1、蝉和狐狸,赵子秀,教学过程,圈套,心,便,掺杂,美妙,歌喉,戒,粪,一、自读课文，解决生字词,察觉有诈,怀有戒心,设下圈套,故意赞叹,猛地扑去,原形毕露,揭露原由,树叶试探,狐狸,蝉,1,2,3,4,说一说,议一议,演一演,读一读,狐狸,同学们，读了这篇寓言，你对哪一个主人公印象更深刻一点呢？说一说你的理由。,说一说,狐狸,1. 用一些词描述、形容一下狐狸？ （ ）的狐狸,狡猾,贪婪,居心叵测,口蜜腹剑,狐狸,2. 寓言里哪些词语、句子显示了狐狸的特点？ 他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？” 他站在蝉的对面，赞叹道：“你
2、的歌声很美妙！你真是个的歌唱家！你能下来让我见识一下你那动听的歌喉吗？”,狐狸,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，扑了过去。,蝉,用一些词描述、形容一下蝉？ （ ）的蝉,能从别人的灾难中吸取教训,善于思考与观察,机智,聪明,蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。,同学们，了解了蝉的机智和狐狸的奸诈贪婪，让我们带着感情再来读一读，好不好？,读一读,学习了这篇寓言，小朋友想不想扮演一下狐狸和蝉呢? “听了蝉的话，狐狸灰溜溜的走了。这时那只上了狐狸当的乌鸦飞了过来，它会对蝉说什么呢?我们
3、来继续演一演”,演一演,同学们，比较一下乌鸦与狐狸和蝉和狐狸，小组讨论一下，为什么乌鸦会上狐狸的当而蝉却能避免上当呢？蝉：善于思考、观察，能从他人的灾难中吸取教训，能够战胜别人的花言巧语。乌鸦：爱听别人的奉承，不能抵抗住别人的花言巧语,议一议,点明寓意,一个聪明的人，总是能从别人的灾难中吸取教训。,在我们的现实生活中，在我们的身边，很多人的失败、灾难可以给我们带来思考、教训，大家来说一说。 （同样的错误不要犯两遍；择其善者而从之，其不善者而改之；拔苗助长；牧童和狼；滥竽充数；亡羊补牢；手机诈骗）,这几天我们学了三个寓言故事，他们分别是？ 狐狸和葡萄、牧童和狼、蝉和狐狸,同学们，你比较一下，寓言故事和我们平时学的课文有什么不一样呢？寓言简短，寓意深刻。多采用童话、故事表现，生动有趣，发人深省,那同学们喜不喜欢寓言故事啊？在这呢，老师呢给你们推荐一本书伊索寓言集。,谢谢！,
