1、重庆市第一中学 2017届高三下学期模拟考试理科综合生物试题1.下图为 C、H、O、N、P 等元素构成化合物甲、乙、丁及结构丙的示意图，下列说法错误的是A.若基因在结构丙上呈线性排列，则甲的单体用双缩脲试剂检测呈紫色B.若丁是真核细胞中良好的储能物质，则其合成场所为一种具膜的细胞器C.若丙是原核细胞内蛋白质合成场所，则乙彻底水解产物有 6种D.若丙是一种生物膜，则其功能与膜上甲的种类和数量有关2.下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A.大肠杆菌和蛙红细胞的细胞分裂过程都没有染色体的变化B.某些草履虫的细胞中有伸缩泡和两个细胞核，均有利于增加核质比C.原癌基因可调节细胞周期，阻止细胞的不正常增殖
2、D.细胞分化导致同一植物体的表皮细胞有叶绿体，贮藏细胞有大液泡3.下列关于 DNA和基因表达的说法中，正确的是A.DNA复制过程中，催化磷酸二酯键形成的酶是解旋酶和 DNA聚合酶B.DNA结构的物理模型中磷酸和脱氧核糖交替连接，构成 DNA的基本骨架C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验共同证明 DNA是主要遗传物质D.某些抗生素可通过阻止 tRNA与 mRNA结合来抑制细菌生长，其原理是直接阻止细菌的转录和翻译4.下列关于现代生物进化理论相关内容的说法，正确的是A.达尔文在自然选择说中提出，生物进化的实质是种群基因频率的改变B.只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料C.瓢虫种群
3、的黑色（B）、红色（b）两种体色是一对等位基因控制的相对性状，如果该种群中 BB个体占16，Bb 个体占 20，则该种群 b的基因频率为 74D.新物种形成不一定需要隔离，但隔离一定能形成新物种，因此隔离是新物种形成的必要条件5.下列关于植物激素的说法中，正确的是A.向光性的原因是单侧光导致胚芽鞘尖端背光测合成的生长素比向光侧多B.未成熟的柿子与成熟木瓜放一起可很快成熟，说明乙烯可以促进果实的发育和成熟C.水稻感染赤酶菌会出现恶苗病，原因是赤霉素产生了促进植物细胞分裂的植物激素D.植物激素和动物激素都是不直接参与细胞代谢的具有调节作用的微量有机物6.下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成，下列
4、说法错误的是A.图甲 A、B 表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触B.图乙种的本质为组织液，如果种 Na+浓度增加，则兴奋时动作电位增大C.在图丙中 c处给予适宜强度刺激（bc=cd），则 b处检测到膜外电位由正变为负比 d、e 要更快，且 a处不能检测到电位变化D.刺激图丁中与神经中枢之间的传入神经，可验证兴奋能在神经纤维上能双向传导，而在神经元之间只能单向传递29.（10 分）重庆一中生物兴趣小组在学习光合作用和细胞呼吸等知识后，绘制了番茄叶肉细胞内物质变化的过程图。（1）图中不应该存在的生理过程是_（填序号），消耗 ATP的过程是_（填序号），表示有氧呼吸过程
5、的有_（填序号）。（2）为探究油菜素内酯（BRs,一种植物激素）能否缓解弱光对番茄光合作用的影响，研究人员设计了A、B、C、D 四组实验，所得结果如下：组别 处理方式 Rubisco活性相对值Rubisco基因表达量相对值净光合速率相对值A 自然光照 100 100 100B 自然光照、叶面喷施一定浓度 BRs 98.3 102 99.2C 弱光照（25自然光照） 58.4 35.0 57.2D 弱光照（25自然光照），叶面喷施相同浓度 BRs89.2 71.0 72.0Rubisco 是植物光合作用过程中一种关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它存在的场所是_，它参
6、与催化的具体过程是_。比较_组实验结果，表明弱光能导致番茄暗反应能力降低。A、C、D 三组实验结果相比表明，BRs缓解弱光对番茄光合作用影响的原因是_。30.（12 分）2016 年，詹姆斯等 NBA球星纷纷参加冰桶挑战（IceBucket Challenge），该活动旨在让更多人知道被称为渐冻人（肌肉萎缩性侧素硬化症）的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的。请根据所学内容回答下列问题。（1）冰水刺激使皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达下丘脑体温调节中枢分析综合后，通过传出神经释放神经递质，引起皮肤_和_，使散热减少，该过程的调节方式是_调节。（2）冰水刺激产生的兴奋还会通过神经中枢
7、传到_细胞，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素的作用是_，使血糖升高，对抗寒冷刺激。（3）有学者指出，肌肉萎缩性侧素硬化症病因是自由基攻击神经细胞内的_，加快神经细胞衰老；也有学者指出，其病因是某些因子激活人体的免疫反应去对抗运动神经元，造成运动神经元的死亡，从免疫角度分析该病属于_。（4）詹姆斯在 NBA总决赛期间，经常在关键时刻肌肉抽搐，原因是_。31.（8 分）某浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（捕食鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游澡类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（捕食螺）等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重），见下图。（1）浮游藻类和沉水植物分别
8、生长在湖泊表层和下层，这种分布的意义是_。（2）该生态系统的生物成分还应有_才能保证其物质循环的正常进行，该成分在碳循环中的作用是_。（3）上图中曲线_（填字母）代表去除鲤鱼后，浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼的水域中，沉水植物的生物量变化曲线为图中的_（填字母）。（4）湖泊生态系统具有旅游观赏和调节降雨的功能，这体现了生物多样性的_价值。32.（9 分）果蝇黑身与灰身（A、a）、红眼与棕眼（B、b）是两对相对性状，已知其中一对基因位于号常染色体上，一对基因位于 X染色体上，但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的具体染色体是未知的。不考虑突变和交叉互换。（1）某同学根据已知条件，得出这两对
9、基因的遗传遵循_定律。（2）该同学做出相关假说，假说一：A、a 位于 X染色体上，B、b 位于常染色体上，且黑身对灰身为显性，红眼对棕眼为显性；假说二：A、a 位于常染色体上，B、b 位于 X染色体上，且灰身对黑身为显性，红眼对棕眼为显性；此外，你还能做出_种假说。（3）教师证实该同学的两种假说之一是正确的，并指导该同学完成下表果蝇杂交实验。亲本组合 F1表现型 F2表现型及比例黑身红眼（）灰身棕眼（）灰身红眼（、）灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身红眼 红眼 棕眼 红眼 红眼 棕眼 6 ： 3 ： 3 ： 2 ： 1 ： 1注：F 1随机交配得到 F2根据实验结果分析，正确的是假说_。如果只
10、考虑眼色，F 2中红眼基因的基因频率是_，该同学决定用测交方法来进一步确定 F2中某红眼雌果蝇基因型，请帮他写出其中一个测交的遗传图解。37.生物选修 1：生物技术实践（15 分）泡菜最早的文字记载距今已有 3100年历史，诗经的小雅信南山一篇中就有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是菹，献之黄祖”的诗句。其中的菹就是泡菜的古称。请回答有关泡菜制作的下列问题：（1）泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌，实验室可采用_法进行菌种纯化，为了保持所获得菌种纯净，需要进行菌种的保藏。若要长期保存，可将菌液与灭菌的_混匀，放在-20的冰箱中保存一年。（2）市场上购买的真空包装泡菜，在没有发生漏气状态下发生了“胀袋
11、”现象，A 同学怀疑是杂菌污染导致的，B 同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的，说出你支持谁的观点并说出理由_。（3）有位同学在家制作泡菜时，发现泡菜坛内长一层白膜，这层白膜形成的原因是_。（4）为避免杂菌污染，该同学向泡菜坛中加入了青霉素，结果乳酸菌发酵失败，原因可能是_。（5）测定亚硝酸盐含量时需要在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与_发生重氮花反应，泡菜榨汁获取的溶液会出现玫瑰红色，可加入_使泡菜汁透明。（6）下图是该活动小组记录的两种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数关系图。根据此实验结果，你认为比较适合制作泡菜的食盐浓度为_。38.生物选修 3：现代生物技术（15 分）科研人员从荒漠植物中成功
12、克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐盐碱和耐贫瘠能力明显的转基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功对改良与利用大面积盐荒地、改善生态环境以及促进农牧业可持续发展具有现实意义。结合所学知识回答下列问题。（1）题目中“克隆”是指_技术，其原理为_。（2）图 1为某种常用质粒的序列图，LacZ 基因编码的酶能使无色的 Xgal变为蓝色，Amp t为氨苄青霉素抗性基因。图 2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。科研人员欲用 BamH 和 Bg1 两种限制酶切割目的基因和质粒后，筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_何氨苄青霉素，构建重组质粒时需要的工具酶有_。（3）紫花苜蓿为双子叶植物，常用
13、的导入目的基因的方法是_。（4）在对转基因植物进行个体水平的检测时，需将该植株栽培于_环境中，以观察其生长状况。（5）欲大规模的推广新品系，科研人员将转基因紫花苜蓿的_制备成人工种子。（6）在西北某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中_原理失调造成的。重庆市第一中学 2017届高三下学期模拟考试理科综合生物试题 答案16 AABCDD29.（共 10分，除标注外，每空 2分）（1）（1 分） （1 分） （1 分）（2）叶绿体基质（1 分） 二氧化碳的固定A、C（或“B、D”） 通过提高 Rubisco活性和 Rubisco基因表达量（或 Rubisco活性和数量）30.（共
14、12分，除标注外，每空 2分）（1）毛细血管收缩（1 分） 汗腺分泌减少（1 分） 神经（2）胰岛 A细胞（1 分） 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（3）磷脂、蛋白质、DNA（答出一个即给分） 自身免疫病（1 分）（4）血钙含量过低31.（共 8分，除标注外，每空 2分）（1）提高了群落利用阳光等环境资源的能力（2）分解者（1 分） 分解有机物，放出 CO2（1 分）（3）C（1 分） D（1 分）（4）直接和间接32.（共 9分，除标注外每空 2分）（1）自由组合（1 分） （2）6（3）二 2/3（1 分） 测交遗传图解（3 分）37.（1）平板划线法或稀释涂布平板法 甘油（2）支持 A,理由是乳酸菌代谢过程中不产生气体（或乳酸菌呼吸作用不产生二氧化碳）（3）产胰酶母繁殖形成（1 分）（4）青霉素能够抑制乳酸菌的生长（5）对氨基苯磺酸 氢氧化铝乳液（6）538.（1）PCR（1 分） DNA 复制（2）Xgal 限制酶、DNA 连接酶（3）农杆菌转化法（4）干旱、盐碱和贫瘠（5）胚状体 整体性
