1、2015-2016 学年度第二学期期末理论考试二 年级 信息技术 专业 ACCESS 科试卷姓 名 杨涛红 性别 女 职称命题教师 专业部 电话教材名 Access 数据库应用技术 出版社出版时间 主编所用教材试题范围所用资料一、单项选择(每题 2.5 分,共 75 分)1、每个报表在不分组的情况下最多包含( )个节,完整报表包含( )节A、5,7 B、6,6 C、7,5 D、7,72、以下( )不是文本框的类型。A、计算型 B、非绑定型 C、绑定型 D、组合型3、报表有多种视图,其中( )只显示其中的部分数据。A、设计视图 B、打印预览 C、数据透视图 D、版面预览4、 ( )用于查看窗体的
2、效果?A、窗体视图 B、数据表视图 C、数据透视表视图 D、设计视图5、打开一个窗体的宏命令是( )A、OPENTABLE B、 OPENFORM C、OPENQUERY D、OPENREPORT6、报表页眉的默认打印位置是( )A、每一页的最上方 B、每一页的左侧C、最后一页页尾 D、第一页开始7、 ( )报表适合“记录较多,字段较少”的情况。A、纵栏式 B、表格式 C、图表式 D、标签式8、在创建主/子窗体之前,必须正确设置表间的( )关系A、一对一 B、一对多 C、多对多 D、关联9、报表的数据源不包括( )A、表 B、查询 C、SQL 语句 D、窗体10、 ( )文件是对数据库打包编译
3、后生成的数据库文件A、DOC B、MDE C、MDB D、EXE11、 “自动创建报表”中报表的数据来源是( )A、单一的表或查询 B、多个表或查询C、建立关系的表或查询 D、以上均正确12、利用“自动窗体”不能创建出( )形式的窗体A、纵栏式 B、数据表 C、表格式 D、调整表13、以下( )不是窗体的组成部分A、窗体设计器 B、窗体页眉 C、窗体主体 D、窗体页脚14、决定窗体外观的是( )A、控件 B、标签 C、属性 D、按钮15、以下不是窗体控件的是( )A、组合框 B、文本框 C、表 D、命令按钮16、报表的种类不包括( )A、纵栏式报表 B、标签式报表 C、表格式报表 D、数据透视
4、表式报表17、利用报表向导创建报表的过程中,最多允许按( )个字段排序。A、3 B、5 C、 4 D、218、若用户对使用向导生成的图表不满意,可以在( )视图中对报表进行修改。A、设计 B、表格 C、图表 D、标签19、标签控件通常通过( )向报表中添加。A、工具箱 B、工具栏 C、属性表 D、字段列表20、在报表设计视图中,区段被表示为带状形式,称为( )A、页 B、节 C、区 D、面21、为了在报表的每一页底部显示页码号,那么应该设置( )A、报表页眉 B、报表页脚 C、页面页眉 D、页面页脚22、在宏设计视图中, ( )列可以隐藏不显示。A、只有宏名 B、只有条件 C、宏名和条件 D、
5、注释23、以下( )数据库对象可以一次执行多个操作。A、数据访问页 B、菜单 C、宏 D、报表24、打开指定报表的宏命令是( )A、OPENTABLE B、 OPENFORM C、OPENQUERY D、OPENREPORT25、报表数据源中的每条记录都放置在( )节A、主体 B、报表页眉 C、页面页眉 D、页面页脚26、能够创建宏的是( )A、窗体设计器 B、表设计器 C、报表设计器 D、宏设计器27、刚用设计视图来新建一个窗体时,窗体中只包含有( )区域。A、窗体页眉 B、窗体页脚 C、主体 D、页面页眉28、计算控件的控件源必须是以( )开头的计算表达式。专业 班级 姓名 . 密封线A、
6、= B、29、在报表中,要计算“数学”字段的最高分,应将控件的“控件来源”属性设置为( )A、=MAX( 数学) B、MAX( 数学)C、=MAX (数学) D、=MA 数学 30、如果想把报表设计成多列显示,应该在“页面设置”对话框中选择( )选项卡进行设置。A、行 B、列 C、页 D、边距二、判断题(每题 1 分,共 10 分)1、纵栏式窗体同一时刻可以显示多条记录。 ( )2、使用自动报表创建报表只能创建纵栏式报表和表格式报表。 ( )3、窗体的各节部分的背景色的相互独立的。 ( )4、一个窗体中可以用多个文本框,但是最多只能有一个命令按钮。 ( )5、报表中的报表页眉用来显示本页的汇总
7、说明。 ( )6、报表除了可以打印和显示数据外,也可以修改记录。( )7、宏是一个或多个操作的集合,每个操作实现特定的功能。 ( )8、如果要选定窗体中的全部控件,按下 Ctrl+B。 ( )9、宏命令 Minimize 是最大化当前窗体。 ( )10、窗体上的控件,都必须与数据源相关联。 ( )三、简答题(每题 3 分,共 15 分)“学生”表中有 8 个字段:学号(文本型) ,姓名(文本型) ,性别(文本型) ,出生日期(日期/时间型) ,年龄(数字型) ,地址(文本型) ,专业(文本型) ,成绩(数字型) ,其中学号是主键。使用 SQL 语句完成以下操作:(1)查询男生的学号、姓名、专业、成绩(2)查询各专业的人数(3)查询成绩在 60 到 80 分之间的学生的姓名,专业,成绩(4)将学号为“1001”的学生的年龄+1(5)删除“机电”专业的学生。