润物无声 教育无痕,我的成长足迹说课稿,一、依据课标，说教材。,二、依据学情，说目标。,二、依据学情，说目标。,帮助有困难的学生收集和整理成长资料，使他们感受到成功的喜悦，增强自信心。,通过回忆学生成长的足迹，感受成长的快乐。,教学重点,教学难点,三、灵活多样，说教法。,四、多项互动，说过程。,（一）、情境激趣,（二）、回顾成长,（二）、回顾成长,3,活动三：想一想，写一写。,（二）、回顾成长,（三）、感谢师恩,五、讲究艺术，说板书。,我的成长足迹,我成长,我快乐,六、追求高效，说反思。,巧借媒体，激发情感,1,六、追求高效，说反思。,巧借媒体，激发情感,联系实际，以学定教,1,2,六、追求高效，说反思。,教育无痕,
