1、北京理工大学卓越工程师培养计划方案热能与动力工程专业（本科）目 录北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准 .1北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工 程师培养方案 .8北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表 .16北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵 .20北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养企业学习阶段培养方案 .29热能与动力工程专业教师工程经历培训措施 .381北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准北京理工大学目前设有热能与动力工程本科专
2、业、动力工程及工程热物理一级学科硕士点和动力机械及工程二级学科博士点，主要以车用内燃机为应用对象和载体开展动力机械及工程领域的教学和科研工作。北京理工大学本专业始建于 1950 年，专业名称为坦克装甲履带车辆发动机设计与制造专业，根据国家专业目录的调整，分别于1972 年改为内燃机专业、1993 年改为热力发动机专业、同时按照研究生培养招生学科目录设立“动力机械及工程 ”学科，1999 年本科专业改为热能与动力工程专业至今。1981 年本专业首批获军用车辆工程（含内燃机）博士学位授予权，该博士点 1987 年经国务院批准为国家级重点学科，1993 年我校“动力机械及工程 ”学科单独获博士学位授
3、予权并设博士后流动站，1998 年被兵器工业总公司评为部级重点学科，1999 年在同类学科中第一批经国家批准设长江学者特聘教授岗位，2001 年被评为国家重点学科，2007 年再次被评为国家重点学科。目前本学科点建有国家汽车动力性与排放测试专业实验室、国防重点学科实验室和北京市重点实验室（清洁车辆）。本学科点作为重点建设学科点分别完成了“211 工程” 全部三期和“985 工程”两期重点建 设项目以及“车船柴油机动力基地建设和信息网络平台建设” 项目，形成了在 车辆动力领域开展与燃烧、流 动、结构、2控制和排放相关的基础研究和解决国家特殊领域重大需求的工程技术问题的研究能力。本学科点多年来一直
4、从事军车用大功率活塞式内燃机的教学与科研工作。多年来，本专业点为国防建设培养了大批专门人才，其中包括我国自行研制的步兵战车、自行火炮、两栖突击车动力装置和所有主战坦克动力的总设计师和有关科研院所及工厂的高级管理人才。改革开放以来，积极面向国民经济主战场开展教学与科研活动，对本科生的培养也由原来的面向军用动力转向重点面向汽车用内燃机领域。因此，本学科点具有强烈的国防特色和军民两用的特点。本学科点在教学与科研的各个领域和国内外有关机构建立了长期的联合培养博士、硕 士研究生、学术交流和科研合作关系。本学科点现有教学科研人员 61 人，其中教授 15 名（博士生导师15 名）、副教授（博士生导师 5
5、名）、高工和高级实验师 28 名、讲师、工程师和实验师 11 名。其中，国家“千人计划 ”一名、新世纪人才 2 名和国防 511 学科带头人 2 名。具有博士学位人员占总数的 67%。形成了以中青年教师为主导的，年龄、学历和学缘结构合理的学术梯队。0. 总则根据我校的办学定位和指导思想，结合热能与动力工程专业的特点（本科以车用内燃机为主），在“卓越工程师 培养计划” 通用标准和行业专业标准的指导下，制定我校热能与动力工程专业“卓越工程师教育培养计划” 标准。按照本标准培养的热能与动力工程专业学生，在学校完成本科前3三年的基础理论学习，在合作企业进行一年的生产实习、课程综合设计和毕业设计，达到本
6、培养标准要求后，可获工程学士学位。1. 掌握一般性和专门的热能与动力工程技术知识，并初步具备相关技能1.1 具有从事热能与动力工程工作所需的专业基础知识以及一定的人文和社会科学知识（对应国家通用标准 1、2）1.1.1 基础科学知识掌握必要的自然科学基础知识，如数学(包括微 积分、线性代数、概率与数理统计)，大学物理学，大学化学、C 语言程序设计以及人文科学和经济管理等，及在此基础上的进行严密推理的能力。1.1.2 核心工程基础知识掌握从事热能与动力工程（车用内燃机）领域工程技术工作所必须的机械制图、几何规范学、机械原理、机械设计、工程材料基础、机械制造概论、理论力学、材料力学、 电工和电 子
7、技术等核心工程基础知识， 侧重于 应用工程技术知识解决实际工程问题。1.1.3 高级工程基础知识掌握从事热能与动力工程领域工程技术工作所必须的自动控制理论基础、机械振动基础、工程热力学、 传热 学、流体力学等高级工程基础知识。1.1.4 人文和社会科学知识具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情 报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问4题进行沟通和交流。1.2 掌握扎实的热能与动力工程专业理论知识，拥有解决热能与动力工程技术问题的初步操作技能，了解本专业的发展现状和趋势（对应国家通用标准 4、6、8）1.2.1 车用内燃机设计理论与方法掌握从事车用内燃机
8、专业研究开发所必需的内燃机构造、原理、设计、 测试 技术、制造工艺，以及 电子控制、增 压、排放等系统专业知识。掌握车 用内燃机及其分系统产品传统设计方法和现代设计方法；掌握内燃机及其分系统产品设计的基本知识、技能以及计算机辅助设计方法。1.2.2 车用内燃机及其典型零部件的制造工艺熟悉车用内燃机及其典型零部件制造工艺的基本技术内容、方法和特点；了解整车装配、特种零件加工、热处理技 术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决 现场出现的工艺问题的基本方法。1.2.3 了解本专业的发展现状和趋势。1.3 具备车用内燃机的基本知识及解决工程技术问题的初步技能1.3.1
9、 掌握车用内燃机构造、原理、设计及其控制技术，能够进行动力系统的匹配、调试和基本维护。1.3.2 熟悉动力系统及其控制技术，具 备初步分析、处理动力系统系统及其控制的能力。1.4 具备车用内燃机检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题5的初步技能1.4.1 熟悉车用内燃机及零部件的检测技术及性能检测方法，并具备解决相关问题的能力。1.4.2 了解质量管理和质量保证体系。1.4.3 了解检测装置的基本原理和使用方法。1.5 具备计算机应用基础知识及运用计算机和 CAD 软件解决工程技术问题的初步技能1.5.1 熟悉计算机应用的基本知识。1.5.2 了解计算机辅助设计和分析技术。1.5.3 掌握
10、大型 CAD 软 件的基本操作方法，能 够熟练运用进行相关设计。1.5.4 掌握本专业进行工程设计的主要软件（科学计算软件、热流体计算软件、动力机械结构设计与计算分析软件、内燃机性能仿真软件）的基本使用方法，并经过应用训练。1.6 了解本专业领域技术标准 （对应国家通用标准 8）2. 经历过车用内燃机的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力（对应国家通用标准 3、5、6）2.1 了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备车用内燃机方案系统论证、总体方案设计和改进的能力；2.2 具备在车用内燃机的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、
11、工艺和方法的能力。62.3 具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。3. 具备参与项目及工程管理的能力（对应国家通用标准1、8、9 、10）3.1 具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作；3.2 使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源；3.3 具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动；3.4 参与管理、协调工作团队，确保工作进度；3.5 参与评估项目，提出改进建议。4. 具备有效的沟通与交流能力（对应国家通用标准 9、11 ）4.1 能
12、够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达：4.2 能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可 进行说 明与阐释。4.3 具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿；4.4 具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；4.5、够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力；4.6 具有团队协作精神和全局观念，并具有一定的协调、管理、竞争与7合作能力。5. 具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任（对应国家通用标准 1、3、7）5.1 掌握一定的职业
13、健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则；5.2 具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任；5.3 具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。8北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养方案一、培养方案制订的基本原则1、重视基础教学、突出专业特色热能与动力工程车用内燃机专业隶属于动力工程与工程热物理学科，同时与机械学、电子控制并重。专业涵盖车用内燃机的系统设计与运用技术领域，其技术涉及机械学、热力学、 电子控制以及物理学、材料学、光学、计算机、自动化、通信等多学科知 识，是多学科技术交叉的
14、综合性学科。制订 卓越工程师培养方案时，注重理论基础的培养，使学生具有扎实的基础理论和持续学习的能力；同时，结合专业特色，加强工程应用能力的训练。2、加强素质教育、注重创新能力培养 基于车用内燃机专业的特色，按照示范实验、结构实践、虚拟实验、自主创新的教学实践思路，加强设计性、综合性、创新性实验的开设；充分利用现代计算机技术、控制技术、仿真软件等，将专业理论基础教学、实践技能锻炼和创新能力培养有机结合，培养学生的创新意识，提高学习兴趣和质量。3、紧密与生产企业的合作，培养工程实践能力在北汽福田汽车有限公司、一汽-大众汽车有限公司、重 庆长安汽车有限公司、山东潍柴柴油机有限公司、国营第 616
15、厂等企业，建立实习基地和产学研基地，安排专业认知实习、部分装配实习、生产实习、专业课9程设计和毕业设计等，使学生深入具体了解工厂生产车间实际情况、生产设备、生产工艺，学习生产第一线人员的丰富经验，了解热能与动力工程装备的种类及其制造特点，结合工厂实际，进行专业课程设计和毕业设计，培养学生的工程实践能力。5、加强师资队伍的工程经历建设采取切实可行的措施，引进和培养有工程经历的高学历教师。一方面聘请企业有经验的高级工程师承担一部分专业课程教学工作和负责实践教学环节；另一方面结合科研项目和实习派遣学校教师到企业参加工程实践活动，培养教师的工程实践能力，丰富教师的工程经历。二、培养目标以国家汽车发动机
16、行业的需求为导向，兼顾军用车辆及其它相关车辆行业的需求， 结合本专业的优势和特色，培养适应现代化建设需要的，掌握了扎实的自然和人文社会科学基础及系统的热能与动力工程专门知识的、具有机、电、热、流知识结构的、富有开拓 创新精神、 团队精神的和实践能力强的优秀工程师，主要在车用内燃机领域从事理论研究、工程设计、 产品开 发和管理等工作。三、培养要求本专业是主要从事车用内燃机教学的本科生专业，主要内容包括：车用内燃机总体与零部件设计与制造技术；车用内燃机工作过程研究；车用内燃机电子技术；车用内燃机匹配技术；车用内燃机燃料与燃烧；能源与换能技术。10本专业毕业生应具备如下知识和能力：1. 具有系统的自
17、然科学基础，基本的人文、社会科学基础；2正确使用普通话讲述和使用汉字书写文件、报告、论文的能力，具有较强的英语应用能力；3在本专业领域，掌握扎实的基础理论和系统的专门知识，了解专业技术前沿及最新发展动态；4具有创新意识和独立获取知识的能力，具有独立分析问题和解决问题的能力；5获得必要的工程实践训练，具有车用内燃机整机及分系统的设计与调试能力；6具有熟练的计算机应用能力和较强的工作适应能力，具有初步的从事车用内燃机、汽车工程、工程机械、机械设计与制造等领域中有关产品设计、制造和组织管理能力。四、主干课程和特色课程主干课程（群）包括：必修课：工程热力学、传热学、流体力学、机械制图、理论力学、材料力
18、学、机械原理、机械设计、工程材料基 础、 电工和电子技术、自动控制理论基础、 热能与动力工程测试技术、车辆概论，等。选修课：选修课：机械制造概论、热能与动力机械基础、现代设计方法、机械振动基础、动力机械电子控制、热流体计算软件基础与应用、动力机械结构仿真与应用、增压技术，等。11主要实践课程包括：电子实习、制造技术基础训练、拆装实习、驾驶实习、 车用内燃机课群综合设计、生产实习、 毕业设计等。专业特色课程（车用内燃机方向）：内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、内燃机排气净化、车辆检测与维修、内燃机性能仿真与应用，等。特色实践环节：专业认知实践（行业发展和企业能力调研实践，课外进行）、拆装实习、
19、 驾驶实习、 专业课程设计（结 合企业项目、创新实验室创新活动、科研 试验室开放试验等，课外进行）、生产工艺实践。双语教学课程：流体力学、机械振动基础、现代设计方法。五、毕业合格标准学生应达到学校对毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满 191 学分（含课外研学 10 学分），每个学生必须修满规定的学分，且毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业并取得工程学士学位。六、学制与学位标准学制：4 年（3+1 ）学 位：工程学士学位七、各类课程学分、学时分配表类 别 性质 最低要求学分 占总学分比例(%) 学时必修 62 32 992公共基础教育课程选修
20、14 7 224必修 44.5 23 712机械、电子与热能类基础教育课程 选修 3.5 18 56专业教育课程 必修 15.5 8 24812选修 6.5 3 104课外研学 必修 10 5 160实践环节 必修 35 18 560合 计 191 100% 3168八、课程设置及学时安排1、理论课程必修课程 选修课程知识领域 课程名称 学分/最少授课学时/实验（实践）课时 课程名称学分/最少授课学时/实验课时大学英语 10/160/24 科技英语 2/32/0思想道德修养与法律基础 3/48/16 卓越专项选修课，包括： 6/96/0知识产权法基础 1/16/0 （大学计算机基础） 2/32
21、/8毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 4/64/16 （行政管理学） 2/32/0马克思主义基本原理 3/48/0 （公共关系学） 2/32/0中国近现代史纲要 2/32/0 （现代企业管理） 2/32/0大学生心理素质发展 1/16/0人文社会科学体育 4/128/128 实验选修专项 6/96/96计算机技术C 语言程序设计 3/48/16微积分 A 12/192/0线性代数 B 3/48/0概率与数理统计 3/48/0大学化学 C 2/32/0大学物理 8/128/0公共基础教育自然科学物理实验 B 3/48/44机械制图 6/96/16 机械制造概论 2/32/0几何规范学 2
22、/32/6 热能与动力机械基础 2/32/2机械原理 3.5/56/6 现代设计方法 2/32/8机械设计 3.5/56/6 机械振动基础 2/32/4理论力学 B 5/80/8材料力学 B 4.5/72/8工程材料基础 2/32/3机械技术流体力学 A(双语) 3/48/6课程体系机械类基础教育电子 电工和电子技术 7/112/3213与控制技术自动控制理论基础 2/32/0工程热力学 A 4/64/6热能基础 传热学 2/32/4动力机械专业教育 1/16/0 动力机械电子控制 2/32/4内燃机构造 2/32/2 热流体计算软件基础与 应用 1.5/24/12内燃机原理 4/64/4 动
23、力机械结构仿真与应 用 1.5/24/12内燃机设计 2.5/40/2 内燃机性能仿真与应用 1.5/24/12车辆概论 2/32/2 内燃机增压技术 1.5/24/2动力机械制造工艺基础 1/16/0 内燃机排气净化 1.5/24/2热能与动力工程测试技术 2/32/2 内燃机检测与维修 1.5/24/6专业教育热能与动力工程（车用内燃机）热能与动力工程系列讲座 1/16/02、实践课程类型 实践环节名称 目的 学分/时间（周）军事训练 军事实践训练 军事实践训练 1.5/3军事理论 军事理论教学 军事理论教学 1/1工程训练 制造技术基础训练机械系统工程、机械制造、材料成型基础加工及先进制
24、造加工技术基础训练和创新性训练4/4专业课程设计（课外研学）参加企业或教师科研课题研究或设计工作，独立完成其中一项，提交研究报告，培养研发、设计能力4/4机械设计基础课群(I)综合设计 结合学科基础学习，培养 实际工程设计能力 4/4课程设计机械 CAD（I） 计算机辅助绘图实践9/91/1人文社会实践（课外研学） 培养社会实践能力 1/1科学计算软件应用 Matlab 等工程应用实践 1/1课程实践专业认知实践（课外研学） 调研专业、企业、行业的 现状 2/2实践教学内容及体系教学实习 拆装实习 熟悉内燃机、分系统及部 件的结构和拆装工艺性 22.5/29 2/214汽车驾驶实习 熟悉车辆的
25、操纵性和使用 维护性能 1/1电子实习 培养电子工艺操作能力 1/1生产实习了解企业的生产条件和能力，熟悉典型零部件的生产工艺25/5毕业设计 培养灵活运用所学知识进 行工程设计的能力 16/203、课外研学除了上述列入计划的课外研学项目（人文社会实践 1 学分、专业认知实习 2 学分、 专业课程设计 4 学分）外，尚需通过选择性参与下列课外研学活动获取 3 个以上学分（要求课外研学总学分达到 10 学分以上）序号 特色研学项目 课外活动和工程实践要求 学分在国际刊物上发表论文在国际会议上发表论文并宣读 3在全国性刊物发表论文在国际会议上发表论文申请发明专利21论文及专利在国内会议上发表论文
26、1校级 1省（市）级 22 竞赛、比赛各类学科竞赛、文化、体育比赛，并获奖全国 33 科研实践活动“专业课程设计”以外，结合创新实验室创新活动、科研试验室开放试验或课外科技活动等开展的研究与实践工作，并提交相应报告14 参加 10 次讲座或学术报告会 提交详细记录与心得 15 卓越工程师导论 按要求提交报告 1校级 1省（市）级 26 其它课外活动作为主要负责人组织校级以上社会活动，提交组织预案，总结报告，等 全国 315说 明：（1）同类奖项（如体育类、文艺类、专业知识类、创新竞赛类等）多次获奖，均按最高级别记学分，不重复记载学分；（2）学科竞赛以教务处认定为准。16北京理工大学热能与动力工
27、程专业本科（3+1）卓越工程师培养指导性教学进程表第一学年教学进程表学时分配建议修读时间课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时 授课实验习题上机课外备 注军事理论 必修 1 16 16军事训练 必修 1.5 2 周 24思想道德修养与法律基础 必修 3 48 32 16体育 必修 1 32 32大学英语（I） 必修 2 32 32大学英语视听说（） 必修 3 48 48微积分 A() 必修 6 96 96机械制图（I） 必修 3 48 40 8大学化学 C 必修 2 32 32中国近现代史纲要 必修 2 32 32知识产权法基础 必修 1 16 16第一学期大学生心理素质发展 必修 1 16
28、 16体育 必修 1 32 32大学英语（） 必修 2 32 32大学英语视听说（） 必修 3 48 48微积分 A() 必修 6 96 96机械制图（） 必修 3 48 40 8大学物理 I 必修 4 64 64C 语言程序设计 A 必修 3 48 24 16物理实验 B() 必修 1 16 2 14线性代数 B 必修 3 48 48第二学期卓越专项选修课 必修 2 32 3217人文社会实践 必修 1 1 周 1 周 暑假第二学年教学进程表学时分配建议修读时间课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时 授课 实验习题上机课外备 注体育 必修 1 32 32卓越专项选修课 必修 2 32 32
29、概率与数理统计 必修 3 48 48大学物理 必修 4 64 64物理实验 B() 必修 2 32 2 30毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 必修 4 64 48 16理论力学 必修 5 80 72 8动力机械专业教育 必修 1 16 16机械 CAD(I) 必修 1 1 周 1 周电子实习 必修 1 1 周 1 周科学计算软件应用 必修 1 1 周 1 周第三学期卓越专项选修课 选修 2 32 32实验选修课专项 选修 2 32 32工程材料基础 必修 2 32 26 6工程热力学 必修 4 64 58 6体育 必修 1 32 32电工和电子技术（） 必修 3.5 40 16材料力学
30、 必修 4.5 72 64 8几何规范学 必修 2 32 26 6机械原理 必修 3.5 56 50 6第四学期制造技术基础训练 必修 4 4 周 4 周18专业认知实习 必修 2 2 周 2周 暑假第三学年教学进程表学时分配建议修读时间课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时 授课实验习题上机课外备 注实验选修课专项 选修 2 32 32自动控制理论基础 必修 2 32 32流体力学 A 必修 3 48 42 6 双语机械设计 必修 3.5 56 50 6机械设计基础课程（I）综合设计 必修 4 64 0 64 企业联合指导电工和电子技术（） 必修 3.5 40 16传热学 必修 2 32
31、28 4内燃机构造 必修 2 32 30 2汽车概论 必修 2 32 30 2内燃机拆装实习 必修 2 2 周 2周驾驶实习 必修 1 1 周 1周第五学期专业教育选修课（机械制造概论）（热能与动力机械基础）（现代设计方法）（机械振动基础）选修 3.5 56 56实验选修课专项 选修 2 32 32内燃机原理 必修 4 64 60 4内燃机设计 必修 2.5 40 38 2科技英语 必修 2 32 32第六学期热能与动力工程测试技术 必修 2 32 30 219专业教育选修课（动力机械电子控制）（热流体计算软件基础与应用）（动力机械结构仿真与应用）（内燃机性能仿真与应用）选修 3.5 56 5
32、6马克思主义基本原理 必修 3 48 48第四学年教学进程表学时分配建议修读时间课程编号 课程名称 课程性质 学分 学时 授课实验习题上机课外备 注动力机械制造工艺基础 必修 1 16 16 校企联合授课生产实习 必修 2.5 5 周 5 周 校企联合指导专业课程设计 必修 4 4 周 4 周 校企联合指导（从第 5 学期开始）热能与动力工程系列讲座 必修 1 16 16 校企联合授课卓越工程师导论 必修 1 16 16 校企联合授课第七学期 专业教育选修课（车辆检测与维修）（内燃机增压技术）（内燃机排气净化）选修 3 48 48 校企联合授课第八学期毕业设计（论文） 必修 16 20周 校企
33、联合指导20北京理工大学热能与动力工程专业本科（3+1）卓越工程师培养标准实现矩阵1掌握一般性和专门的热能与动力工程（车用内燃机）技术知识，并初步具备相关技能1.1 具有从事车用内燃机工作所需的专业基础知识以及一定的人文和社会科学知识能 力 能力实现课程基础科学知识掌握机械工程学科所需的自然科学基础知识。微积分、线性代数、概率论与数理统计、大学化学、大学物理、物理实验、 计算机基础、C 语 言程序设计核心工程基础知识掌握机械工程学科所需的核心工程基础知识。机械制图、几何规范学、机械原理、机械 设计、材料力学、理论力学、工程材料基 础、电工和电子技术高级工程基础知识掌握从事热能与动力工程领域工程
34、技术工作所需的高级应用型基础知识。自动控制理论基础、机械振动基础、工程热力学、传热学、流体力学人文和社会科学知识：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、情 报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。大学英语、知识产权法基础、大学生心理素质发展、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理。1.2 掌握扎实的车用内燃机专业理论知识，拥有解决车用内燃机技术问题的初步操作技能，了解本专业的发展现状和趋势211.2.1车用内燃机设计理论与方法能 力 实现课程了解车用内燃机及其分系统产品传统设计
35、方法和现代设计方法；掌握车用内燃机及其分系统产品设计的基本知识、技能以及计算机辅助设计方法内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、热能与动力工程测试技术、车辆概论、现代设计方法、内燃机增压技术、内燃机排气净化、热流体计算软件基础与应用、动力机械结构仿真与应用、内燃机性能仿真与应用1.2.2车用内燃机及其典型零部件的制造工艺能 力 实现课程熟悉车用内燃机及其典型零部件制造工艺的基本技术内容、方法和特点，了解整车装配、特种零件加工、热处理技术的基本技术内容、方法和特点；熟悉工艺过程与工艺装备设计；了解分析、解决现场出现的工艺问题的基本方法动力机械制造工艺基础、内燃机拆装实习、驾驶实习、生产实习1.2.
36、3 了解本专业的发展现状和趋势能 力 实现课程了解本专业的发展现状和趋势 热能与动力工程系列讲座、专业认知实习221.3 具备车辆和动力系统及其控制的基本知识，具备解决工程技术问题的初步技能能 力 实现课程熟悉车辆、内燃机系统及其控制技术，能够进行动力传动的选择与匹配、调试和基本维护；具备初步分析、处理内燃机、传动系统及其控制的能力。内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、热能与动力工程测试技术、车辆概论、动力机械电子控制、车辆检测与维修、内燃机拆装实习、驾驶实习1.4 具备车用内燃机检测与质量管理的基本知识及解决工程技术问题的初步技能能 力 实现课程熟悉车用内燃机及零部件的检测技术及性能检测方法
37、，并具备解决相关问题的能力；了解质量管理和质量保证体系；了解检测装置的基本原理和使用方法热能与动力工程测试技术、车辆检测与维修、几何规范学1.5 具备计算机应用基础知识及运用计算机和 CAD 软件解决工程技术问题的初步技能能 力 实现课程23熟悉计算机应用的基本知识；了解计算机辅助设计和分析技术；掌握大型 CAD 软件的基本操作方法，能 够熟练运用 进行相关设计。计算机基础、C 语言程序 设计、机械CAD、机械制图、科学计算软件应用、现代设计方法、热流体计算软件基础与应用、内燃机性能仿真与应用、内燃机结构仿真与应用、毕业设计1.6 了解本专业领域技术标准能 力 实现课程了解本专业领域技术标准机
38、械设计、几何规范学、内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、生产实习、 专业认知实习、 毕业设计。2经历过内燃机的设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练，初步具备解决工程实际问题的能力2.1 了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备车用内燃机方案系统论证、总体方案设计和改进的能力能 力 实现课程了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具备内燃机方案系统论证、总体方案设计和改进的能力。知识产权法基础、内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、生产实习、 专业认知实习、毕业设计。2.2 具备在车用内燃机的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力能 力 实现课程24
39、具备在车用内燃机的设计、开发过程中，进行方案评估和确定完成工程任务所需的技术、工艺和方法的能力。内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、专业课程设计、生产实习、专业认知实习、毕业设计。2.3 具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力能 力 实现课程具备较强的创新意识和进行产品开发设计、技术改造与新技术应用的初步能力。内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、专业课程设计、生产实习、专业认知实习、毕业设计、课外科研实践活动3. 具备参与项目及工程管理的能力3.1 具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在法律法规规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作能 力 实现
40、课程掌握本行业相关的政策、法律和法规，在法律法规规定的范畴内，按确定的质量标准、程序开展工作。思想道德修养与法律基础、知识产权法基础、专业课程设计、生产实习、 专业认知实习、毕业设计。3.2 使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源能 力 实现课程具有工程项目相关方协商与约定的能力 现代企业管理、专业课程设计、生产实习、专业认知实习、毕业设计253.3 具备应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的行动能 力 实现课程建立和使用合适的管理体系，组织并管理计划和预算，协调组织任务、人力和资源，提升工程项目组工作质量。现代企业管理、行政管理、专业
41、课程设计、生产实习、专业认知实习、毕业设计3.4 参与管理、协调工作团队，确保工作进度能 力 实现课程具备应对危机与突发事件的初步能力，能够洞察质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的措施。现代企业管理、专业课程设计、生产实习、专业认知实习、毕业设计3.5 参与评估项目，提出改进建议能 力 实现课程指导和主持研究项目或工程评估、提出改进建议。 现代企业管理、行政管理、专业课程设计、生产实习、专业认知实习、毕业设计4. 具备有效的沟通与交流能力4.1 能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达能 力 实现课程26能够使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通与表达。大学英语、大学英语视听说、科技英
42、语、学术交流与学术报告、生产实习、专业认知实习、毕业设计。4.2 能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂能 力 实现课程能够进行产品设计、制造、试验等工程文件的编纂，如：可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明与阐释。学术交流与学术报告、生产实习、专业认知实习、毕业设计。4.3 具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿能 力 实现课程具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿大学生心理素质发展、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、公共关系学、行政管理学、生产实习、专业认知实习、毕业设计。4.4 具备较强的适应能力，自信、灵活地处理
43、新的和不断变化的人际环境和工作环境能 力 实现课程具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。大学生心理素质发展、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、公共关系学、行政管理学、生产实习、专业认知实习、毕业设计。274.5 能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力能 力 实现课程能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。热能与动力工程系列讲座、专业认知实践、生产实习、专业认知实习、毕业设计。4.6 具有团队协作作精神和全局观念，并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力能
44、力 实现课程具有团队合作精神，并具有一定的协调、管理、竞争与合作能力。 军训、大学生心理素质发展、体育、 生产实习、专业认知实习、毕业设计。5. 具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境的责任5.1 掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则能 力 实现课程掌握一定的职业健康安全和环境的法律法规及标准知识，恪守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则。思想道德修养与法律基础、生产实习、专业认知实习、毕业设计。5.2 具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任能 力 实现课程具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全和福利等事务的责任。思想道德修养与法律基础、生产实习、专业认知实习、毕业设计。285.3 具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力能 力 实现课程具有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业发展计划的能力。大学生心理素质发展、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、生产实习、专业认知实习、毕业设计。
