1、1江苏省无锡锡东片 2018 届九年级语文下学期期中试题本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为 150 分钟。试卷满分为 130 分。注意事项：1. 答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准 考证号是否与本人的相符合。2. 答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。3. 答主观题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答，答题写在答题卡题目指定区域内相应的位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
2、求作答的答案无效。4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(共 28 分)1.根据课文默写。(8 分)(1)参差荇菜，左右采之。 ，琴瑟友之。 (诗经关雎)(2)晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居 ）(3)山光悦鸟性，_ _。 (常建题破山寺后禅院)(4) _ ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)几处早莺争暖树，_ _。 （白居易钱塘湖春行 ）(6)浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲 ）(7)许多仁人志士常用文天祥过零丁洋中的名句“_，_。 ”来表达舍生取义，献身国家的豪情壮志。2.根据拼音写汉字。(3 分)天暗了下来，浓雾弥（
3、mn） 开，渲染出一个平静 xin 和的夜，月光下，白雾如纱,树叶簌簌作响，仿佛在弹奏着月光曲 ，wn 约而令人陶醉。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2 分) A.任何流行都只能风靡一时，如果它们在某天过气，也并不新鲜。B.3 月底至 4 月上旬，无锡鼋头渚景区的樱花迎来了盛花期。大批游客进入樱花林，尽情享受2这春日里的视觉盛宴。C.与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中那些翻书的动作、人物的坐姿等细节问题，就显得无关紧要了。D.进取之心不可无，但蛮干和冒进或许就是有勇无谋，反而会弄巧成拙。4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2 分)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以
4、当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。A. 先帝不以臣卑鄙 以：因为 B. 三顾臣于草庐之中 顾：照顾C. 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳 D. 后值倾覆 值：遇到5.下列关于文学常识的说法错误的一项是（3 分） A我国历史上第一部诗歌总集是诗经 ，共收有诗歌 305 篇， 关睢是其中的名篇。 B 邹忌讽齐王纳谏选自史记 ，作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。C 在烈日和暴雨下选自老舍先生的长篇小说骆驼祥子 。它真实地反映了老北京底层小人物的艰难生活。 D 变色龙俄国著名作家契诃夫的代表作之一，他的短篇小说在世界文坛享有盛誉。6. 根
5、据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（2 分）山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开出了灿然万朵的银花！同病牛一般 而海呢，你看她没有一刻静止昼长人静的时候，天气又热 凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A B C D7（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3 分）A.梁山 好汉中，花荣擅长射箭，人称“小李广” ；张清擅长打飞蝗石，也是百发百中，人称“没羽箭” 。B.悟空被玉帝封为弼马温，主管蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回齐天大圣府。玉帝遂命托塔天王带兵去捉拿孙悟空。3
6、C.汤姆索亚历险记中，汤姆说“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿当一世美国总统”，反映了他对自由理想世界的向往。D.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原名为旧事重提 ，由十篇散文组成。（2）阅读下面的文字，回答问题。 （5 分）三藏道：“我记起来了，东岸边原有个陈家庄。那年到此，亏你救了他儿女，深感我们，要造船相送，幸白鼋伏渡。我记得西岸上，四无人烟，这番如何是好？”文中划线部分指的是什么事情？请简要叙述其情节。文中“这番”之后师徒四人又经历了什么磨难？_二、 阅读与赏析(共 42 分)(一)(12 分)茹瑺，衡山人。洪武中，由监生除承敕郎，历通政使。勤于职，太祖贤之。及惠帝即位，改吏部，
7、与黄子澄不相能，刑部尚书暴昭发其赃罪，出掌河南布政司事。寻复召为兵部尚书。燕兵至 龙潭，帝遣瑺及曹国公李景隆等诣燕军议和。瑺等见燕王，伏地流汗，不能发一言。燕王曰：“公等言即言耳，何惧至是。 ”久之，乃言奉诏割地讲和。燕王笑曰：“吾无罪而削为庶人，今救死，何以地为！且皇考封诸子，已各有分地矣。其缚奸臣来，吾即解甲谒孝陵归藩。 ”瑺等唯唯顿首还。燕王入京师，召瑺。瑺首劝燕王即帝位，是为成祖。成祖下诏言景隆、瑺及陈瑄事太祖忠，功甚重。封瑺忠诚伯，食禄一千石，终其身。即命瑺出营郡主府第。还朝，坐不送赵王，遣归里。既而为家人所讼逮至京释还过长沙不谒谷王王以为言。时方重藩王礼，谷王又开金川门有功，帝意向
8、之。陈瑛遂劾瑺违祖制，逮下锦衣狱。瑺知不免，命子铨市毒药，服之死。法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。后以铨实承父命，减死，与兄弟家属二十七人谪戍广西河池。仁宗立，释还。宣宗与所没田庐。至此，冤狱方得平反昭雪。瑺居官谨慎，谦和有容。其卒也，人颇惜之。8. 下列对文中划波浪线部分断句正确的一项是（2 分）A. 既而为家人所讼/逮至京释/还过长沙/不谒谷王/王以为言 B. 既而为家人/所讼逮至京/释还过长沙/不谒谷王/王以为言C. 既而为家人所讼逮/至京释还/过长沙/不谒谷王/王以为言D. 既而为家人所讼/逮至京/释还/过长沙不谒谷王/王以为言9. 下列对文章内容理解有错误的一项是（2 分）A. 惠帝
9、即位后，茹瑺改任吏部尚书，后因刑部尚书暴昭告发，调任主管河南布政司事务。4B. 燕王的军队到达龙潭，皇上派茹瑺等人割地议和，他们见燕王，伏地流汗，不发一言。C. 成祖即位后，因茹瑺侍奉太祖非常忠诚，功劳很大，所以，继续重用茹瑺。D. 茹瑺不送赵王而被捕入京，不拜谒谷王遭陈瑛弹劾，最后服毒自杀。10. 解释下列加点的词。(4 分)（1）由监生除承敕郎 除：_ （2）寻复召为兵部尚书 寻： _（3）诣燕军议和 诣：_ （4）宣宗与所没田庐 与：_11. 翻译下列句子。 （4 分）（1） 勤于职，太祖贤之。 （2 分）_（2） 法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。 （2 分）_(二)（6 分）寿阳曲江天
10、暮雪(元)马致远天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。12. 阅读上面的一首元曲，回答问题。 （6 分）（1）请简要描述“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”所营造的画面。 （2 分）（2）简要分析“钓鱼人”的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？（4 分）（三）(8 分)漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑
11、之后，发愤著5书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记 。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气 馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 ”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志。因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说 是绊脚石，
12、让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。 ”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 13.请简要概括本文的中心论点。 （2 分） 14.第自然段主要运用了哪种论证方法？并分析其作用。 （3 分）15.简要分析全文的论证思路。 （3 分） (四)(16 分) 墓碑周海亮兵是他的兵。他是兵的营长。所有人，都把那个兵忘了。唯有他，梦里时时遇见，醒来后，无限忧伤。整整一个营的兵力，越打越少，最后，只剩十 几个人。十几个人埋伏在沼泽的边缘。部队正在撤离，他们的任务是拖住敌人，至少一天。十几个人对几千个人，这不
13、是打仗，这是自杀。可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜，更不可思议的是，当他们撤离到安全的地方，仅仅失去一名士兵。这绝对是一场可以大书特书的胜利，可是营长不这样认为。因为一名士兵在战斗中死去。只要有兵死去，哪怕再大的胜利，营长也认为，这是失败。梦醒以后，营长一遍遍回忆兵死去的情景，每回忆一次，心头便多出一道伤疤。伤疤淌出鲜血，营长心如刀绞。6他们开始撤离，子弹追赶着他们。他们且战且退，进入沼泽。兵停下，转身，开枪，便陷进淤泥。淤泥漫到小腿；兵动了动，两条腿，便全都不见。兵开始挣扎，可是他越陷越深。但兵仍然在战斗！瞄准，开枪，开枪密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。他至少打死三个敌兵，淤泥终漫到胸
14、口。那时他就站在兵的身边，躲在一棵树的后面，他试图拉兵一把，试了好几次，都没有成功。他看着兵，兵只剩一个紫黑色的脑袋。兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥 。兵冲他喊，救我。兵的脸扭曲成不可思议的形状。淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶，终于，一个巨大的气泡慢慢升起，訇然破裂营长记得清清楚楚，最后一刻，兵高举的两手胡乱地开枪。一颗子弹击中树干，又在营长的面前，划一条滚烫的弧线。营长不知道，兵的这颗子弹，是想送给敌人，还是自己。后来，兵被追认为烈士，墓碑下面，没有他的遗体。很多年，夜里，营长一次次地从梦里醒来，每一次，都大汗淋漓。兵被扔进沼泽，孤零零一个人。营长这样想，白发又多出几根。终有一天，营长决定，找
15、到兵。找到兵，并不容易。沼泽仍是沼泽，潮湿肮脏。淤泥，污水，茅膏菜，水木贼，燕子花，睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。好在还有那棵树。营长认识那棵树。现在，站在树下的营长突然确信，兵的那颗子弹，是奔他而来。因为战友们将兵抛弃，且没有任何借口。任何借口都不是借口，都不能原谅。这么多年，兵被孤独地扔在这里，似乎连上帝，都将他遗忘。淤泥里找到兵极其困难将淤泥挖开一隙，淤泥很快合拢，再挖开，再合拢很多次，营长认为，他也许永远不能够再找到兵。可是夜里，当他梦里再一次见到淤泥和污水中挣扎的兵，他发誓，纵是老死在这里，也要把兵找到。 终于，那天黄昏，他挖到一具完整的骨架。营长就知道，那是死去的兵。兵保持着死去
16、的姿势，手里，一杆枪烂得没了形状。 营长长跪在兵的身边，号啕不止。然后，那天，一夜无梦。 沼泽的边缘，多了一座坟墓。坟前有碑， 碑的背面，留着营长的字迹：上帝忘记了你，我没有忘记。16第自然段两个独句成段，有什么特殊作用？（4 分） 17结合语境，分析第自然段划线句中“滚烫”一词的丰富含义。 （4 分） 18第自然段划线句主要运用了什么描写手法？有什么作用？（4 分） 719结合全文，简要概括“营长”的形象特点？（4 分） 三、 表达与交流(60 分)20.阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分）这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班级，同
17、学同行，但我们不一样，你是你的特点，我有我的个性。请结合自身的经历体验，以“我们不一样”为题，写一篇记叙文。要求：角度自选，立意自定；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；字数不少于 600 字。82018 春学期初三期中语文试卷答案一、积累与运用(28 分)1.（8 分）(1)窈窕淑女 (2)带月荷锄归(3)潭影空人心(4)沉舟侧畔千帆过(5)谁家新燕啄春泥 (6)燕然未勒归无计 (7)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （每空 1 分）2.（3 分）(1) 漫 (2)祥 (3) 婉 （每空 1 分）3.（2 分）C（贬义词，适用对象不当。 ） 4.（2 分）B 5.（3 分）
18、B6.（2 分）A7.（1） （3 分）B（2） （5 分）通天河里的一个妖怪（灵感大王、鲤鱼精）每年要吃一对童男女（1 分） ，师徒四人取经路过陈家庄时，悟空和八戒变作童男童女（1 分） ，打败了妖精，解救了孩子（1 分） ；当初老鼋曾经委托唐僧问如来几时能脱胎换骨，得到人身，但是唐僧忘记了（1 分） ，于是老鼋就把他们掀翻到河里。二、 阅读与赏析（42 分）（一） （1 2 分）8.（2 分）D 9.（2 分）D 10.（4 分） （1）授官 任命 担任； （2）不久；（3）去、到； （4）给予（返还） ；（每空 1 分）11.（4 分） （1）(茹瑺)勤于职守，太祖认为他贤能。 （2 分
19、）（2）法司弹劾茹铨毒死自己的父亲，请求按照谋杀父母的罪判定。 （2 分）(二)（6 分）12.（6 分）（1）天色已晚，大风吹扬，白雪飘飞，远远望去，白茫茫一片，如同盛开的梅花又如同飘飞的柳絮。 （2 分） （2）在风景如画，大雪飞舞的环境中独自垂钓，是一个清高脱俗（孤傲、孤独）的形象（2 分） ；借此寄托了孤独凄凉的情感和想要归隐的意愿（2 分） 。 （4 分）(三)（8 分）13 （2 分）我们要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者（或：我们要善待挫折。 ）14.（3 分）举例论证（1 分） ；以司马迁和贝多芬为例，具体有力地论证了 “挫折是造就人才的一9种特殊环
20、境”这个观点（2 分） 。15.（3 分）首先，由生活中挫折无处不在这一现象，提出“如何看待挫折”的论题；其次，通过例证分析，指出挫折是造就人才的一种特殊环境；最后，归纳出中心论点，只有树立崇高理想，在挫折中奋起追求的人，才有希望成为生活的强者。 （每点 1 分）（四） （16 分）16 （4 分）文字简洁，表达有力，引起读者注意（2 分） ；交代了小说人物的身份与彼此的特殊关系（2 分） 。 17 （4 分） “滚烫”是温度极热，极烫之意（1 分） ；既指子弹击中树干产生的热度（1分） ，又指营长内心的不安和愧疚（1 分） ，突出了营长内心的矛盾和痛楚（1 分） 。 18 （4 分）环境描写（1 分） ；突出了沼泽的恶劣环境（1 分） ，渲染了一种悲凉的气氛（1 分） ，为下文写营长找兵的尸骨的艰难作铺垫（1 分） 。 19 （4 分）他责任心强；爱兵如子；能吃苦、不畏艰难（执着） ；重感情（敬重烈士的生命、尊严） （每点 1 分） 。三、 表达与交流（60 分）20. 略
