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2018年山东师大附中高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版).doc

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1、山东师大附中 2015 级高三第一次模拟考试理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一【答案】B【解析】葡萄糖、果糖和半乳糖都具有还原性,属于还原糖,组成元素相同,都是 C、H、O,A 错误;淀粉、糖原和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖,都是由葡萄糖聚合而成的多糖,B 正确;蔗糖不具有还原性,属于非还原糖,不能与斐林试剂发生反应,麦芽糖和乳糖都具有还原性,都

2、能与斐林试剂发生反应,生成砖红色沉淀,C 错误;淀粉的初步水解产物是麦芽糖,彻底水解产物是葡萄糖,纤维素的初步水解产物是纤维二糖,彻底水解产物是葡萄糖,D 错误。【考点定位】糖类,还原糖,非还原糖。【名师点睛】本题主要考查糖类化合物的相关知识,要求学生熟记还原糖和非还原糖的种类。2. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质 A 溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是A. 04h 内物质 A 没有通过细胞膜进入细胞内B. 01h 内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 01h 内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压D. 23h 内物质

3、 A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压【答案】D【解析】由图可知,该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大,这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原,由此可推知物质 A 可通过细胞膜进入细胞,A 错误;01h 内,原生质体的体积不断缩小,由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁,因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等,B 错误;01h 内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,C 错误;23h 内原生质体的相对体积逐渐增大,这说明细胞吸水,由此可推知该时间段内物质 A 溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,D 正确。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图的走势,明确 0

4、1h 内,原生质体的相对体积不断缩小,说明此时期细胞失水而发生质壁分离;24h 内,原生质体的相对体积不断增大,说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。3. 植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如 O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是A. 叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制B. 类胡萝卜素可在红光区吸收大量光能用于光反应中 ATP 的合成C. 光合作用的作用光谱也可用 CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D. 叶片在 640660 nm 波长光下释放 O2是由叶绿素参与光合作用引起的【答案】B【解析】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,其吸收光谱可通过测

5、量其对不同波长光的吸收值来绘制,A 正确;类胡萝卜素只吸收蓝紫光,所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成,B 错误;由于光反应产生的H和 ATP 能用于暗反应,所以光合作用的作用光谱也可用 CO2 的吸收速率随光波长的变化来表示,C 正确;根据吸收光谱可知,叶片在 640660nm 波长光下释放 O2 是由叶绿素参与光合作用引起的,D 正确。4. 在人体细胞的生命历程中,下列说法不正确的是A. 精原细胞增殖具有周期性,对生物遗传有重要意义B. 细胞衰老时,细胞内多种酶的活性降低,细胞核体积增大C. 胰腺细胞和心肌细胞中均含有指导合成唾液淀粉酶的 mRNAD. 癌症的发生并不是单

6、基因突变的结果,而是一种累积效应【答案】C【解析】精原细胞增殖是有丝分裂,具有周期性,对生物遗传有重要意义,A 正确;衰老细胞体积减小,但细胞核体积增大,多种酶的活性降低,B 正确;胰腺细胞和心肌细胞中均含有淀粉酶的基因,但该基因只在胰腺细胞中表达,因此只有胰腺细胞含有指导唾液淀粉酶合成的 mRNA,C 错误;癌症是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,是多基因多个基因突变产生的,是一种累积效应,D 正确。5. 如图表示某动物细胞分裂的不同时期,细胞内染色体与核 DNA 数目比的变化关系,下列相关叙述错误的是A. ab 段细胞中核糖体的活动很活跃B. bc 段的细胞可发生基因突变、基因重组和染

7、色体变异C. 处于 cd 段的细胞可以不存在同源染色体D. 着丝点断裂发生在 de 段【答案】B【解析】试题分析:据图分析可知,ab 段表示 G1 期,进行蛋白质合成,所以细胞中核糖体的活动很活跃,A 项正确;bc 段表示每条染色体上的 DNA 含量由 1 变为 2,其形成原因是 S 期 DNA 的复制。此时细胞可发生基因突变和染色体变异,但不会发生基因重组,B 项错误; cd 段表示每条染色体上含有两个 DNA 分子,可表示 G2 期、有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中处于减数第二次分裂前期和中期的细胞内不存在同源染色体,C 项正确;de 段表示每条染色体上的

8、 DNA 含量由 2 变为 1,其形成原因是着丝点的分裂,染色单体分开形成染色体,D 项正确。考点:细胞的有丝分裂和减数分裂6. 果蝇的某一对相对性状由等位基因 N/n 控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、X nXn、X nY 等均视为纯合子) 。有人用一对果蝇杂交,得到 F1果蝇共 185 只,其中雄蝇 63 只。下列说法不正确的是A. 上述结果不能判定出是 N 基因还是 n 基因纯合致死B. 可以判定出上述实验亲本中雌性果蝇的基因型C. 若 F1雌性果蝇共有一种表现型,则致死基因为 nD. 若致死基因为 N,让 F1果蝇随机交配,理论上 F2成活个体中基因 N 的频率为 1/

9、8【答案】D二、非选择题7. 为探究不同波长的光和 C02浓度对番茄试管苗光合作用的影响,用 40W 的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同 C02浓度,处理试管苗。培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率,结果如图。据图回答问题:(1)从光合作用的角度分析,a 点的净光合速率大于 c 点,原因是_。c 点的净光合速率大于 b 点,原因是_。(2)据图可知,黄光培养时,番茄试管苗与外界 C02的交换情况表现为_。在红光条件下,C02为 300lL -1时,对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的C02_(填“大于” 、 “等于”或“小于” )细胞呼吸产生的 C02量。(3)为探究黄

10、光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取_和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并分离,通过比较滤纸条上叶绿素 a、叶绿素 b 色素带的_来判断叶绿素含量是否发生改变。【答案】 (1). 叶绿体中的色素吸收红光多于黄光,使 a 点的光合作用速率较高 (2). c 点 CO2浓度高于 b 点,光合作用速率较高 (3). 释放 CO2 (4). 大于 (5). 白光(或自然光) (6). 宽窄(或颜色深浅)【解析】试题分析:本题考查影响光合作用的因素,考查对坐标曲线的解读能力和简单对照试验的设计。解答题目的关键是明确 CO2 浓度对光合作用和呼吸作用的不同影响

11、,明确净光合速率的含义。(1 ) a 点与 c 点的 CO2 浓度相同,但光质不同,红光是光合作用的有效光。c 点 CO2 浓度高于 b 点,CO 2浓度高会抑制呼吸作用,促进光合作用。(2 )据图可知,黄光培养时,番茄试管苗净光合速率为负值,说明试管苗释放 CO2。在红光条件下,CO 2为 300 lL-1 时,对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的 CO2 _(填“ 大于”、 “等于”或 “小于 ”)细胞呼吸产生的 CO2 量。在红光条件下,CO 2 为 300 lL-1 时,番茄苗的净光合速率为 0,由于根部等细胞不能进行光合作用,对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说

12、,叶绿体消耗的 CO2 大于细胞呼吸产生的 CO2 量。(3 )探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,应进行白光(或自然光)条件培养下的叶片和和黄光条件下培养叶片的对比:提取其中的色素并分离,通过比较滤纸条上叶绿素 a、叶绿素 b色素带的宽窄来判断叶绿素含量是否发生改变。【点睛】试管苗的净光合速率叶片净光合速率。由于整个植株中部分细胞不能进行光合作用,因此试管苗的净光合速率小于叶片净光合速率。8. 甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图,乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题:(1)甲图中含有核酸的结构是 _、 _、 _。(2)结构的功能越复杂,其成分中的_种类和数量就

13、越多。若该细胞进入衰老状态,结构会发生的变化是_。(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌时, 3H 标记的氨基酸进入细胞后, 3H 出现的部位依次为_(填写序号)。若 3H 标记的氨基酸缩合产生了 3H2O,那么水中的 3H 可能来自于氨基酸的_(基团)。(4)若甲图表示吞噬细胞,则可吞噬失活的抗体,并将其最终水解为_。(5)由 a 细胞形成 b、c、d、e,是细胞在形态、结构和生理功能上发生_的过程,发生这一过程的根本原因是_。【答案】 (1). 核糖体 (2). 线粒体 (3). 细胞核 (4). 蛋白质 (5). 通透性改变,物质运输功能降低 (6). (7). 氨基和羧基 (8). 氨基酸

14、(9). 稳定性差异 (10). 不同细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)【解析】试题分析:甲图中是核糖体、 是细胞膜、 是中心体、是内质网、是溶酶体、是线粒体、是高尔基体、是细胞核。(1 )含有核酸的结构有核糖体(RNA) 、线粒体(少量的 DNA 和 RNA) 、细胞核(DNA 和少量的 RNA) 。(2 )蛋白质是生命活动的主要承担着,细胞膜的功能越复杂,其成分中的蛋白质种类和数量就越多,若该细胞进入衰老状态,细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低。(3 )在研究分泌蛋白的合成和分泌时, 3H 标记的氨基酸进入细胞后,内质网上的核糖体将氨基酸合成肽链,肽链进入内质网进行加工,

15、形成有一定空间结构的蛋白质,内质网膜形成囊泡,包裹着蛋白质离开内质网运往高尔基体,高尔基体膜与囊泡融合,对蛋白质加工修饰后,形成包裹着蛋白质的囊泡,运往细胞膜,细胞膜与高尔基体产生的囊泡融合,将蛋白质分泌到细胞外。因此 3H 出现的部位依次为。若 3H 标记的氨基酸缩合产生了 3H2O,那么水中的 3H 可能来自于氨基酸的氨基和羧基。(4 )抗体的化学本质是蛋白质,失活的抗体被吞噬细胞吞噬后,被其内的水解酶水解成氨基酸。(5 )由 a 细胞形成 b、c 、d、e,是细胞的分化过程,即是在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,发生这一过程的根本原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因

16、的选择性表达。考点:本题考查细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能、细胞的分化、细胞的衰老与人体健康的关系,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9. 济西国家湿地公园具有蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水等功能,为多种动植物提供栖息地,是美丽泉城的又一旅游胜地。请回答:(1)济西湿地生态系统的结构主要包括_,此湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、互花米草、柽柳等,这体现了群落的_结构。(2)经调査发现,该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长,原因是_(至少答出两点

17、) ;若该植物为引进的外地物种,可能会产生的后果是_。(3)该湿地中有多种动植物和微生物,群落的_ 是区别不同群落的重要特征。该湿地公园成为人们休闲娱乐和陶冶情操的场所,这体现了生物多样性的_价值。(4)下图是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中 A、B、C 表示的含义分别为:A_,B_,C_。【答案】 (1). 生态系统的组成成分、食物链和食物网 (2). 水平 (3). 营养和空间条件相对充裕、气候适宜、敌害少 (4). 本地物种的生存受到威胁 (5). 物种组成 (6). 直接 (7). 蛙同化的能量 (8). 用于蛙生长、发育和繁殖的能量 (9). 被分解者利用的能量

18、. . .(1)生态系统的结构包括组成成分和营养结构,而营养结构包括食物链和食物网。在湿地生态系统中,由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,体现的是群落的水平结构。(2)由于该湿地生态系统的营养和空间条件相对充裕、气候适宜、敌害少,所以该湿地公园中某植物近五年的种群数量接近“J”型增长。若该植物为引进的外地物种,则可能无限繁殖,导致本地物种的生存受到威胁。(3)区别不同群落的重要特征是群落的物质组成。该湿地公园成为人们休闲娱乐和陶冶情操的场所,为生物多样性的直接价值。(4)根据以上分析已知,A 表示蛙同化的能量,B 表示用于蛙生长、发育和繁殖的能量,C 表示被分解者利用的能量。10.

19、 人血友病是伴 X 隐性遗传病。现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病的男子结婚,并已怀孕。回答下列问题:(1)用“ ”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图,以表示该家系成员血友病的患病情况。(2)小女儿生出患血友病男孩的概率为_;假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为_。(3)已知一个群体中,血友病的基因频率和基因型频率保持不变,且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。假设男性群体中血友病患者的比例为 1%,则该男性群体中血友病致病基因频率为_;在女性群体中携带者的比例为_。

20、【答案】 (1). (2). 1/8 (3). 1/4 (4). 0.01 (5). 1.98%【解析】 (1)根据题目所给信息直接画出。 (2)因为大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的 XbY(用 B、b 表示血友病基因)男孩,所以大女儿的基因型为 XBXb,而大女儿的 Xb来自她母亲,所以母亲的基因型 XBXb,那么小女儿的基因型为 XBXb或 XBXB,小女儿生出患血友病男孩的概率为1/41/2=1/8;假如这两个女儿基因型相同,小女儿的基因型也为 XBXb,生出血友病基因携带者女孩的概率为 1/4。 (3)男性群体中血友病患者的比例为 1%,则该男性群体中血友病致病基因

21、频率为 1%;在女性群体中携带者的比例为 21%99%=1.98%。【考点定位】遗传系谱图的画法、伴性遗传和伴性遗传中的遗传平衡定律【名师点睛】学生的薄弱点是伴性遗传中的遗传平衡定律:当等位基因只有两个且位于 X 染色体上时(A、a) ,设 p 表示 XA的基因频率,q 表示 Xa的基因频率,则:(1)雌性中平衡的基因型频率:p 22pqq 21。基因型 XAXA的频率p 2;基因型 XAXa的频率2pq;基因型 XaXa的频率q 2。 (2)雄性中平衡的基因型频率:pq1。基因型 XAY 的频率p;基因型 XaY 的频率q。11. 空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小组

22、欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。实验步骤如下:配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H 2O); 制作无菌平板; 设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作; 将各组平板置于 37恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_。若要完成步骤,该培养基中的成分 X 通常是_。(2)步骤中,实验组的操作是_。(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为 36 个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6 个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_现象。若将 30(即 36-6)个/平板作为

23、本组菌落数的平均值,该做法_(填“正确”或“不正确” ) 。【答案】 (1). 牛肉膏、蛋白胨 (2). 琼脂 (3). 将各实验组平板分别放置在教室不同高度的位置上,开盖暴露一段时间 (4). 污染 (5). 不正确【解析】 (1)牛肉膏和蛋白胨都含有蛋白质的水解产物,都可以作为氮源;平板为固体培养基,故需要加入琼脂。(2 )实验探究的是教室内不同高度空气中微生物的分布,其中变量为不同高度,故需在不同高度下放置开盖平板。同时,为了保证单一变量,需要保证开盖放置时间一致;为了保证实验可靠,需要设置多个平行实验。(3 )在完全正确的操作情况下,空白对照组中不应出现菌落若出现菌落,说明操作过程中存在微生物污染,属于实验失误,所有实验数据均不应采用。【考点定位】微生物实验室培养。

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