1、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。,小数的化简和改写,判断下列各题。对的打 ，错的打。,5.00元5元（ ） 7元0.7元（ ）8米8.00米（ ） 2.04吨2.4吨（ ）4.5千克4.500千克（ ） 0.60升0.6升（ ）,一、创设情境,感受小数性质在生活中的应用。,问题：从这些信息中，你能知道什么？,小结：根据生活需要，我们在记录数据时，有的小数末尾有“0”，有的小数末尾没有“0”。,应用新知，解决问题,所以根据小数的性质，去掉小数末位的，就可以把小数化简,0.700000 0.70 0.7,问题：1. 看到这组数据，你有什么感觉？,2. 既然它们的大小
2、相等，你愿意写哪一种？为什么？,例3.化简下面各小数。,试一试：105.0900,应用新知，解决问题,小数里的其他可以去掉吗？,化简下面小数。,70.80 =,0.050 =,300.0900 =,70.8,0.05,300.09,1. 既然小数可以化简，那么我们生活中都用这样简单的小数就最方便了，可是到书店买书时发现了这样一件事。,小结：生活中，有时根据需要保留几位 小数来记录数据。,2. 为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？,例4、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。,0.2 4.08 3,问题： 1. 能把它们改写成小数部分是三的小数吗？依据是什么？2. 在它们的后面补几个0？3. 在整数3的后面直接补3个0吗？ 3的小数点在哪儿呢？,把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。,7.2 =,3.850 =,7.20,3.85,32 =,32.00,改写,0.5,0.50,0.500,5.0,5.00,5.000,50.0,50.00,50.000,作业：第41页练习十，第4题。格式：0.27 =10.8 =.,四、布置作业,绿色圃中小学教育网http:/www.L,
