1、,中华民族的母亲河。作为中华文明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民族情感的象征。发源于我国青海省巴颜喀（k）拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。,黄河,描写黄河的诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸（b）自天涯。 （刘禹锡 浪淘沙）黄河远上白云间，一片孤城万仞（rn）山。 （王之涣 凉州词）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （李白 将（qing）进酒）,黄河是怎样变化的,学 习 目 标：1.会认8个生字。2.朗读课文，把握课文的主要内容，
2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3.搜集有关黄河的资料，增强保护母亲河的社会责任感。,带着下面三个问题初读课文,了解课文内容: 黄河发生了哪些变化？ 变化的原因是什么？ 怎样治理黄河？,初读课文,读准字音注意字形理解词语概括段意,细读课文,“域”字读“y”“衍”字读“yn”,读准字音,“耕”应读“gng”,“蚀”应读“sh”,“频”应读“pn”,抑制不住。,摇篮：,不禁：,叫苦不迭：不断叫苦,理解词语,指发源地。,媲美： 美（好）的程度差不多；比美,侵蚀： 逐渐侵害使变坏。,不折不扣：一点儿都不打折扣。表示完全 ， 十足，彻底。,随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么
3、做就怎么做。 河床: 河流两岸之间容水的部分。也叫河槽 生息繁衍：生活、养育后代。,全文共七个自然段，可以分为四部分： 第一部分（ ）概括地讲黄河给两岸人民带来苦难。 第二部分（ ）主要讲黄河为什么是中华民族的摇篮。,理清结构，概括段意。,第1自然段,第2、3自然段,第三部分（ ） 主要讲黄河变化的原因。 第四部分（ ）讲的是科学家设计的治理黄河的方案。,第4-6自然段,第7自然段,结合思考题,学习课文,过去的“摇篮”是什么样的呢？,？,自然条件很好，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。,“可是，后来黄河变了。”,一、气候转寒暴雨集中,二、植被破坏 水土流失,黄河变化的原因,科学家为此做了很多工作，
4、要解决黄河给人民带来的“忧患”，科学家为治理黄河设计了什么方案呢？,1.坚持牧林为主,科学家设计的方案有:,3.合理规划用地 4.大量修筑水利,2.保护森林资源,河岸边垃圾成堆,污水像瀑布一样流向黄河主干道,河中鱼儿纷纷死去,联系生活实际谈谈心得体会,可以举生活中的实际例子谈谈自然环境对人类生活的影响，也可以从黄河的变化谈人类应接受什么教训 。,从黄河的变化中，我们得到了这样的启示： 1.我们要保护大自然，保护环境，否则就会受到 大自然的惩罚。 2.人与自然要和谐相处，要合理地开发与利用大自然。 3.人类只有一个地球，只有保护好生态环境，才 能有幸福美好的发展前景，才能为子孙后代造福。,实践园地,黄河是我们的“母亲河”，现在要发起一个保护“母亲河”的活动，请你写一则倡议书，让大家都参与到这项活动中来。（100字左右）,谢谢大家： 再见！,
