1、1湖南省平江县第十一中学 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 时间：120 分钟 满分：120 分 学校： 班级： 姓名： 题序 一 二 三 总分得分一、积累运用(28 分)1下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分)A凫水(f) 争讼(sng) 幽悄(qio) 无人问津(jn)B亢奋(kng) 褶皱(zh) 追溯(s) 风雪载途(zi)C潺潺(chn) 冗杂(rng) 磅礴(bng) 黄发垂髫(tio)D腐蚀(sh) 领域(y) 灯盏(zhn) 金吾不禁(jn)2下列词语书写没有错别字的一项是( )(2 分)A狩猎 邀请 鸡犬相闻 草长鹰飞B静穆 晦暗 人情世故 戛然而止C
2、滑翔 羁拌 水尤清冽 窈窕淑女D雾霭 怅惘 海枯石烂 哀草连天3下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2 分)A出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。B这次的演出，集合杰出的艺人同台亮相，其精彩程度令人叹为观止。C老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。D小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹了。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2 分)把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。仅 3 年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。沉淀在手机通讯
3、录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。微信的 4.0 版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。A B C D5下列文学常识表述有误的一项是( )(2 分)A桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、欧阳修、王安石和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、柳宗元、曾巩。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、2记人、写景来抒发作者的感情或见解。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周
4、初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305 篇，又称诗三百。6诗词名句默写。(每空 1 分，共 8 分)(1)挑兮达兮，在城阙兮。_，_。(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。(3)送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：_，_。(4)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖涵容天宇，水天相连的诗句是：_，_。72017 年 2 月，中央电视台推出大型文化情感类节目朗读者，产生很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(8 分)(1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题
5、，至少使用一种修辞手法。(2 分)_ (2)【品味美文】“朗读”是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。(3 分)作者：_，作品：_，理由：_(3)【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期朗读者，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？(3 分)_ 8仿写句子（2 分）花草树木，同样具有人的性格、人的风采、人的品德。我喜欢倾听竹的低唱，因为它有洒脱的风度刚直的气节；我喜欢欣赏菊的风雅， 因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨； ， 。二、阅读与理解(42 分)(一)阅读下文，完成题目。(12 分
6、)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻 ，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9解释下列加点词语。(4 分)(1)水尤清冽_ (2)潭中鱼可百许头_(3)其岸势犬牙差互_ (4)悄怆幽邃_310用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可
7、见。_(2)以其境过清，不可久居。_11下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是( )(2 分)A“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游曳的情态。D第段分别写了作者发现小石潭的经过和观鱼之乐。12第段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。(2 分)_(二)阅读古诗，完成题目。(4 分)蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。
8、所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。13请用自己的话描述诗中画线的句子。(2 分)_14下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2 分)A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对爱情的执着追求，以及盼与“伊人”相会而不可得的绝望情绪。(三)阅读社戏选段，完成题目。(14 分)月还没有落，仿佛看戏也并不
9、很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像 一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿， 连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。4离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷
10、一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一
11、面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好， 各自回去了。15选文中重点写了哪件
12、事？(2 分)_16赏析下面句中加点字词。(3 分)回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。_17选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用？(2 分)_ 18双喜和阿发分别是一个怎样的形象？(4 分)_19你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？(3 分)_(四)阅读下文，完成题目。(12 分)智能机器会超越人类吗？智能机器真的有可能超越人类吗？2016 年 3 月 15 日，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。的确，如果按照固定的程序进行预算，
13、人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：5“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是
14、世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有 1000 亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有 1000 万亿个突触，到了成年大概稳定在 100 万亿个。也就是说，仿生机器人需要拥有 1000 亿个可以独立运算的处理器，并具有 100 万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列
15、顺序的编程。因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。20阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。(3 分)_21文章第段加点词能否删去？ 为什么？(3 分)_22文章第段画线句子运用了什么说明方法？ 有什么作用？(3 分)_23在关注了“人机大战”李世石输给“阿尔法围棋”的新闻后，同学们很是担忧：人类的智慧会被人工智能彻底打败吗？请你结合文章相关内容，劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态
16、度。(3 分)_三、写作展示(50 分)24作文。请以身边的科学为题，写一篇作文。爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”在我们的生活中充满着爱，它将伴随我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都是在6献出自己的爱，使世界变得更加美好。有时，我们正在感受着，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱； 有时，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至是永恒的爱请以“爱”为话题，题目自拟，写一篇作文。要求：写作题目二者任选一个。文章有真情实感； 除诗歌外，文体不限； 不少于 600 字；文章中不要出现真实的校名和人名。八年级下册语文答题卡班级： 姓名： 1、积累运用（28 分）
17、题号 1 2 3 4 5答案6、（8 分）（1）_ _ （2）_ _（3）_ _ _ （4）_ _7、（1）（2 分）_ _（2）（3 分）_ _（3）（3 分）_ _8、（2 分）_ _2、阅读与理解（42 分）（一）（12 分）79、（4 分）（1）_ （2）_（3）_ （4）_10、（1）（2 分）_ （2）（2 分）_ _ 11、（2 分） 12、（2 分） （二）（4 分）13、（2 分）_14、（2 分）_（三）（14 分）15、（2 分）_16、（3 分）_17、（2 分）_18、（4 分） _ _ _19、（3 分）_（四）（12 分）20、（3 分） 21、（3 分）_22、
18、（3 分）_23、（3 分）_三、 作文（50 分，含书写 5 分）82004009期中检测卷“答案”一、1B(A.qioqio；C.bngpng；D.jnjn)2B(A.鹰莺；C.拌绊；D.哀衰)3D(销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。此处与语境不符合)4C5B(只有“韩愈、柳宗元”是唐代人，其他都是宋朝人)6(1)一日不见 如三月兮 (2)芳草鲜美 落英缤纷 (3)与君离别意 同是宦游人 (4)八月湖水平 涵虚混太清7(1)示例：朗读经典美文，装点美丽青春。(2)示例：朱自清 春(1 分) 理由：作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图，让人心生向往。读来，我们仿佛嗅到春天的
19、气息，感受到无限的希望。(3)示例：妈妈(1 分)，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六(1 分)。妈妈您就让我看一期好吗(1 分)?8.我喜欢端详莲的倩影，因为它有脱俗的风采纯洁的品德。二、（一）9(1)格外 (2)大约 (3)像狗的牙齿那样 (4)深10(1)向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(2)因为那种环境太过凄清，不能长时间停留。11C(还写了潭水的清澈见底)12心情：孤凄悲凉。原因：周围的环境凄清，令作者顿生悲情；作者当时处
20、于被贬的状态，心中自然抑郁。（二）13主人公追寻的那个人，在河的那一边。(意思对即可) 14D(“绝望情绪”表述不恰当。主人公追而不得，内心苦闷，但并没有放弃，也没有绝望)60010（三）15归航偷豆。16“回望”表现出“我”依依不舍的心情；“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。17这里运用侧面描写（侧面衬托），烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的高超、熟练和急切返回的心情。18双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想。阿发：憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。19开放题，言之有理即可。如：他们不是窃取别人家的东西肥私，而是把自家最好的劳动果实奉献给伙伴享用。“
21、偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情；“偷”显示了小伙伴们纯洁无私的心；“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性。（四）20.智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。(或答：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。)智能机器只是 模仿人类的某项功能。21不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。22列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。23示例：同学们，人工智能是人赋予的，所以不必恐慌和害怕。同时科学家也会意识到安全性的问题，给它装上类似“阀门”的东西，控制它去造福于人类，而不是危害人类。所以我们应该为人工智能的进步高兴，它并不是洪水猛兽。
