1、第五课 我与键盘初接触周次 4 案序 4 课型 新授课题 我与键盘初接触教学目标1、学会打字软件的进入、退出；掌握打字，的基本姿势；认识基准键位2、培养学生的文本输入能力重点学会打字软件的进入、退出；掌握打字，的基本姿势；认识基准键位难点 培养学生的文本输入能力教具等教学过程一、导入有同学们问老师：怎样才能像老师那样双手自如地使用键盘输入字符呢？其实，并不难，要熟练地使用键盘一要有正确的指法，二是要刻苦练习(板书课题：指法) 。指法是一种击键、按键的手指动作规范，正确熟练的使用键盘必须要遵循指法规则。二、新授1 “金山打字”的使用1）进入：双击“金山打字”图标进入2）基本操作：a使用键盘的方向
2、键控制箭头移动来选择项目b. 按空格或回车进入项目3）退出：控制箭头移到“结束”选项，按回车或空格就可以退出。练一练学生每人练习一遍进入和退出。2打字姿势进入“金山打字”的第一个选项“打字姿势” ，要求学生按照图片和文字姿势，端正自己的姿势，教师巡视检查。3基准键位进入“指法练习”的第二个选项“指法入门” ，按照图示将双手放在基准键位上（先将左右食指分别放在 F 和 J 上，其它手分别依次排开，大指都轻轻放在空格键上） ，教师巡视检查（也可以让做对的学生协助检查） 。三、小结通过今天的学习，我们知道了哪些键；学会打字的正确姿势，认识了基准健，收获很大哦，继续努力我们就能正确熟练的使用键盘了板书设计我与键盘初接触反思与重建添加内容：3.介绍老式英文打字机。【 修改理由 】 ， 90 后的学生基本就不认识这个东西，让学生了解 “打字机之父 ”是谁，进一步说明打字机对计算机发展的重要性，从来说明科学技术不断发展，同学们要好好学习，为科技的发展做出贡献。
