1、第一章 劳动定额概论,引导案例: 劳动定额学是人力资源管理专业必修的课程.第一次上课老师让每个学生回答从自己家到中学路上需要多长时间.住在离学校10公里同一个小区的5名学生分别说出1.5h,1h,50min,40min,30min.请问,你认为谁说的是真的?为什么?,学习目标,知道劳动定额的定义、种类和作用; 了解劳动定额工作的职能和特性; 熟悉劳动定额工作的发展过程并认识新形势下劳动定额管理的重要意义; 明白劳动定额技术人员应该具有的能力、知识及其培养途径.,第一章 劳动定额概论,1.劳动定额 2.劳动定额工作 3.劳动定额技术人员,1.劳动定额,一、劳动定额的定义指在一定的生产技术组织条件
2、下，为生产单位产品或完成一定量工作,事先规定的必要劳动消耗量的标准.,几个要点：,（1）不能脱离具体的条件 客观因素： 生产条件-生产方式和生产批量 技术条件设备、工具和量具 组织条件劳动组织条件、操作者分工协作情况与专门化程度主观因素：劳动者和管理者的素质状况,几个要点：,（2）是对活劳动消耗量所规定的标准人力消耗 （3）不同情况下采用不同的计量方法从实际出发 （4）预先规定的 （5）对象是有效劳动 （6）一般指工序劳动定额,二、劳动定额的种类,（一）按表现形式分类 1、时间定额（T）：亦称工时定额， 指为生产单位合格产品或完成一定工作任务的劳动时间消耗的标准。 2、产量定额（Q）：在单位时
3、间内生产合格产品的数量或规定完成一定的工作任务量的标准。 关系式：T=1/Q或Q=1/TTa=480/Qb 或Qb=480/TaX=Y/1+Y 3、看管定额,例题：,某产品生产的时间定额为3分钟/个，现由于更新设备以及人员素质提高，该定额修改为2分钟/个，若日生产时间为8小时，有效利用率为80%，问现在日产量增长多少，产量定额提高率是多少？,解：,日产量增长=86080%/（1/2-1/3）=64个 Y=X/（1-X）=0.33/(1-0.33)=0.5=50%(X=（3-2）/3=1/3),（二）按劳动定额用途分类,1、现行定额2、标准定额3、设计定额4、不变定额,(三)按使用范围分类,1.
4、国家定额 2.地区定额 3.行业定额 4.企业定额,三、劳动定额的作用,1、是编制计划的重要依据 2、是组织生产劳动的重要依据 3.是实行经济核算的重要依据 4.是考核劳动绩效和实施分配的重要尺度 5、是提高劳动生产率提高的一个有力手段,例1:平衡调剂企业劳动力,(1)某批产品1600件,单位定额工时为4小时,完成定额工时为105.75%,该产品分锻、车、刨三道工序，其中锻工的单位定额工时为2小时，车工的单位定额工时为0.5小时,刨工单位定额工时为1.5小时.预期计划完成定额锻、车、刨分别为112.36%,89.89%,103.72%.求该批产品的劳动需要量?其中各工序要用多少?,例1:平衡调
5、剂企业劳动力,按前例,要求该产品在一个月内完成(该月为26个制度工日),出勤率指标为95%,工时利用率为90%,求完成该产品需要的人数,并计算个工种人数各是多少?,解:,1.计算产品(任务)的劳动需用量T=tn/K 2.计算完成产品的期限需要人数及其工序工种人数X=T/Hq,例2:,1.在确定生产类型中的运用 2.在组织流水线中的运用 3.在确定期量标准中的运用 4.在确定生产周期中的运用,例3 :,有车工与铣工进行竞赛,设车工某单件工时定额为0.2小时,在1小时内完成6件;铣工铣某零件,单件工时定额为0.25小时,在1.5小时内完成6件,问谁得胜.,解,W=tn/H,2.劳动定额工作,一、劳
6、动定额工作的职能 承担两中基本职能： 1、合理组织生产力的一般职能（劳动分工与协作） 2、维护和完善现存的生产关系的特殊职能 （主要是劳动关系）,二、劳动定额工作的特性,全员性科学性先行性经常性系统性,三、劳动定额工作的发展过程,1、 西方国家劳动定额发展经过几个阶段？每个阶段有哪些特点或成就？ 2、 我国劳动定额发展经过几个阶段并作简要介绍。 3、目前开展劳动定额工作的意义？ 4、从国内外的发展中，你得到什么启示？,三、劳动定额工作的发展过程,(一) 西方国家劳动定额发展经过三个阶段,每个阶段特点或成就如下: 1.萌芽期: 亚当斯密等学者的研究及成果 劳动定额没有上升到理论,仅凭经验估计 企
7、业管理属于放任阶段,2.成熟期:,泰勒及泰勒制 吉尔布雷斯夫妇 形成劳动定额管理理论和方法体系 特点:研究劳动者的劳动效率,进行人机效率研究和动作研究，制定劳动定额,3.提高期:,劳动定额工作发展随着企业管理发展而在提高 劳动定额学发展成工时学,工效学,工力学,人机工程学,人体测量学等新的学科 动作研究和时间研究也发展成方法研究,用量研究,疲劳研究,环境研究,微动作研究和预定动作时间标准等,(二) 我国劳动定额发展经过“三起三落”,第一（1949-1957）劳动定额工作初创，学习苏联 第一落 （1958-1960） 国民经济大跃进和三年自然灾害时期，遭到破坏 第二起 （1961-1966）国民
8、经济调整时期，劳动定额工作恢复 第二落（1966-1976）文革遭到空前破坏 第三起（1976-1987）全面恢复和发展 第三落（1988- ）陷入低迷,思考:,从国内外的发展中，你得到什么启示？,3.劳动定额技术人员,一、我国的劳动定额技术人员 二、美国的工业工程技术人员 三、我国劳动定额技术人员应具备的能力和知识 四、我国劳动定额技术人员的培养,补充：劳动定额学的研究对象,一、劳动定额学与劳动定额的关系 二、劳动定额学的研究对象 三、学科性质,一、劳动定额学与劳动定额的关系,广义的劳动定额包括：劳动定额工作、劳动定额资料、劳动定额理论三层含义,二、劳动定额学的研究对象,研究对象：劳动者的劳动消耗量,是研究劳动者劳动时间消耗的合理确定与合理利用规律的科学 目的：寻求节约劳动时间的途径和方法,实现劳动组织的科学化,促进劳动生产率的不断提高. 研究范围：物资生产部门从事生产的劳动者,三、学科性质,四、如何开展劳动定额制定和管理工作,前期准备：工作研究 需要知识：时间消耗分类 把握原则：劳动定额需要合理水平 掌握方法：各种制定方法的掌握 日常准备和维护：劳动定额的日常管理,三、学科性质,介于社会科学和自然科学之间的综合性的边缘科学,
