1、按课文内容填空：1、（ ），（ ），（ ），（ ）到处回荡着红领巾的（ ）。这句话中的“红领巾”指的是（ ）。2、一棵树就是一座（ ），片片树叶都是（ ），给我们送来（ ），让我们每个人都（ ）、（ ）。这里运用了（ ）的方法，生动形象地写出了植树给我们带来的好处。3、多栽一棵树，就（ ）；亿万棵树连起来，就（ ）。4、今天栽下绿色的希望，明天（ ），叫（ ），让（ ）。5、森林是（ ），建设“四化”离不开（ ）。亲爱的少先队员们，走，（ ）！6、时间（ ），转眼（ ）。春风（ ）柳梢，（ ）小草，（ ）河水，（ ）杏树的花苞。7、竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（ ）。搞科学研究，不能使
2、用（ ）、（ ）这类字眼，也不能（ ）。”竺爷爷正是（ ），才（ ）。8、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。9、二三月间，微风轻轻地（ ）着，毛毛细雨从天上（ ）下来。千万条柔柳（ ）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子人南方赶来，为春光增添了许多（ ）。10、在微风中，在阳光下，燕子（ ）在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只（ ）湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。从这段话中，我们可以体会到燕子飞行具有（ ）、（ ）的特点。11、几
3、对小燕子（ ）了，落在电线上（ ）。在蓝天的（ ）下，电线杆之间连着的（ ），多么像（ ）。停着的燕子成了（ ），谱出（ ）。12、形容时间很短的词语有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。13、我们通常的切苹果的方法是（ ），而小男孩却是（ ）。因为小男孩没有（ ），所以会在苹果里发现（ ）。这篇课文告诉我们一个道理：（ ）。14、人类从（ ）得以启发，发明了（ ），人类认真研究鸟类飞行的原理发明了（ ），并从（ ）等昆虫身上得到启发，不断提高（ ）。人类模仿（ ），提高了（ ）。人类把（ ）运用到（ ）。15、他们来到隆中，只见那里的山冈（ ），好像（ ）。冈前几片松林（ ），潺潺的溪流（ ）
4、，茂密的竹林（ ），景色秀丽宜人。16、离诸葛亮的住处（ ），刘备就（ ）。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）。出来开门的童子告诉刘备，（ ）。刘备（ ），吩咐（ ），自己（ ），（ ）地（ ）。17、诸葛亮分析了（ ），提出了（ ）、（ ）的策略。刘备听了（ ），像（ ）。18、三顾茅庐这个故事出自我国四大古典名著之一的 ，作者是（ ），我国另外三部古典名著分别是 、 、 、 。你知道的三国故事还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。19、虽然我一直没学到（ ）的本领，却跟鸟儿建立了（ ）。从（ ）的燕子那里，我认识到（ ）；从（ ）那里，我懂得了（ ）；从（ ）的苍鹰那里，我学到了（ ）20、突
5、然，一只个儿特别大的老天鹅（ ），可是它并没有飞走而是利用下落的冲力，像（ ）让自己的胸脯和翅膀重重地（ ）在水面上。21、火神肆虐的热浪中（ ）。可万万没有想到，这区区弱者并没有（ ），竟开始迅速地（ ），突然向着河岸的方向（ ）。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地（ ），并不断发出外层蚂蚁被（ ），但是蚁团却（ ）。显然，这外层被（ ）的（ ），肝胆俱裂（ ）。一会儿，蚁团（ ），随着（ ），河面上（ ）22、试跳成功！紧接着，一对羚羊（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。顿时，山涧上空（ ），那弧线是（ ）。那情景是（ ）。猎人们个个（ ），不由自主地（ ）。24、宋庆龄故居的两棵樟树枝干（ ），树叶（ ）。樟树四季（ ），无论是夏天还是冬天，它们总是那么（ ）。25、别的树木容易招虫。从同一棵（ ）上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要（ ），（ ），（ ）都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且（ ）。即使当它（ ）的时候，当它已经（ ）的时候，它的香气（ ）。只要这（ ）存在一天，（ ）。樟树的（ ）之处就在这里。26、在本学期，我们认识了（ ）的刘备，（ ）的诸葛亮，（ ）的祁黄羊，（ ）的公仪休，（ ）的叶欣，（ ）的竺可桢等。其中，有些课文让我们明白了一些道理，比如 让你明白了（ ）
