1、提昇教師教學與實務能力成長計畫-94年度計畫執行報告執行學校：元培科學技術學院94 年度教育部辦理技專校院提昇教師實務能力及進修成長專案計畫94 年 度 計 畫 執 行 報 告提昇教師教學與實務能力成長計畫Enrich Instructors Teaching and Practical Ability Project（ 台技（三）字第 0940085955 號函） 本 年 度 計 畫 ： 自 民 國 94 年 1 月 1 日 至 民 國 94 年 12 月 31 日 止中 華 民 國 94 年 12 月 09 日目 錄2一、計畫基本資料表 3二、整體計畫中文摘要 4三、整體計畫英文摘要 5四
2、、年度計畫執行成果中文摘要 7五、年度計畫執行成果英文摘要 9六、年度計畫執行內容及成果說明：11七、經費運用情形一覽表 18八、年度計畫查核點執行情形：19九、所面臨問題與因應措施：20一、 計畫基本資料表總 計 畫 名 稱 提昇教師教學與實務能力成長計畫總 計 畫 編 號 台技（三）字第 0940085955 號 執 行 單 位 元培科學技術學院姓 名 林進財 姓 名 葉靜輝電 話 03-6102201 電 話 03-6102271傳 真 03-5302588 傳 真 03-5385353計畫總主持人 E-mail ctlinmail.yust.edu.tw計畫聯絡人 E-mail fra
3、nk_yehmail.yust.edu.tw全程計畫 經常門 1000 本 年 度 經常門 10003資本門 0 資本門 0核定補助經 費（仟元）合 計 1200核定補助經 費（仟元）合 計 1200全程計畫學校配合款（仟元） 240本年度學校配合款（仟元） 240計 畫 序 號 計畫名稱 主持人 職稱 服務單位總 計 畫 0 提昇教師教學與實務能力成長計畫 林進財 校長 校長室分 項 計 畫 1 教師專題研究與產學合作 宋惠中 企畫組組長 研發處分 項 計 畫 2 教師證照取得與實務研習 葉靜輝 主任 人事室分 項 計 畫 3 教師教學資源提昇 方文聘 主任 電算中心註 ： 本 表 資 料
4、及 相 關 數 據 請 依 據 核 定 後 之 詳 細 計 畫 書 填 寫 。 二、整體計畫中文摘要（請於一千字內就本計畫要點作一概述，並依本計畫性質自訂關鍵詞。 ）（關鍵詞：教學能力、實務能力）本校於民國五十四年創校，為我國第一所醫事技術專科學校，並於民國八十八年改制為元培科學技術學院 。本校秉持創校人蔡炳坤先生的教育理念：培養醫事技術專業人才，以強化醫療功能，健全醫務管理，增進全民健康，達成醫療現代化之目標而努力不懈。教育以培養學生具備專業的技能、前瞻的國際觀、積極的服務精神及優質的人文素養為目標。技職教育是實務與職場導向，強調先確認各學門所欲培育人才及所需能力，再據以規劃課程並實施。因此
5、除了教學軟硬體建設外，具實務經驗師資培育更是非常重要人力資源規劃。有感於技職院校與一般大學差異，在師資培育中除改善全校師資結構外，許多專業師資大多來自一般大學，如何提昇專業教師實務能力以充實教學與研究內容，以切合業界需求，實為技專校院培育師資發展重點。4因此本計畫目標為有效提昇本校專業師資群實務經驗，掌握產業發展趨勢與職場需求以達成實務研究與教學能力，促進產學相輔相成共同發展。重點項目主要包括下列項目：1、推動本校教師赴醫療院所實務研習或實務工作。2、推動本校影醫所、生技所、經管所、食科系、環衛系、企管系教師赴國內外公、民營事業機構從事與其專長有關之實務研究或專業指導。3、配合教育國際化之政策
6、，推動教師參與全民英檢之考照。4、推動本校資管系、資工系、財金系、餐管系教師取得與其教學專長有關之專業證照。5、舉辦與教師教學及研究能力成長有關之講座。6、鼓勵教師修讀與其專長有關之學分。7、遠距教學製作獎勵。8、舉辦產學相見歡媒合會，推動產學合作專題研究。最後，本校亦積極培養教師研究能力及指導從事與產業相關之實務研究、撰寫技術報告能力，並協助著作發表等，由教務處、人事室共同規劃進行，聘請校外學者專家指導並辦理教師研究方法、撰寫技術報告及發表等講習。以期對教師之教學與實務能力提升具有實質效益。三、整體計畫英文摘要（Keywords： teaching technologies, practic
7、al skills）YUST was established on 1965, which was fund first by medical technology in Taiwan. It became Yuan Pei Scientific Technology Univ. on 1999. We keep working based the educational idea, incubating professional medical technologies, enrich the management and 5improve the health of human being
8、s, and then achieve the goal of being modem. Also hatching professional skills, fore heading international world views, servicing positively and unique civilizing. Furthermore, technological education is directed to the occupation. We confirm the resource of each department and schedule the classes.
9、 Therefore, it is very important to schedule instructors with practical experience except the educational software and hardware. As we know that the difference between technology schools and other universities, we improve the professions quality, many other professional teachers are from some univer
10、sities; it is a key point to develop technology by raising professional instructors and enrich teaching and researching content in order to meet the industry need.Therefore, the aim of the project is for raising the professional practical experience, and handling the direction of developing industry
11、 so that reaching the research, teaching ability and cooperate with educational field. The point is including:1. Promoting the instructors at Department of Radiological Technology, Medical Technology, Healthcare Management, Nursing and Biomedical Engineering to go to hospitals to exchange practical
12、experience.2. Promoting the professions at Graduate Institute of Medical Image, Biotechnology, Business and Management; Department of Food Science, Environmental Engineering and Health, Business Administration to go visit in country and abroad so that do the research related to the professional prac
13、tical projects or guidance.3. Promoting the teachers at Department of Information Management, Computer Science and Information Engineering, Finance, and Food and Beverage Management to get the certificate related to their professions. 4. Holding the conference related to teaching and researching.5.
14、Setting up practical resource of education network.6. Connecting industry and education to assist the cooperation between those fields.7.Reward of making online learing.8.Matching and cooperating academic and industry projectsFinally, we also hatch researching ability and guide the practical researc
15、h, writing tech report and publish it. Besides, the academic department cooperated with the personnel department to invite the expert and scholiast so that the dealing with the researching method, writing tech report and oral report conferences. By doing so we expect to have the benefit of promoting
16、 instructors teaching and practical ability.6四、年度計畫執行成果中文摘要（請以一至二頁內就本計畫本年度執行成果摘述）本校 94 年度辦理技專校院提升教師實務能力及進修成長計劃，以提升教師教學於實務能力成長計劃為主軸，並依據下列項目來執行。執行成果摘要說明如下：一、補助教師赴實務界工作：（一）本項計有 10 件，共有劉建功等 10 名教師參與，和計單位，有食科、醫管、護理等系。（二）實務研習之場所有醫療院所、企業等。二、補助教師實務研習本項計有 14 件，共有楊婷棋等 14 名教師參與，合計單位有餐管、財金、護理、醫工、資管、體育室、教務處等。三、獎
17、助教師實務專業指導本項計有 5 件，共有林鶯喜等 5 名教師參與，合計科系有醫技、資管、放射、體育等單位。四、補助教師參與英語檢定本項計有 4 件，共有林玫玲等教師參加、合計系科為外文、醫管。五、鼓勵教師取得專業證照（一）本項計有 20 件，共有李靜如等 20 名教師參加，合計科系為通識中心、醫管、醫工、放射、醫技。（二）取得證照包括心理師、乙級電腦軟體應用、專案管理師、有機溶劑作業主管等。六、獎助教師實務專題研究本項計有 14 件，共有劉宏智等 14 教師參加，合計科系為、醫工、放射、醫技7等。七、教師研究方法講座本項計有 3 件，由護理系等單位辦理。八、教師修讀與專長有關之學分本項計有 6
18、 件，共有劉中和等 6 名教師參加，合計科系為醫工、護理。九、遠距教學製作本項計有 1 件，由外文組柯泰德教師主持。十、產學媒合中心設備本項計有 5 件，已由研發處添購包括筆記型電腦等設備。五、年度計畫執行成果英文摘要YUST deal with the project of “promote instructors practical ability and advanced sstudies at tech colleges” to mainly raise the teachers practical ability in teaching and implement the items
19、 are maentiioned below. Here is the summary about it:一、Subsidizing instructors practical learning.(一) It contains 10 items, including 劉建功 and others take part in this subject. It includes the Department of Nursing, Food and Beverage Management, Healthcare Management. (二) The location of practical st
20、udy is in hospitals and business firms.二、Encouraging instructors join professional certificate conference. (一) It is consist of 14 items, including 楊婷祺 and other teachers join it. And it has the Department of Food and Beverage Management, Fiance, Nussing, 8Biomedical Engineering, Information Managem
21、ent, Physical Division, Academic office.(二) This time the teachers got the certificate includes 中餐烹飪素食乙級證照、中餐烹飪葷食乙級證照、Microsoft MCSE etc.三、Offering scholership to assist in teachers practical projects.(一) It includes 5 items, including 林鶯喜 and others join it. It involved 4 departments:Department of
22、Medical Technology, Information Management Physical Division, Radiological Technology.四、Subsidizing instructors in passing English tests.(一) According to the sub-goal, it has 4 items.Foreigns language Division teachers take part in it. Department of Nursing, Department of Environmental Engineering a
23、nd Health, and Biomedical Engineering are involved in it.五、Encouraging teachersprofessional certificate(一) It has 20 item, including 李靜如 and others join it. It contains 5 departments:General knowledge Division, Healthcare Management, Biomedical Engineering, Radiological Technology, and Medical Techn
24、ology.(二)六、Offering scholership of practical projects(一) It has 10 items, including 劉宏智 and 14 teachiers in it.Department of Biomedical Engineering , Radiological Technology, Medical Technology took part in it七、Teachers Research methdolgy conference(一) There is 3 items, which is held by Nursing Depa
25、rtment and etc.八、Studying professional credits(一) There is 6 elements, which contains 劉中和 and others join it.The Department of Biomedical Engineering and Nursing were includede in it.九、Promoting Online Learing(一) A program was accomplished by Ted 柯, foreign Language Division.十、Industry and Academic
26、center equipments.There is 1 item. Purchasing laptops and other equipments by Researching and Development Office.9六、年度計畫執行內容及成果說明：一 、 計 畫 (總 計 畫 、 分 項 計 畫 )目 標本計畫目標為有效提昇本校專業師資群實務經驗，掌握產業發展趨勢與職場需求以達成實務研究與教學能力，促進產學相輔相成共同發展。發展重點項目主要包括下列六項：1、推動本校教師赴醫療院所實務研習或實務工作。2、推動本校影醫所、生技所、經管所、食科系、環衛系、企管系教師赴國內外公、民營事業機
27、構從事與其專長有關之實務研究或專業指導。3、配合教育國際化之政策，推動教師參與全民英檢之考照。4、推動本校資管系、資工系、財金系、餐管系教師取得與其教學專長有關之專業證照。5、舉辦與教師教學及研究能力成長有關之講座。6、鼓勵教師修讀與其專長有關之學分。7、遠距教學製作獎勵。8、舉辦產學相見歡媒合會，推動產學合作專題研究。二 、 總 計 畫 與 分 項 計 畫 ， 各 分 項 計 畫 間 的 整 合 架 構 與 互 動 關 係本 計 劃 之 目 標 為 提 升 教 師 教 學 與 實 務 能 力 成 長 ， 透 過 補助教師實務研習、鼓勵教師參與專業證照講習、獎助教師實務專題研究、補助教師實務專
28、業指導、舉辦教師研究方法講座、研究成果學術研討會、實務教學研習、辦理產學媒合會、建置產學媒合中心、舉行實務專題成果發表展等方法執行。具體架構如下：10產學媒合中心實務專題發表研究方法講座研究成果研討會實務教學研習補助教師實研習專業證照實務指導提昇教師教學與實務能力三 、 計 畫 管 理 （ 參 與 學 校 間 合 作 方 式 與 整 合 推 動 之 機 制 ）此 計 畫 為 本 校 獨 立 執 行 之 計 畫 ， 在 計 畫 總 主 持 人 林 進 財 教 授 的 帶 動 下 ，由 計 畫 主 持 人 與 三 位 分 項 計 畫 主 持 人 依 照 工 作 目 標 來 進 行 。 此 外 ，
29、由 於 分項 計 畫 間 既 有 獨 立 性 亦 有 整 合 性 ， 因 此 各 分 項 負 責 人 除 了 各 自 應 負 責 之 項 目外 ， 同 時 亦 需 配 合 其 他 分 項 執 行 。 因 此 ， 在 實 務 能 力 規 劃 與 設 備 購 置 的 考量 下 ， 從 整 體 面 向 的 架 構 到 各 計 劃 依 據 的 實 質 內 容 ， 均 透 過 分 組 討 論 的 方式 進 行 ， 藉 由 每 月 一 至 二 次 的 討 論 與 多 次 的 整 組 意 見 交 流 ， 建 立 起 計 劃 推動 的 步 驟 ， 確 認 各 分 項 計 畫 的 進 度 。 本 計 畫 之 實
30、 際 執 行 之 行 政 體 系 涵 蓋 有教 務 處 、 研 發 處 、 人 事 室 、 電 算 中 心 等 單 位 ， 各 自 負 責 包 含 研 究 成 果 學 術 研討 會 、 教 師 研 究 方 法 講 座 、 實 務 專 題 成 果 發 表 展 、 產 學 媒 合 會 、 產 學 媒 合 中心 之 建 構 、 教 師 實 務 研 習 、 教 師 專 業 證 照 取 得 、 教 師 實 務 專 業 指 導 、 實 務 教學 研 習 等 。11四 、 計 畫 （ 總 計 畫 及 分 項 計 畫 ） 實 施 方 式 或 教 學 方 法本 項 計 劃 實 施 ， 主 要 依 照 各 項 計
31、 劃 之 內 容 ， 由 各 教 師 或 系 所 提 出 ， 各 項 目 說 明 如下 ：（一）補助教師實務工作本項由分項承辦單位人事室依照所訂計劃，依照內容予以補助，申請者可為系所或個別教師。（二）補助教師實務研習本項由分項承辦單位人事室依照所訂計劃，依照實務研習內容予以補助，申請者可為系所或個別教師。（三）獎助教師實務專業指導本項由分項承辦單位人事室依照所訂計劃，補助教師實務專業指導，並由申請教師中以符合內容者優先補助。（四）補助教師參與英語檢定本項由分項承辦單位人事室依照所訂計劃，依照內容予以補助，申請者可為系所或個別教師。（五）鼓勵教師取得專業證照本項由分項承辦單位人事室依照所訂計劃，
32、以計劃申請內容之證照，如乙級證照、Microsoft 等優先予以補助。（六）獎助教師實務專題研究本項由分項承辦單位研發處依照所訂計劃，自申請之單位中，優先挑選具有實務內容並在教學有所成長之案件辦理。（七）教師研究方法講座本項由分項承辦單位教務處依照所訂計劃，自校內申請之系所，以符合目標者優先辦理。（八）教師修讀與專長有關之學分本項由分項承辦單位人事室依照所訂計劃，依照內容予以補助，申請者可為系12所或個別教師。（九）遠距教學製作本項由分項承辦單位教務處依照所訂計劃，辦理產學媒合會，以使學校與合作之廠商有所交流。（9）產學媒合中心本項由分項承辦單位研發處依照所訂計劃，添購設備加強實際之運作。五
33、、 人 力 運 用 情 形 說 明（一）主持人與各分項主持人執行事項劃分如下：類 別 姓 名 單 位 在本研究計畫內擔任之工作性質主持人 林進財 校長室總計劃推動、協調，系統整合，成效評估宋惠中 研發處 學校與業界媒合各項活動葉靜輝 人事室 教師實務研習、證照取得分項主持人方文聘 電算中心 網路資源平台（ 二 ） 各 項 目 行 政 單 位 配 合 者1.補助教師實務工作：人事室同仁及各系所主任與職員。 2.補助教師實務研習：人事室同仁及各系所主任與職員。 3.補助教師實務專業指導：各系所主任與職員。 4.補助教師參與英語檢定：人事室同仁及各系所主任與職員。5.鼓勵教師取得專業證照：人事室、各
34、系所主任與職員。6.獎助教師實務專題研究：研發處同仁及各系所主任與職員。7.教師研究方法講座：教務處、人事室同仁及放射系教師與同仁。 8.教師修讀與專長有關之學分：各系所主任與職員。9.遠距教學製作：教務處同仁。10.產學媒合中心：研發處同仁及各系所主任與職員。 13六 、 經 費 運 用 情 形 說 明 （ 含 學 校 配 合 款 及 措 施 ）（ 1） 各 項 經 費 支 用 一 覽 表類別 名稱 說明 金額 教育部補助經費 元培配合款經常門 補助教師赴業界實務工作 30000 元*5 月*1 人 150,000 150,000 -經常門 補助教師實務研習 補助註冊費、報名費、差旅費等 2
35、00,000 200,000 -經常門 補助教師實務專業指導 補助車馬費 30,000 30,000 -經常門 補助教師參與英語檢定 補助報名費 40,000 40,000 -經常門 鼓勵教師取得專業證照 補助講習費、報名費 200,000 200,000 -經常門 獎助教師實務專題研究 由執行計劃擇優獎助 500,000 500,000 -經常門 教師研究方法講座 補助演講費等 30,000 30,000 -經常門 教師修讀與專長有關之學分補助學分費10000 元*1 學年*1 人20,000 20,000 -經常門 遠距教學製作 獎勵遠距教學課程 30,000 30,000 -資本門 產學
36、媒合中心 電腦、辦公設備 240,000 240,000合計 1,440,000 1,200,000 240,000（ 2） 經 常 門 支 出 計 1,200,000， 資 本 門 支 出 計 240,000 合 計 1,440,000，符 合 本 計 劃 支 用 總 額 。14七 、 年 度 計 畫 執 行 成 效 （ 請 盡 量 具 體 、 量 化 ）（ 1） 各 分 項 執 行 成 效 如 下A.：補助教師實務研習教 師 實 務 研 習 圖 表21 1 1 1 1 1 1601234567護 理 系 餐 管 系 財 金 系 醫 工 系 資 管 系 教 務 處 體 育 室 醫 工 系 教
37、 務 處系 所件數B.鼓勵教師取得專業證照：教 師 取 得 專 業 證 照 圖 表13131201234567891011121314醫 工 系 通 識 中 心 醫 管 系 放 射 系 醫 技 系系 所件數D.獎助教師實務專題研究：15獎 助 教 師 實 務 專 題 研 究 表102 201234567891011醫 技 系 放 射 系 醫 工 系系 所件數E.教師研究方法講座：3 件F.遠距教學：1 件（外文組） 。H.產學媒合會：1 件（研發處） 。（2）經常門經費執行成果經 常 門 各 項 目 件 數 之 分 配 表420143 1 56510140510152025教師實務工作教師實務
38、研習教師實務專業指導教師參與英語檢定教師取得專業證照獎助教師實務專題研究教師研究方法講座修讀與專長有關之學分遠距教學製作產學媒合中心類 別件數教 師 實 務 工 作教 師 實 務 研 習教 師 實 務 專 業 指 導教 師 參 與 英 語 檢 定教 師 取 得 專 業 證 照獎 助 教 師 實 務 專 題 研 究教 師 研 究 方 法 講 座修 讀 與 專 長 有 關 之 學 分遠 距 教 學 製 作產 學 媒 合 中 心（ 3） 總 經 費 執 行 分 配 比 例16提 升 教 師 教 學 與 實 務 能 力 成 長 計 畫 金 額 分 配 表NT$240,000NT$1,200,000經
39、常 門資 本 門註 :各 項 內 容 請 扼 要 陳 述 之 ， 如 有 圖 表 請 影 印 縮 小 ， 勿 佔 太 大 版 面 ， 但 以 清 楚 為 宜 。17七、經費運用情形一覽表本年度核定經費（單位：元） 實際執行數（單位：元）經常門 經常門 執行率（）計畫序號及名稱 人事費 業務費 其他（請說明）資本門（軟硬體設施費）合計 人事費 業務費 其他（請說明）資本門（軟硬體設施費）合計 經常門 資本門 合計學校配合款 備 註總 計 畫 0 80,000 0 0 80,000 0 80,000 0 0 80,000 100 - 100 0分項計畫一 0 500,000 0 0 500,000
40、 0 500,000 0 0 500,000 100 - 100分項計畫二 0 710,000 0 0 710,000 0 710,000 0 0 710,000 100 - 100 0分項計畫三 0 0 0 0 0 0 0 0 240,000 240,000 - 100 100 240,000合計 0 1,200,000 0 0 1,200,000 0 1,200,000 0 1,440,000 1,440,000 100 100 100 240,000 註：一、本表所填各項數據應於經費收支結算表一致。 二、 經常門執行率未達 80以上或資本門執行率未達 90以上，應於備註說明具體理由，並附
41、相關證明文件，否則將依規定刪 減 、 停 撥 下 一 年 度 之 經 費 補 助 或 終 止 補 助 。18八、年度計畫查核點執行情形：執行進度計畫序號及名稱 年度查核點 超前 符合 落後 落後原因說明1.舉辦研究方法講座 2.遠距教學 總計劃3.修讀與專長有關之學分計 畫 一 1. 教師實務專題研究 1.教師實務研習 2.教師實務研究或指導 計 畫 二3.專業證照 計劃三 1.產學媒合中新設備購置 註：年度查核點之填寫應與核定後之詳細計畫申請書所列內容一致。19九、所面臨問題與因應措施：（與本計畫相關者，如補助項目變更等請一併說明，並附相關表格及證明文件）項次 計劃項目 問題 因應措施1 總計劃 遠距教學之推展待加強。 應辦理有關之研習會提供必要之執行方法。2 分項計劃 2 教師對於實際補助程序之瞭解可再加強下次申請時各系應在多加宣導
