1、2018 届河南省新乡市高三第一次模拟测试理综生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx题号 一 二 总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题）请点击修改第 I 卷的文字说明评卷人 得分一、选择题1下列有关实验的叙述，正确的是A. 需要将双缩脲试剂的 A 液和 B 液混匀后再加入到组织样液中B. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中,可用染色剂直接染色C. 可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作材料来观察细胞中的线粒体D. 用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象【答案】D【解析】用双缩脲试
2、剂检测生物组织样液中的蛋白质时，先向组织样液中加入 A 液（0.1g/mL 的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀，再加入 B 液（0.01g/mL 硫酸铜溶液）4 滴，摇匀，观察颜色变化，A 错误；观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布的实验流程是：制作装片水解冲洗涂片染色观察，B 错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡呈现紫色，会对用健那绿染液染色后、呈现蓝绿色的线粒体的观察产生干扰，C 错误；用低倍镜能观察到植物细胞的质壁分离与复原现象，D 正确。【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学
3、生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。2下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A. 胰岛素和雄性激素都是在核糖体上合成的B. 核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂C. 细胞内的某种囊泡可以由内质网向高尔基体转运D. RNA 在细胞核内能够传递和表达遗传信息【答案】C【解析】胰岛素的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，雄性激素的化学本质是脂质中的固醇，在内质网上合成，A 错误；水稻根尖细胞没有中心体，B 错误；在分泌蛋白的运输过程中，在核糖体上合成的肽链由内质网进行初步的加工后形成囊泡，囊泡包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体，囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，C 正确；遗传信息的
4、表达包括转录和翻译，转录可在细胞核内进行，但翻译在核糖体中进行，D 错误。3下列关于真核细胞中翻译过程的叙述，错误的是A. 翻译时，一个核糖体上可结合两个 tRNA，一个 mRNA 上可结合多个核糖体B. 翻译发生在核糖体上，此过程有水的生成试卷第 2 页，总 9 页外装订线请不要在装订线内答题内装订线C. 若某蛋白质由 51 个氨基酸组成，则翻译时一定需要 51 种 tRNA 参与D. 基因突变导致遗传信息发生改变,但表达的蛋白质的功能可能不变【答案】C【解析】翻译时，核糖体与 mRNA 的结合部位会 2 个 tRNA 的结合位点，因此一个核糖体上可结合两个 tRNA，核糖体可以沿着 mRN
5、A 移动，一个 mRNA 上可相继结合多个核糖体，A 正确；翻译发生在核糖体上，此过程涉及到氨基酸脱水缩合，因此有水的生成，B 正确；组成生物体蛋白质的氨基酸约有 20 种，tRNA 上的反密码子能够与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对，若某蛋白质由 51 个氨基酸组成，则编码这些氨基酸的密码子不一定是 51 种，因此翻译时不一定需要 51 种 tRNA 参与，C 错误；基因突变导致遗传信息发生改变,但因多个密码子可以决定同一种氨基酸，因此表达的蛋白质的结构可能不变，功能也可能不变，D 正确。4下图是人类某甲病(A、a) 、乙病(B、b)的遗传系谱图，已知等位基因 A、a 位于 X染色体上，个体
6、 3 只携带一种致病基因。下列叙述错误的是A. 乙病是隐性遗传病，且基因 B、b 位于常染色体上B. 个体 5 的基因型是 BbXAXA,产生的正常卵细胞的比例为 1/6C. 个体 7 的甲病的致病基因只来自个体 1D. 个体 10 同时患甲、乙两种病的概率是 1/12【答案】B【解析】系谱图显示，个体 5 和 6 正常，其女儿个体 8 患乙病，据此可判断乙病是常染色体隐性遗传病，且基因 B、b 位于常染色体上，A 正确；个体 8 含有 bb，个体 9为 XaY，所以个体 5 的基因型是 BbXAXa，B 错误；只研究甲病，个体 7 和 1 均为 XaY，个体 7 的 Xa遗传自个体 4，个体
7、 4 的 Xa遗传自个体 1，即个体 7 甲病的致病基因只来自个体 1，C 正确；若只研究甲病，个体 7 和 9 均为 XaY，因此个体 5 和 6 依次为XAXa、X AY，进而推知个体 8 为 1/2 XAXA、1/2X AXa，个体 7 和 8 生育一个患甲病孩子的概率为 1/2（1/4XaXa1/4X aY）1/4；若只考虑乙病，个体 2 和 8 均为 bb，个体 4 为Bb，因个体 3 正常且只携带一种致病基因，所以个体 3 为 Bb，进而推知个体 7 为2/3Bb、1/3BB，所以个体 7 和 8 生育一个患乙病孩子的概率为 2/31/2bb1/3。综上分析，个体 10 同时患甲、
8、乙两种病的概率是 1/31/41/12，D 正确。【点睛】遗传系谱图题的解题技巧(1)遗传系谱图的解题思路 寻求两个关系：基因的显隐性关系；基因与染色体的关系。找准两个开始：从子代开始；从隐性个体开始。学会双向探究：逆向反推(从子代的分离比着手) ；顺向直推 (已知表现型为隐性性状，可直接写出基因型；若表现型为显性性状，则先写出基因型，再看亲子关系)。(2)对于系谱图中遗传病概率的计算。首先要以系谱图中“ 表现型相同的双亲所生的子女中出现了不同于双亲的表现型”的家庭为切入点，依据“无中生有”为隐性( 无病的双亲，所生的孩子中有患者) 、“有中生无”为显性(有病的双亲，所生的孩子中有正常的) 判
9、断出该病的遗传方式，再结合系谱图写出双亲的基因型，最后求出后代的表现型及比例。如果是两种遗传病相结合的类型，可采用“分解组合法” ，即从每一种遗传病入手，算出其患病和正常的概率，然后依题意进行组合，从而获得答案。5下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是A. 人神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位B. 细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑释放抗利尿激素增加C. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D. 过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象【答案】D【解析】人神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生兴奋或抑制，若产生兴奋则有动作电位的产生，若是
10、抑制则无动作电位的生成，A 错误；细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑合成、分泌并经垂体释放的抗利尿激素增加，B 错误；激素和抗体都具有特异性，激素作用于靶细胞，抗体作用于抗原，但抗原并非都是细胞也可以是病毒或是大分子异物，C 错误；过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象，D 正确。6蝴蝶为昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物的统称,全世界有 14000 多种蝴蝶幼虫嗜食叶片，成虫大部分吸食花蜜。下列有关叙述错误的是A. 16 平方米草地上有 8 只蝴蝶可以表示蝴蝶的种群密度B. 若调查一长方形地块中某蝴蝶幼虫的种群密度,可用等距取样法取样C. 诱捕某种蝴蝶的雄性个体,会降低该种蝴蝶的种群密度D. 蝴
11、蝶属于初级消费者,能加快生态系统的物质循环【答案】A【解析】16 平方米草地上的 8 只蝴蝶不一定都是同一种生物，因此不一定表示蝴蝶的种群密度，A 错误；若调查一长方形地块中某蝴蝶幼虫的种群密度,因该蝴蝶幼虫的活动能力微乎其微，所以可用等距取样法取样，B 正确；诱捕某种蝴蝶的雄性个体,会降低该种蝴蝶的出生率，进而降低其种群密度，C 正确；蝴蝶幼虫嗜食叶片，成虫大部分吸食花蜜，因此属于初级消费者,能加快生态系统的物质循环，D 正确。试卷第 4 页，总 9 页外装订线请不要在装订线内答题内装订线第 II 卷（非选择题）请点击修改第 II 卷的文字说明评卷人 得分二、综合题7水通道蛋白位于部分细胞的
12、细胞膜上，能介导水分子跨膜运输，提高水分子的运输效率。下图是猪的红细胞在不同浓度的 NaCl 溶液中，红细胞体积和初始体积之比的变化曲线 0 点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的 NaCl 浓度） 。请回答下列问题：（1）哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的良好材料，原因是_。在低渗溶液中，红细胞吸水涨破释放内容物后，剩余的部分称为“血影” ，则“血影”的主要成分是_。根据图示可知,猪的红细胞在浓度为_mmolL -1的 NaCl 溶液中能保持正常形态。（2）分析上图，将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在 A 点和 B 点对应浓度的 NaCl浓液中，一段时间后，红细胞乙的吸水能力_(填“大于” “小于
13、”或“等于” ）红细胞甲，原因是_。（3）将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中，发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞，结合以上信息分析,其原因可能是_。【答案】 哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器 蛋白质和磷脂 150 大于 红细胞乙失水量多，细胞液渗透压较高，细胞吸水能力较强 红细胞细胞膜上存在水通道蛋白，肝细胞细胞膜上无水通道蛋白【解析】试题分析：以题意和图示中的信息为解题的切入点，据此围绕体验制备细胞膜的方法、细胞膜的结构和功能、细胞的吸水和失水等相关知识，对各问题情境进行分析解答。(1)哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核和众多的细胞器，也就没有核膜和细胞器膜，因此是提取细胞膜的良好
14、材料。血影是细胞膜结构，其主要成分是蛋白质和磷脂。曲线图显示：当 NaCl 溶液的浓度为 mmolL-1时，红细胞体积和初始体积之比为 1.0，说明H2O 分子进出细胞处于动态平衡，此时红细胞能保持正常形态。(2)将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在 A 点和 B 点对应浓度的 NaCl 浓液中，一段时间后，二者的红细胞体积和初始体积之比均小于 1，且乙的比值更小，说明红细胞乙的失水量多于红细胞甲的失水量，红细胞乙的液渗透压高于红细胞甲的渗透压，所以红细胞乙的吸水能力大于红细胞甲的吸水能力。(3)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中，发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞，究其原因可能是红细胞细胞膜
15、上存在水通道蛋白，肝细胞细胞膜上无水通道蛋白。【点睛】本题易错点在于对（2）题的解答：没有真正理解红细胞体积和初始体积之比的含义。一段时间后，红细胞体积和初始体积之比：该比值越大，说明细胞吸水越多；该比值越小，说明细胞失水越多。正确理解后，红细胞甲、乙的失水量的大小就显而易见，二者的渗透压的高低以及吸水能力的大小也就迎刃而解。8芸苔素（BR)足一种高效、无毒的植物生长调节剂，具有提高作物的抗寒性和促进生长的作用。为研究 BR 在低温冻害条件下对油菜光合作用的影响，某研究小组进行了相关实验,结果如下图所示。请回答下列问题：（1）净光合速率可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示，油菜光合作用
16、积累的物质主要来源于_(填“无机盐” “CO2”或“H 2O”） 。上述实验说明 BR 能_。（2）BR 能提高油菜光合色素的含量，使光反应产生的_增多、暗反应加快，从而促进油菜生长。叶绿素主要吸收可见光中的_。（3）气孔是植物与外界环境进行物质交换的通道，与细胞时吸、光合作用和蒸腾作用密切相关。通过气孔进出植物体的物质主要有_(答两项即可） 。 一定浓度的BR 能促使油菜的气孔张开,但细胞间隙的 CO2浓度却不断降低，主要的原因是_。【答案】 CO2 提高油菜的净光合速率、缓解低温冻害对油菜的影响 H和 ATP 蓝紫光和红光 O2、CO 2、水 光合作用消耗的 CO2量大于呼吸作用产生的 C
17、O2量【解析】试题分析：本题以反映实验结果的柱形图为载体，综合考查学生对光合作用的过程及其影响的环境因素、绿叶中色素功能等相关知识的熟记和理解能力以及对实验结果的分析能力。解答此题需对比分析柱形图中相同实验条件下，实验组（喷 BR组）和对照组（喷蒸馏水组）的长方柱所示数据的变化规律，在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答。(1)在光合作用的暗反应阶段，C0 2C 3（三碳化合物）(CH 20)等有机物，因此油菜光合作用积累的物质主要来源于 CO2。题图显示：无论是常温还是低温的条件下，喷 BR的实验组的净光合速率均高于喷蒸馏水的对照组，说明 BR 能提高油菜的净光合速率、缓解低温冻害对油菜
18、的影响。(2)BR 能提高油菜光合色素的含量，使色素分子吸收的光能增加，进而使光反应产生的H和 ATP 增多、暗反应加快，从而促进油菜生长。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光。(3)通过气孔进出植物体的物质主要有 O2、CO 2、水(4)当光合作用消耗的 CO2量大于呼吸作用产生的 CO2量时，会导致细胞间隙的 CO2浓度不断降低。9冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度,对治疗型糖尿病有一定的作用。为验证上述结论，某研究小组成员取两组经饥饿处理的小鼠,其中甲组进行冷处理(3，1h） ，乙组作为常温对照；再分别注射等量的胰岛素溶液，之后，缓慢注射等量的一定浓度的葡萄糖溶液；记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定
19、时葡萄糖溶液的注射速率，分别为 V1和 V2。请回答下列问题：（1）冷处理后，小鼠体内的_（激素）分泌增多，该激素主要通过 _途径来补充血糖。冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度，该调节过程的神经中枢位于_。（2）型糖尿病是由于组织细胞膜表面的胰岛素受体数减少,而使血糖偏高。注射胰试卷第 6 页，总 9 页外装订线请不要在装订线内答题内装订线岛素_(填“能”或“不能”)治愈型糖尿病,原因是_。（3）当小鼠体内血糖浓度维持稳定时，外源溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是_，从而抑制体内其他物质转化为葡萄糖。若实验结果为 V1_（填“” “【解析】试
20、题分析：梳理“血糖平衡调节过程”等相关知识，由题意准确把握实验目的（验证冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度）并以对甲（实验组） 、乙（对照组）组小鼠处理的异同为切入点，从题意中提取信息、围绕血糖平衡调节等相关知识进行分析作答。(1)胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，据此结合题意可知：冷处理后，小鼠体内胰高血糖素分泌增多，该激素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化途径来补充血糖。血糖调节过程的神经中枢位于下丘脑。(2)依题意可知：型糖尿病是由于组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少 , 识别胰岛素的能力减弱所致，即使注射胰岛素也不能使血糖降低，因此注射
21、胰岛素不能治愈型糖尿病。(3)胰岛素能够抑制胰高血糖素的分泌，从而抑制体内其他物质转化为葡萄糖。V 1和 V2分别表示进行冷处理(3，1h）的甲组和作为常温对照的乙组，其小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率。当小鼠体内血糖浓度维持稳定时，外源溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率。若使“冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度”这一结论得到验证，则甲组小鼠组织细胞对葡萄糖的利用速率高于乙组小鼠，因此 V1V2。10果蝇的翅型(长翅、残翅和小翅）由位于、号染色体上的等位基因（ W-w、H-h)控制，眼色红色对白色为显性，由位于 X 染色体上的等位基因 B、b 控制。科学家用果蝇做杂交
22、实验,过程及结果如下表所示，请回答下列问题：杂交组合 亲代 F1组合一 纯合长翅果蝇纯合残翅果蝇（WWhh） 残翅果蝇或小翅果蝇组合二 纯合小翅果蝇纯合长翅果蝇 小翅果蝇（1）在上述杂交组合中，纯合长翅果蝇的基因型是_。让杂交组合一中 F1的小翅果蝇自由交配，子代的表现型及比例为_，其中小翅果蝇的基因型共有_种。（2）染色体片段丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中的两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子；若仅有一条染色体发生缺失，而另一条正常，叫缺失杂合子。缺失杂合子个体是生活力降低但能存活。缺失纯合子会导致个体死亡。现有一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请设计杂
23、交实验来判断这只白眼雌果蝇的出现是由染色体缺失造成的，还是由基因突变引起的？实验方案：_。预测结果：若_，则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由基因突变引起的；若_，则子代中出现的这只白眼雌果蝇是由染色体缺失造成的。【答案】 wwHH 或 wwhh 小翅：残翅：长翅=9:3:4 4 让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交 杂交子代中红眼：白眼=1:1(或雌果蝇：雄果蝇=1:1) 杂交子代中红眼：白眼=2:1(或雌果蝇：雄果蝇=2:1)【解析】试题分析：以题意中的“性状、基因与染色体的位置关系”为切入点，依据表中呈现的杂交组合基本的基因型、亲本及 F1的表现型准确定位控制小翅或长翅的基因组成，进而对（1
24、）题进行解答；解答（2）题，因白眼是隐性性状，可让该子代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，借助数学方面解讨论题的思维方法，将白眼雌果蝇出现的两种可能的情况分别进行讨论。结合题意并依据假设的情况，写出该白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型，在此基础上，依据遗传定律的知识推测子代可能出现的结果，进行相关问题的解答。(1)在杂交组合一中，亲本纯合长翅果蝇与纯合残翅果蝇（WWhh）杂交，F 1为残翅果（W_hh）或小翅果蝇（W_H_） ，由此推知：亲本纯合长翅果蝇的基因型是 wwHH 或 wwhh，F 1的小翅果蝇的基因型是 WwHh。让 F1的小翅果蝇自由交配，子代的表现型及比例为小翅残翅长翅9W_H_3 W_
25、hh（3wwH_1wwhh）934，其中小翅果蝇的基因型共有 4 种，分别为 WWHH、WWHh、WwHH、WwHh。(2)现有一只红眼雄果蝇（X BY）与一只白眼雌果蝇（X bXb）杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。欲通过杂交实验来判断这只白眼雌果蝇的出现是由染色体缺失造成的，还是由基因突变引起的，可让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交。若是由基因突变引起，则该白眼雌果蝇的基因型为 XbXb，让其与红眼雄果蝇（X BY）杂交，子代中 XBXbXbY11，即红眼白眼1 1(或雌果蝇雄果蝇11) 。若是由染色体缺失造成的，则该白眼雌果蝇的基因型为 XbX（X 表示缺失染色体） ，让其与红眼雄果蝇（
26、X BY）杂交，子代中 XBXbXBXXbYXY（致死）1 111，即红眼白眼21(或雌果蝇 雄果蝇 21)。【点睛】解答（1）题的突破点为亲本纯合残翅果蝇的基因型为 WWhh，由此推知：F 1必然都含有 W，因残翅含有 h，则小翅必然含有 H，至此亲本纯合长翅果蝇的基因型（wwHH 或 wwhh）呼之欲出，表现型小翅（W_H_） 、残翅（W_hh ） 、长翅（wwH_wwhh）与基因组成的关系也一目了然。解答（2）题需抓住问题的实质：正常情况下，一只红眼雄果蝇（X BY）与一只白眼雌果蝇（X bXb）杂交，子代雌果蝇的基因型为 XBXb，不可能出现白眼雌果蝇 。若出现白眼雌果蝇、且由基因突变
27、引起，则其基因型为 XbXb；若出现白眼雌果蝇、且由染色体缺失引起，则 B 基因也随之丢失，其基因型为 XbX；可见让子代中的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，依据后代的表现型即可判断变异类型。11 【 生物 选修 1:生物技术实践】聚对苯二甲酸乙二酯(PET)是塑料类水瓶的重要原料,科学家发现了以 PET 为碳源和能量来源的细菌，该发现对 PET 类材料的回收利用、环境治理意义重大。请回答下列问题：（1）实验小组欲从土壤中获取 PET 降解菌,需将土壤样品置于_为唯一碳源的培养基中进行选择培养，其目的是_。（2）该实验小组选取 PET 浓度为 800mgL-1的富集液进行系列稀释，分别取 10-3
28、、10 -4和 10-5倍数的稀释液 0.1 mL 涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297)，(35、32、31),(36、7、2),不适合用于计数的为_倍数的稀释液,用另外两组稀释倍数的稀释液进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是_ 。（3）倒平板时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，目的是_。在倒平板的过程中，如果培养基溅在皿盖与皿底之间的部位，则这个平板不能用来培养大肠杆菌，原因是_。用平板划线法纯化 PET 降解菌的过程中，在第二次及其后的划线操作时,须从上一次划线的末端开始划线，原因是_ 。（4）在保藏 PET 降解菌菌种时，可采取_的方法进行长
29、期保存。试卷第 8 页，总 9 页外装订线请不要在装订线内答题内装订线【答案】 PET 增加 PET 降解菌的浓度，以确保能分离得到目的菌 10-5 稀释倍数为 10-3时，更多的菌落连在一起最终形成单菌落，导致结果小于稀释倍数为 10-4组的结果 灭菌，防止微生物污染 空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生 使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落 甘油管藏【解析】试题分析：熟记并理解微生物的实验室培养、微生物的分离与鉴定等相关基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上从题意中提取信息并进行作答。(1) 欲从土壤中获取 PET 降解菌,需将土壤样品置于
30、以 PET 为唯一碳源的培养基中进行选择培养，其目的是增加 PET 降解菌的浓度，以确保能分离得到目的菌。(2)为了保证结果准确，一般选择菌落数在 30300 的平板进行计数，据此结合题意可知：不适合用于计数的为 10-5倍数的稀释液。用另外两组稀释倍数的稀释液进行计数，得到的细菌数不一致的原因可能是稀释倍数为 10-3时，更多的菌落连在一起最终形成单菌落，导致结果小于稀释倍数为 10-4组的结果。(3)倒平板时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，其目的是灭菌，防止微生物污染。在倒平板的过程中，如果培养基溅在皿盖与皿底之间的部位，空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生，因此这个平板不能用来培养
31、大肠杆菌。用平板划线法纯化PET 降解菌的过程中，为使细菌数目随着划线次数的增加而逐渐减少，最终得到由单个细菌繁殖而成的菌落，在第二次及其后的划线操作时 ,须从上一次划线的末端开始划线。(4) 对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法。12 【 生物 选修 3:现代生物科技专题】噬菌体抗体库技术是指将人的全部抗体基因插入噬菌体的基因组中,然后让该噬菌体感染大肠杆菌，最终使抗体以融合蛋白的形式表达于噬菌体的表面，形成含有全套抗体谱的噬菌体抗体库。请问答下列问题：（1）人体内的抗体是在_(细胞名称)中合成后，以胞吐的方式分泌到内环境中的。（2）若要获取人的抗体基因，可以从细胞中提取相应的 R
32、NA，通过逆转录过程获 取_片段，再合成目的基因。采用 PCR 技术扩增目的基因的过程中,需要的物质除模板链、四种脱氧核苷酸外,还需要_。（3）构建重组 DNA 分子的目的是_。在噬菌体抗体库的构建过程中，是否需要利用 CaCl2处理大肠杆菌以制备感受态细胞？请写出原因:_。（4）检测大肠杆菌转录出的相应 RNA 时应采用_技术，即从原核细胞中提取RNA,以_为探针,与 RNA 杂交。该技术的原理是_。【答案】 浆细胞 cDNA 引物和 DNA 聚合酶(Taq 酶) 使人的抗体基因在大肠杆菌细胞中稳定表达，并能传递给下一代 不需要，噬菌体可以侵染大肠杆菌，将重组DNA 分子注入大肠杆菌 分子杂
33、交 用放射性同位素标记的目的基因（放射性同位素标记的抗体基因） 碱基互补配对【解析】试题分析：本题综合考查学生对基因工程的知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解基因工程的基本操作程序并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题意中提取有效信息并与噬菌体侵染细菌的实验原理、分泌蛋白的概念与分泌过程建立联系，进行相关问题的解答。(1)人体内的抗体是在浆细胞中合成后，以胞吐的方式分泌到内环境中。(2)从人的细胞中提取抗体基因的 RNA，通过逆转录过程获取 cDNA 片段，再合成目的基因。采用 PCR 技术扩增目的基因的过程中,需要的物质除模板链、四种脱氧核苷酸外,还需要引物和 DNA 聚合酶(Taq 酶)。(3)构建重组 DNA 分子（基因表达载体）的目的是：使人的抗体基因在大肠杆菌细胞中稳定表达，并能传递给下一代。由于噬菌体可以侵染大肠杆菌，将重组 DNA 分子注入到大肠杆菌，因此在噬菌体抗体库的构建过程中，不需要利用 CaCl2处理大肠杆菌以制备感受态细胞。(4) 检测大肠杆菌转录出的相应 RNA 时应采用分子杂交技术，即从原核细胞中提取 RNA,以用放射性同位素标记的目的基因（放射性同位素标记的抗体基因）为探针,与 RNA 杂交。该技术的原理是碱基互补配对。
