1、第 单元 第 7 课课 题 快乐的森林-锻炼的安全 课 型 新 课教 学目 标1、知识目标：了解锻炼中的安全。2、能力目标：通过小学生扮演角色表演童话剧，使学生真正了解锻炼中的安全。3、情感目标：通过多种多样的活动，培养学生的自学能力，享受健康知识带来的乐趣。教 学重 点 锻炼前热身赛的必要性、参加锻炼注意事项。 教 学难 点 休克、虚脱的现象教 学方 法 探究法、自学法、讲授。学 法设 计 讨论，交流，合作探究教 师教 学准 备 学 生课 时安 排 1教 学 过 程（第 1 课时） 教具使用 或其他教师活动一、导入谈话引入。小朋友，你们在上体学生活动育课前，老师要求大家必做的事情是：这叫什么
2、呢？锻炼前的热身。为什么要做这些呢？这节课学习- 锻炼与安全二、快乐的森林-锻炼与安全 （一） 、请同学们看课本 P25 的知识，你想表演什么角色？小组内表演图 1-4 部分。推荐一小组表演给全班同学。在看的过程中，知道了什么健康常识。小结：锻炼前的热身赛能预防运动扭伤的发生。学生说活动手指、脚腕等等。（一） 、请同学们看课本 P25 的知识，你想表演什么角色？学生阅读，自学。小组内表演图 1-4 部分。一小组表演给全班同学生 1：热身赛的必要性。生 2：能预防扭伤。生 3：分角色朗读。（二） 、图 5 的对话，全班同学表演，男生做大象，女生做袋鼠。这里面的健康常识是：参加体育活动，要结合自己的年龄，年纪小，长跑不能参加，影响心肺正常发育。（三） 、图 6-10 部分的对话，请同学自己看，和同桌分角色朗读。着了的健康常识你知道吗？（四） 、图 11-16 部分，选代表表演给全班学生。休克、虚脱的现象解释。谈收获：四、课堂小结这节课你学到了什么？要想身体好，你以后应该怎么做？年龄小，不能参加长跑。和同桌分角色朗读图 6-8 部分的对话。同学之间相互说一说。自由读学生表演。学生的收获，可以从情感、能力个方面谈收获。板书设计锻炼与安全锻炼前的热身赛能预防运动扭伤的发生。 参加体育活动，要结合自己的年龄，年纪小，长跑不能参加，影响心肺正常发育。练习及作业设置全班表演童话剧
