1、湖南省永州市 2018届高三上学期第一次模拟考试生物试题第卷(共 36分)一、选择题（本题包括 36小题，每小题 1分，共 36分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列叙述正确的是A.艾滋病毒是 RNA病毒，侵染人的淋巴细胞只将其遗传物质注入寄主细胞内B.所有生物亲代与子代的遗传物质传递的桥梁是精细胞和卵细胞C.病毒也有严整的结构，虽没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞 D.个分子或一个原子都不是一个系统，也不是生命系统2.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是A.观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜，其原因是低倍镜视野大，易找到目标B.从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视C.制作口腔上皮
2、细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加 12 滴清水，然后再盖上盖玻片D.显微镜对光时，应使用低倍物镜对准通光孔3.下列有关生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物的鉴定实验中，叙述正确的是A.西瓜、梨等的组织中富含还原糖，可作为鉴定还原糖的实验材料B.检测花生油可选用苏丹作指示剂，检测花生种子中脂肪颗粒一定要使用显微镜C.检测生物组织中的多肽可使用双缩脲试剂，该试剂的本质是碱性环境中的铜离子D.可用一定浓度的淀粉溶液、蛋白质溶液替代 30%的鹿糖溶液做质壁分离实验4.有关生物蛋白质的叙述正确的是A.蛋白质单体中至少有一个 NH2（氨基）和一个 COOH（竣基）连在同一碳原子上B.蛋白质中
3、结构最简单的生物氨基酸是甘氨酸，组氨酸是婴儿的必需氨基酸C.蛋白酶在强酸中变性的原因是该蛋白质的空间结构受到破坏，肽键被水解D.载体蛋白、血红蛋白都具有运输功能，血红蛋白由匕 H、0、N、Fe 五种元素组成5.下图是生物体的几种有机物及其功能的关系图，m 1、m 2、m 3、m 4分别是有机物 M1、M 2、M 3、M 4的组成成分。下列说法错误的是A.M1分子与 M2分子相比较，M 2分子中 H原子的质量分数所占比例大B.M3具有物质运输 催化、调节、免疫、保护等多种功能C.M3在适当浓度的氯化钠中不会变性失活 D.某一病毒的 M4含有核糖和脱氧核糖6.如图是植物细胞中 ATP合成与分解示意
4、图，下列相关叙述正确的是A.如果“、”都被水解，则水解的产物中有合成 RNA的原料B.图中能量 2来自于“”和“”被水解的过程C.如果能量 1只来自于光能，那么能量 2不能用于 C3的还原D.能量 1只能来自于有机物的氧化分解7.如图是酶促反应过程中有关物质的含量的变化曲线，对图中曲线的判断正确的是A.底物 酶 产物B.底物 酶-底物复合物 产物C.酶-底物复合物 酶 底物D.产物 底物 酶8.下列甲、乙两图表示真核细胞进行交换的某些过程。下列叙述正确的是A.甲图中 a表示自由扩散，b 表示主动运输B.甲图中 b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体蛋白数量C.乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜
5、具有选择透过性D.乙图中的胞吞和胞吐两种跨膜运输都需要消耗 ATP9.取一段长 5cm的葱茎，将其纵切至 4cm处。由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，切后的形状如左下图所示，将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于至的不同浓度的蔗糖溶液中，30min 后，葱茎形状记录如下表。据此判断蔗糖溶液浓度的大小关系为A. B.C. D.10.如图所示为细胞结构模式图，则下列说法正确的是A.由结构、等的膜共同构成细胞的生物膜系统B.睾丸细胞合成和分泌性激素需要结构、相互协作共同完成C.由结构合成的物质跨膜进入细胞核需消耗
6、能量D.组成结构、的膜成分可以直接相互转化11.下图为某人体内不同部位细胞中基因表达的检测结果，有关叙述不正确的是A细胞和中的核基因可能完全相同B.细胞和中的 mRNA不完全相同 C.基因可能是细胞中 ATP合成酶的基因 D.细胞和中的 tRNA的种类不同12.有关细胞癌变、凋亡、坏死的叙述错误的是A.原癌基因和抑癌基因都发生基因突变导致细胞癌变B.癌症患者的血液中癌胚抗原和甲胎蛋白含量超标C.免疫系统清除癌细胞也属于细胞凋亡D.细胞凋亡由基因控制与环境因素无关13.若用大豆为实验材料验证基因分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是A.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法B.所选相对
7、性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.所选实验材料是否为纯合子14.根据现代生物进化理论，下列关于共同进化的叙述中，不正确的是A.不同物种之间、生物与环境之间都能共同进化从而导致生物多样性B.在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间表现为共同进化C.非洲野牛与狮子之间可通过种间斗争等实现共同进化D.4亿年前光合生物产生了氧气，而氧气也为生物登陆创造了有利条件，属于生物与环境之间共同进化15.关于蛋白质合成的叙述，正确的是A.一种 tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于 mRNA上相邻的 3个碱基D.线粒体中的 DNA能控
8、制某些蛋白质的合成16.假设一个双链均被 32P标记的噬菌体 DNA由 5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基知 20%。用这个噬菌体侵染只含 31P的大肠杆菌，共释放出 100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A.该过程至少需要 3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C.含 32P与只含 31P的子代噬菌体的比例为 1:49D.该 DNA发生突变，其控制的性状即发生改变17.双脱氧核苷酸常用于 DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与 DNA的合成遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在 DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱
9、氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的 GTACATACATCACT的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和 4中脱氧核苷酸，则以该链为模板合成出的不同长度的子链最多有A.4种 B.5种 C.6种 D.7种18.下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述，错误的是A.有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体B.蜜蜂的蜂王是二倍体，由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组19.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因在生殖细胞中都会表达C.性
10、染色体上的基因都随所在的染色体遗传D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含 Y染色体20.在生命科学发展过程中，证明 DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验 T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA 的 X光衍射实验A. B. C. D.21.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因 R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株 rr占 1/9，抗病植株 RR占 5/9，Rr 占 3/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占A.1/9 B.1/16 C.9/256 D.1/25622
11、.小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。亲本 子代杂交组合雌 雄 灰 白 灰 白 5 6 白 灰 4 6 灰 灰 11 0 白 白 0 9该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案A.让与杂交，与杂交，观察后代体色情况 B.让与杂交，与杂交，观察后代体色情况 C.让与杂交，与杂交，观察后代体色情况 D.让与杂交，与杂交，观察后代体色情况23.某植物的花色受不连锁的两对基因 A、a
12、 和 B、b 控制，这两对基因与花色的关系如图所示。此外，a 基因对于 B基因的表达有抑制作用（只要有 a基因存在 B基因不能表达）。现将基因型为 AABB的个体与基因型为 aabb的个体杂交得到 Fl，则 F1的自交后代中花色的表现型及比例是A.白：粉：红=4：9：3B.白：粉：红=3：12：1C.白：粉：红=4：6：6D.白：粉：红=6：9：124.某种鱼的鳞片有 4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用 A、a，B、b 表示），且 BB对生物个体有致死作用，将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F 1有两种表现型，野生型鳞鱼占 50%，单列鳞鱼占 5
13、0%。选取 F1中的单列鱗鱼相互交配，其后代中有上述 4种表现型，这 4种表现型的比例为 6：3：2：1，则 F1的亲本基因型组合是A.AabbAAbb B.aaBbaabbC.aaBbAAbb D.AaBbAAbb25.关于渗透压的说法，不正确的是A.溶液渗透压的大小与溶质微粒数目关系不大B.细胞外液渗透压 90%以上来源于 Na+和 Cl-C.血桨渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关D.37时，人的血浆渗透压约为 770kPa，相当于细胞内液的渗透压26.关于人体内环境的叙述，错误的是A.血浆的成分稳定时，机体达到稳态B.内环境成分含有 C02、尿素、神经递质等C.组织液渗回血浆和渗入淋
14、巴的量相差较大D.抗原与抗体的特异结合发生在内环境中27.下列关于神经调节的叙述，正确的是A.神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋B.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的直接控制C.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动D.神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节 28.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是A.树突突触细胞体轴突 B.树突细胞体轴突突触C.轴突细胞体树突突触 D.树突突触轴突细胞体29.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变巧生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中
15、乙烯的合成受生长素浓度的影响30.下列关于科学发展史的叙述，正确的是A.科学家分离出致使水稻植株患恶苗病的物质，该物质是细胞分裂素B.达尔文注意到了植物具有向光性，该现象是由赤霉素分布不均匀所致C.史料记载用小便浸黄泥封树枝则生根，后来科学证明小便中含有 IAAD.史料记载木瓜释放的“气”可去除未熟红柿的涩味，现推测其为脱落酸31.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部C.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好地生根D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间
16、形成相互对照32.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常釆用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到A.改变昆虫性别比例 B.增加昆虫死亡率C.降低昆虫出生率 D.改变昆虫年龄组成33.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是A.相同的种群，K 值也可能不同B.达到 K值后种群的增长速率也可能为负值C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型34.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是A.生态瓶应放置在有光照的地方B.瓶内各种生物的数量搭配应
17、合理C.瓶内各种生物之间应有营养上的联系D.应定时向瓶内通气，并补充所需要的物质35.有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析不正确的是A.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解B.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌C.果蚁与真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环D.果蚁与真菌之间的互利共生关系是长期协同进化的结果36.下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是A.保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值C.栖息地总量
18、减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因D.生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性第卷（共 54分）二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第 37题第 41题为必考题，每个小题考生都必须做答。第42题第 43题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（5 题，共 39分）37.（7 分）下图是将绿色植物置于密闭容器内，探究植物代谢的影响因素的实验示意图。毛细管中水滴移动后移动针筒的位置，使水滴始终位于 X的位置，针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量（单位mL/h）（“+”表示增加，“一”表示减少）：温度（） 10 15 20 25 30 35 40 45适宜光照 +
19、4 +12 +20 +32 +29 +15 +9 +5黑暗 -4 -6 -11 -17 -25 -35 -23 -18（1）黑暗条件下测定氧气的吸收量需将碳酸氢钠溶液换作 。40时在适宜光照下该植物是否能正常生长 （填“是”或“否”），原因是 。（2）该植物同化 C02速度最快的温度是 ，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是 。若此植物处于 12小时光照，12 小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合是 。（3）温度变化对气体影响较大，为了排除温度对该实验的影响，另取一套与上图（实验组）相同的装置（对照组），只将实验组中的绿色植物用 代替即可。38.（7 分）甲图表示某高等
20、动物细胞（2n=4）分裂过程中染色体数与核 DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中 mRNA含量的变化（用虚线表示）；乙图表示该动物某一器官内的细胞分裂图象。请据图回答：（1）从乙图所示的细胞分裂图象可知，该动物的某器官最可能是 。图甲中 d、e 时期，mRNA不能合成的原因是 。（2）从细胞分裂方式看，图甲可以表示 分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期 对应的时期（填字母代号)。（3）图乙所示的细胞分裂图象，一般是对该实验材料进行 后，制片观察绘制的。（4）图乙中 细胞处于图甲中的 d段，II 细胞中的和组成一个 。39.（12 分）已知果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，刚毛（B）对截毛（b）为显性，且这两对等位基因有一对位于 X、Y 染色体的同源区段（X、Y 染色体上都具有该基因），另一对位于常染色体上。请回答下列问题。（1）这两对相对性状的遗传 （填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传定律。（2）某学生为了确定这两对基因的位置（位于常色体上还是性染色体上）进行了下列两组实验。黑身雌蝇（纯合体）灰身雄蝇（纯合体）F l，F 1中雄蝇黑身雌蝇F 2截毛雌蝇（纯合体）刚毛雄蝇（纯合体）F l，F 1中雄蝇截毛雌蝇F 2根据 F1的结果能否判断？ ，原因是 。根据 F2的结果能否判断？ ，原因是 。
