声慢 （寻寻觅觅）中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是（ ）A.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急B.雁过也，正伤心，却是旧时相识C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴参考答案：C分析：“C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”教材中有明确交代使作者自喻，是在抒写昔盛今衰、身世变迁之感。17.闻一多一句话所运用的主要表现方法是（ ）A.对比B.烘托C.类比D.隐喻参考答案：D分析：闻一多一句话所运用的主要表现方法在教材有明确交代，就是隐喻象征。18.下列“居士” 中的女作家是（ ）A.六一居士B.东坡居士C.易安居
19、士D.香山居士参考答案：C分析：这道题有些偏。一般来说，作家有谁是什么“居士”，一般不会引起人的注意。19.林海音金鲤鱼的百裥裙所叙说的故事发生在（ ）A.明末清初B.清末民初C.抗战时期D.建国初期参考答案：B分析：这道题只要阅读教材课文，就会没有丝毫难度地回答出来。20.铁凝哦，香雪中体现香雪执著性格的最重要情节是（ ）A.每晚七点都要去看火车B.每晚七点都要去看“ 北京话”C.为了铅笔盒冲上火车D.为了不误课夜行 30 里参考答案：C分析：哦，香雪中的中心情节就是为了得到铅笔盒，香雪不顾一切地冲上火车。二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备
20、选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列议论文，善于运用比喻说理的有（ ）A.寡人之于国也B.秋水C.五代史伶官传序D.论毅力E.就任北京大学校长之演说参考答案：ABD分析：对课文十分熟悉就很容易回答出这道题。 寡人之于国也有两处比喻， 秋水处处是比喻；论毅力有两处比 22.赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义有（ ）A.战争形式由车战变为“骑射”B.古代各民族之间的交流与融合C.思想文化方面的一次改革D.开拓疆土观念的重要性E.君臣协商一致才能成功参考答案：ABC分析：赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义在教材提示中有明确交代，
21、回答这道题没有丝毫难度。23.先妣事略中母亲形象的特征有（ ）A.勤劳俭朴B.健康长寿C.待人宽厚D.教子严格E.爽朗豁达参考答案：ACD分析：这道题只要是对课文熟悉，回答就没有难度；24.湘夫人中因情造景的诗句有（ ）A.桂栋兮兰橑B.嫋嫋兮秋风C.白玉兮为镇D.搴汀洲兮杜若E.蛟何为兮水裔参考答案：ACE分析：诗词部分六种抒情方法是学习的重点，也是难点，其中尤其是借景抒情又有四种情况，更是很难掌握的知识点。考生要认真阅读教材 218 页到 220 页的内容。要能区分借景抒情的四种情况。其中“因情造景”在教材中交代，在“湘夫人” 中，第二段有两处，第三段全部是“ 因情造景 ”。我们掌握了教材
22、中“ 诗歌的抒情法方法”一节的内容，就可以答出这道题。25.陌上桑中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（ ）A.鬑鬑颇有须B.下担捋髭须C.青丝为笼系D.青丝系马尾E.盈盈公府步参考答案：BC分析：只要对课文熟悉，是很容易回答这道题的。A，D ，E 是描写罗敷女丈夫的。三、词语解释题（本大题共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分）26.身死国灭，为天下笑为天下笑：被天下人耻笑；27.黎民不饥不寒黎民：老百姓；28.期山东为三处期：约定；29.愿王孰图之也孰图：深思熟虑；30.哀吾生之须臾须臾：片刻；31.可怜光彩生门户可怜：值得羡慕；32.这次第，怎一个愁字了得次第：情况；33.太阳循着亘古不变
23、的路途正越来越大亘古：从古到今；四、简析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分）34.阅读如何避免愚蠢的见识中的一段文字：就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。请回答：A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？参考答案：受到时空限制： 在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲；受到智能的限制：宇宙中
24、其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。B.概括这段文字的大意。参考答案：宇宙无限，人的认识有限；C.这里主要运用了怎样的论证方法？参考答案：主要运用类比论证方法。 （内中也有对比论证方法）35.阅读种树郭橐驼传中的一段文字：问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“ 我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。 鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”请回答：A.
25、举例说明这段文字中使用的修辞手法。参考答案：排比，反诘；B.其中揭露当时社会弊端的是哪句话？参考答案：见长人者好烦其令C.作者用种树之道来说明“ 官理”，这是怎样的表现方法？参考答案： 类比36.阅读戴望舒雨巷中的一节：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。请回答：A.“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”有哪几层含意？参考答案：有三层意思：1，日常生活：是诗人的女友； 2，现实斗争：革命； 3，哲学层面：美与理想的象征；B.这里运用了什么抒情手法？参考答案：借象征抒情；C.诗的意境和节奏有何特色？参考答案：意境；营造中国古典诗词的意境美；节奏：具有音
26、乐美。37.阅读苦恼中的一段文字：姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马库司玛。姚尼奇下世了他跟我说了再会他一下子就无缘无故死了哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了你不是要伤心吗？”小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了请回答：A.姚纳的双重苦恼是什么？参考答案：1、死去儿子；2、自己的苦恼无处诉说；B.这段文字与前文构成何种关系？参考答案：构成对比关系；人不如马。C.姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实？参考答案：1、社会的黑暗；2、人之间关系的冷漠，无情；五、作文（30 分）38.以我的珍藏为
27、题，写一篇不少于 800 字的记叙文。1、首先掌握“藏” 。 “藏”的可能是一个东西，也可能是“一段记忆”，要把这个东西，这段记忆加以描写，记叙清楚；2、这道作文题的难点在于“珍”，也就是必须写出“ 这个东西，这段记忆为什么值得你藏 ”？他的“ 珍贵”在哪儿？他们什么地方使你珍贵他？这是这篇作文能否写好的关键的关键。3、根据以上分析，这篇作文应该由两部分组成，一部分记叙文，记叙“藏”的东西，或记忆的事情；另一段，应该写成议论抒情文。对这件东西，这段记忆进行议论，然后抒发自己的感情。根据以上分析。我们可以看到，此次大学语文试题出得十分科学。只要考生认真学习，扎扎实实地学习，都能考一个很好的成绩。
28、如何学习大学语文呢？没有捷径，只要扎扎实实学习：1、认真研读课文，对课文一定要十分熟悉；2、根据考试大纲的要求，一个知识点，一个知识点扎扎实实地掌握3、努力提高自己的理解能力，提高自己的文学水平。2008 年 4 月自考大学语文答案大学语文要求掌握的知识有：议论文的三要素、七种修辞方法、描写人物的五种方法、叙述的顺序、诗词的抒情方法、表现手法等。一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1.庄子秋水 （节选）的主旨是（ ）A.阐发为政以德的政治道理 B.阐述清静无为的人生哲学C. 阐析人的认识有限的思想 D.阐明实行王道的根本措施解析：考试大纲中的考点。考试大纲明确：
29、理解本文“宇宙无限，人的认识有限”的中心论点。答案：C2.就任北京大学校长之演说中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（ ）A.不正当娱乐泛滥 B.求学为升官发财C. 不尊重师长学友 D.不注重购置书籍解析：蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财。答案：B3.吃饭中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（ ）A.时间统一性联想 B.对比联想C. 地点统一性联想 D.相似联想解析：在教材提示中有明确交待。答案：D4.冯谖客孟尝君中写到冯谖“弹铗” ，孟尝君“左右” “皆笑之” “皆恶之” ，这对刻画冯谖形象的作用是（ ）A.对比反托 B.侧面映衬C. 类比显
30、现 D.象征暗示解析：C 、 D 肯定错误，A、B 都有道理。孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”是为了巧于试探，反而嘲笑他，讨厌他，这对冯谖起到对比反衬的作用有道理。但用侧面映衬也有一定道理。答案：建议选 A5.前赤壁赋 “主客对话”中， “客”的主要情感倾向是（ ）A.功名难就 B.乐观旷达C. 人生无常 D.适意自然答案：C6.马伶传的中心意旨是（ ）A.反映当时金陵梨园的激烈竞争 B.讽刺当朝宰相顾秉谦C. 叙述名演员马伶一生经历 D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神解析：教材提示。答案：D7.香市的主要特点是（ ）A.层层深入 B.夹叙夹议C. 即小见大 D.因人见我解析：教材提示。答案
31、：C8.纪念傅雷：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。 ”这里使用的人物描写方法是（ ）A.肖像描写 B.行为描写C. 心理描写 D.细节描写解析：B 、 C 是错误的， A、D 都有道理。肖像描写写人的服饰，有一张我的照片，衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。答案：建议选 D9.哭小弟中使主题升华的关键转折句是（ ）A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生B. 他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不
32、肯停息C. 这样壮志未酬的人，不只他一个呵D.历史正是由这些人写成的解析：B 、D 是错误的，没有转折的意思。A、C 都有转折、升华的意思。C 由小弟一个人升华到一批人。答案：建议选 C10.下列作品，属于楚辞体的是（ ）A.蒹葭 B.湘夫人C. 饮酒 （其五） D.行路难 （其一）答案：B11.陌上桑中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（ ）A.机智 B.坚贞 C.善良 D.温柔 答案：B12.“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ ）A.自然天成 B.融情入景C. 移情于景 D.因情造景解析：教材提示。答案：B13.长恨歌的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的
33、是（ ）A.回眸一笑百媚生 B.梨花一枝春带雨C. 雪肤花貌参差是 D.芙蓉如面柳如眉解析：考点是课文。答案：B14.下列作品，属于托物言志的是（ ）A.蒹葭 B.陌上桑C. 饮酒 （其五） D.早雁解析：教材提示。答案：D15.柳永八声甘州 （对潇潇暮雨洒江天）中， “红衰翠减”的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人C. 借代 D.拟物答案：C16.李清照声声慢 （寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ ）A.乍暖还寒时候，最难将息 B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急C. 雁过也，正伤心，却是旧时相识 D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘解析：教材提示。答案：C17.下列诗篇，表达诗人重游
34、故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（ ）A.闻一多一句话 B.徐志摩再别康桥C. 裴多菲 我愿是一条急流 D.舒婷祖国啊，我亲爱的祖国解析：考点是课文。答案：B18.戴望舒雨巷的主要表现方法是（ ）A.象征 B.烘托C. 对比 D.类比答案：A19.宝黛吵架中，宝玉“后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。 ”属于（ ）A.语言描写 B.行为描写C. 肖像描写 D.心理描写解析：这属于内心读白，是心理描写。答案：D20.下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（ ）A.苦恼 B.麦琪的礼物C. 婴宁 D.哦，香雪解析：课文、考试大纲、考试提示都有明确说明。答案：B二、多项选择
35、题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列议论文，善于运用类比论证方法的有（ ）A.庄子秋水 （节选） B.梁启超论毅力C. 胡适 容忍与自由 D.钱钟书吃饭E.爱因斯坦我的世界观解析：考点是语文知识和课文。答案：A、B、D22.冯谖客孟尝君中，冯谖的性格特征有（ ）A.不甘屈居人下 B.衷心报效知己C. 深谋远虑 D.礼贤下士E.宽容大度解析：考点是课文。答案：A、B、C23.辛弃疾摸鱼儿 （更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（ ）A.落红 B.芳
36、草C. 蛛网 D.飞絮E.斜阳答案：A、E24.祖国啊，我亲爱的祖国具有（ ）A.深厚的情感蕴涵 B.鲜明的对比色彩C. 新颖的意象群落 D.清晰的情感逻辑E.古朴的语言风格解析：教材提示和课文。答案：A、B、C、D25.下列断魂枪的语句中，属于孙老者肖像描写的有（ ）A.两眼明得像霜夜的大星 B.一脸横肉，努着对大黑眼珠C. 眼珠可黑得像两口小井 D.黑眼珠更深更小了，像两个香火头E.嘴上几根细黄胡解析：考点是课文。选项 A 是沙子龙，选项 B 是王三胜。答案：C 、 D、E三、名词解释题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）26.邻国之民不加少加：答案：加：更。27.且夫我
37、尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者闻：答案：第一个“闻”是听说，第二个“闻”是学问。28.以为是殆幸运儿殆：答案：殆：大概、可能。29.使人属孟尝君属：答案：属：请求。30.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也卒：答案：卒：最终。31.城中居人户，亦且数万且：答案：且：将近。32.从政有经，令行为上有经：答案：有经：有一定的原则。33.遍征金陵之贵客文人征：答案：征：招请。34.宛在水中坻坻：答案：坻：小舟。35.可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运余荫：答案：余荫：前辈对后辈的保护、僻护。四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）36.阅读寡人之于国也中的一段文字，回答问题：
38、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也” 。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。A.“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实？B. 这里主要运用了哪两种论证方法？C. 这段话的中心旨意是什么？参考答案：A.战国时社会不平、不公，阶级对立。B. 对比论证：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。类比论证：刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？” 。C. 中心意思是治理国家要检讨主观原因，不要推卸责任，不要强调客观原因。37.阅读赵武灵王胡服骑射中的一段文字，回答问题：赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷，西至
39、河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服。A.赵武灵王为什么要“胡服骑射”？B. 说明“ 愚者所笑，贤者察焉”的表现作用。C. 这里运用了怎样的人物描写方法？参考答案：A.背四境之难，报中山之怨。B. 表现作用是表现赵武灵王对自己改革措施的正确性充满信心。C. 用语言对赵武灵王进行描写。38.阅读李煜虞美人 （春花秋月何时了） ，回答问题：春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A.“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？B. “雕栏
40、玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？C. 为什么说以 “一江春水”喻“愁”意境深远？参考答案：A.深层情感是物是人非。B. 言外之意是江山易主。C. 抽象的愁化为具体可感的春水，以春水之大、之多来形容自己的愁苦，无边无际。39.阅读都江堰中的一段文字，回答问题：脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。A.概括这段文字两个层次的大意。B. 这段
41、文字使用了何种写作方法？C. 指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。参考答案：A.以“改恶从善”后面为分界线，前面是写都江堰的水势，后面是进行议论。B. 运用类比方法。C. 脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。拟人：“义无返顾” 、 “凌厉锐进” 。对偶：“挟着寒风，吐着白沫” 。40.阅读哦，香雪中的下列文字，回答问题：她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然悸动了一下，接
42、着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟告别了。A.概括这两段文字的大意。B. 指出这里运用心理描写方法的语句。C. 文中哪两个地方运用了拟人手法？参考答案：A.文字大意是香雪为了换铅笔盒，义无返顾的跑上了火车。B. 心理描写的语句：她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。C. “车身忽然悸动了一下”和“列车已经缓缓地向台儿沟告别了”这两句话采用了拟人手法。五、作文（30 分）41.以“好事多磨”为题，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。提示：建议写成记叙文。要注意记叙的这件事情是非常有意义的，是好的、正面的事情。还可写成议论文
43、。办一件好事，肯定会遇到困难，我们只有克服它，才能把好事做完。我们可以参考论毅力这篇课文，再结合自己的体会进行写作。2008 年 7 月大学语文试题参考答案一、单项选择题15CBBBB；610CCBBB；1115BBACA；1620BCAAB二、多项选择题21BE；22AE；23BD；24ABC；25BCDE三、词语解释题26 曳兵：拖着兵器。27 见笑：被讥笑。28 矫：假托。29 孰图：深思熟虑。30 披靡：如草随风而倒，形容惊溃散乱的样子。31 卒：最终，终于。32 幽壑：深渊。33 匿影：藏身。34 新睡觉：刚睡醒。35 隽永：意味深长。四、简析题36A 坚守和追求善、美和真。B 一是
44、要有“志同道合者之间的亲切感情 ”，二是“全神贯注”于对客观世界“奥秘”的探索。C 爱因斯坦认为“客观世界” 是个“在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象” ，这种认识体现出了“宇宙无限，人的认识有限”的基本理念。37A 象征手法。B“枣树”象征着顽强抗击黑暗的勇士。 “奇怪而高的天空”象征着黑暗的社会现实。C 枣树坚韧的战斗精神，是抒情主人公自身人格、精神的诗意写照。语言特点：冷峻峭拔。38A 写明末杭州人七月半游西湖的盛况。B 场面描写。特点：生动传神。C 讽刺语：杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。以无声写有声的语句：如梦如呓，如聋如哑；止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。39A 这首诗表
45、现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。既反映了他厌弃世俗、不满现实、洁身自好的心态，也流露出与世无争、独善其身的消极情绪。B 分两层：（14 句）陈述“ 心远地自偏”的道理。（510 句）写隐居生活的乐趣。C 全诗的纲领是：“心远”二字。40A 行为描写和心理描写。“行为描写”如：“夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。 ”；“心理描写”如“叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑， “不传!不传!”B 说明沙子龙对往日英名、事业的留恋。C 展现了传统文化在社会大变革时代一时找不到现实延续点的焦灼困境，揭示出当时国人
46、在时代变迁中一时找不到自己生存位置的孤寂与悲凉。五、作文（略）2008 年 10 月大学语文试题参考答案一、单项选择题：（每小题 1 分，共 20 分）15CCABB；610ABBBA；1115AABBC；1620CBDAB二、多项选择题：（每小题 2 分，共 10 分）21BCE；22ABCDE；23BCD；24AE；25ABDE三、词语解释题：（每小题 1 分，共 10 分）26 轻：轻视； 27 以组：用绳索； 28 迭乘：交替出现； 29 说：通“悦” ，高兴；30 日滋：日益增多； 31 伏行：俯下身体走路； 32 属：倾注，引申为劝酒；33 追惟：追思； 34 怖：吓唬； 35 砭
47、肤：刺痛皮肤。四、简析题：（每小题 6 分，共 30 分）36A 多元相济，和而不同。B 类比法。C 相似性联想。37A 象征手法、比拟修辞。B 意味着压迫者对光明的向往。C 同情像小粉红花一样的被压迫者。38A 李隆基，杨贵妃。B 表现李隆基对杨贵妃的深切思念。C 借举止抒情。39A再别康桥 ，徐志摩B 因情造景。借相象把潭水变成揉碎了的彩虹，又进而变成“梦” ，这是一个因表达理想需要而造景的过程。C 象征着诗人的美好理想。40A 儿子结婚的日子。B 金鲤鱼梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。C 心理描写。五、作文（30 分，略）注:本答案仅供参考。2009 年 1 月自考
48、大学语文试题参考答案一、单项选择题（20 小题，共 20 分）15 C D B D D 610 A C C D A 1115 D B B B C 1620 B A C A B二、多项选择题（5 小题，共 10 分）21 ABDE 22 BD 23 ABCE 24 ABCD 25 AC三、词语解释题（10 小题，共 10 分）26 旋：转，转变。27 背：背叛。28 要：概括地推究。29 好：爱好，擅长。30 伏：通“服” ，心服。31 爪其肤：用手指去抓树的表皮。32 负：依仗。33 觉寝：睡醒。34 竹肉：器乐声和歌声。35 泪下如绠：形容眼泪之多。绠，汲水桶上的绳索。四、简析题（5 小题，共 30 分）36A 一是要有“志同道合者之间的亲切感情 ”，二是“全神贯注与”对客观世界“奥秘”的探求。B 作者认为“客观世界”是个 “在艺术和科学工作领域里永远达不到的对
