1、,迷人的九寨沟,图片欣赏,迷人的九寨沟,一、设疑自探,朗读课文： 1、说说课文是从哪些方面介绍九寨沟的？ 2、请同学们边读课文边想你最喜欢九寨沟哪儿的美。这些美都表现在哪儿？找到句子用直线画下来。,（1）如果人间真有仙境，那就是九寨沟。这句话是全文的中心句,二、解疑合探用自己喜欢的方式读课文第二自然段说说课文从哪些方面写海子的？找到相关句子用直线画下来。九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅有别，动静分明，各具个性湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映衬。（九寨沟的沟数量多、分布广、形状美）,水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄
2、色令人叹为观止。（色彩美）五彩池、珍珠海、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海连名字都那么美 （名字美）,海子,形状美,分布广,数量多,色彩美,名字美,二、请同学自读课文第三自然段，划出描写颜色的词语。文中这文中这么多表示色彩的词语都是用来形容什么的呢？从中你们体会到九寨 沟的林木的什么特点？（3）九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽，瑰丽多姿。,从这句话你看出了什么？,可以看出九寨沟的植被非常繁茂。,山林好像用线划分一样，山巅、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间，松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红色的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。介绍九寨沟山林的绚丽多彩。,（
3、4）深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。这句话使用了什么修辞手法？采用了比喻和排比的修辞手法。,天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变化，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可以变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。这段话使用了什么修辞手法？是怎样突出九寨沟的神奇的？使用了比喻和排比的修辞手法。从天气、 感觉、景色三方面突出了九寨沟的神奇。,（5）九寨沟真是迷人的人间仙境。本段与文章的开头有什么关系？在文中起到什么作用？ 与开头相互照应，起到总结全文的作用，使文章的中心更加突出。,迷人的九寨沟,五彩池,迷人的九寨沟,珍珠滩,迷人的九寨沟,熊猫海,迷人的九寨沟,天鹅海,迷人的九寨沟,迷人的九寨沟,花 海,疑难探究,课文是从哪几方面介绍九寨沟的迷人的？答：九寨沟的海子：多，分布广，色彩纷呈九寨沟的林海：植被繁茂，绚丽多彩九寨沟深秋时节天气的变化：变化多端，变化时间之短,感悟中心,这篇课文用生动优美的笔触，精心描绘了九寨沟奇丽迷人的自然景观，表达了作者对祖国山河的热爱之情。,知识延伸,（1）九寨沟的水为什么会呈现不同的颜色？（2）九寨沟为什么会出现东边云雨西边晴的现象？,
