1、西北师范大学附属中学 2017 届高三下学期第四次校内诊断考试理科综合试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞生命历程的叙述中，错误的是A.蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料B.膜表面糖蛋白等物质减少，可导致癌细胞无限增殖C.导致老年人白发与白化病患者白发的根本原因不同D.成熟生物体中细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的2.如图是外源性致敏原引起哮喘的示意图，当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞放出组织胺、白三烯等各种过敏介质，下
2、列说法正确的是A.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C.浆细胞识别致敏原后才能够分泌特异性抗体D.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应3.下列对有关实验的分析，正确的是选项 材料和试剂 实验现象 结论A 萝卜汁+双缩脲试剂 溶液不呈紫色 萝卜汁中不含蛋白质B 人口腔上皮细胞+甲基绿 细胞核和细胞质都呈绿色细胞核和细胞质中都分 布有较多的 DNAC酵母菌培养液滤液+重铬 酸钾酸性溶液溶液呈灰绿色酵母菌呼吸作用产生了酒精D 桔子汁+苏丹 III 溶液呈橘黄色 桔子汁中含有较多脂肪4.肺炎双球菌转化实验中，S 型菌的部分 DNA 片段进入 R 型
3、菌内并整合到 R 型菌的 DNA 分子上，使这种 R型菌转化为能合成荚脱多糖的 S 型菌。下列叙述正确的是A.R 型菌转化成 S 型菌后的 DNA 中，嘌呤碱基总比例会改变B.整合到 R 型菌内的 DNA 分子片段，表达产物都是荚膜多糖C.进入 R 型菌的 DNA 片段上，可有多个 RNA 聚合酶结合位点 D.R 型菌转化成 S 型菌，这种变异的原因是染色体畸变5.图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示一定条件下的变化趋势）。下列不能用此数学模型表示的为A.若 x 表示外界 02浓度，y 表示 C02释放量，则 a 为有氧呼吸强度，b 为无氧呼吸强度B.若 x 表示进食后一段
4、时间血糖浓度，y 表示激素含量，则 a 为胰岛素，b 为胰高血糖素C.若 x 表示生长素浓度；y 表示生理作用，则 a 为对根的促进作用，b 为对茎的促进作用D.若 x 表示时间，y 表示种群数量，则 a 可表示竞争中的优势种群，b 可表示劣势种群6.在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木虽均匀分布。下列叙述错误的是 A.这种改变使群落的水平结构发生变化B.这种改变是群落演替所引起的结果C.均匀分布的形成原因主要是种内竞争D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致29.（10 分）下图为甲乙两种植物光合作
5、用的研究结果，据图分析回答下列问题:（1）图一表示不同浓度 C02条件下两种植物净光合速率，能否依据图形判断两种植物在 d 点时的叶绿体吸收的二氧化碳速率的大小？ 理由是 。（2）将甲乙两种植物同时放入一个密闭容器中，在适宜的温度条件下，依次给予黑暗和充足的光照处理，测得容器中氧气浓度的变化曲线如图二。在 OA 时间段内，曲线的斜率可以表示 ，在 AB 时间段内，暗反应的速度变化趋势为 。在该条件下 植物存活时间更长。30.（7 分）下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图，请根 据图示回答下列问题。（1）性激素分泌活动的调节枢纽是 。（2）促性腺激素可以调节 的分泌活动。（3）雌激素能促进雌
6、性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持 及正常的性周期。（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为 着床准备条件。（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响 和 的分泌活动，这种调节方式称为 。31.（10 分）某种动物的体色由两对等位基因 E、e 和 F、f 控制，E 和 e 分别控制黑色和白色，并且当 F存在时，E 基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：亲本组合 子一代（F 1) 子二代（F 2)白色白色 白色 白色：黑色=13:3（1）该实验反映了生物的一对相对性状可以由 对等位基因控制，该动物控制体色的基因的遗传 （填“遵循
7、”或“不遵循”）基因自由组合定律。（2）两亲本白色个体的基因型分別为 ，F 1的基因型为 。（3）如果 F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让 F2中的黑色个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为 ，黑色个体所占的比例为 。（4）现有一黑色雄性个体和多只基因型为 eeff（甲）、eeFF（乙）的雌性个体，要确定黑色雄性个体的基因型，请设计杂交实验，并预测实验的结果和结论：设计杂交实验： 。预测实验的结果和结论： 。32.（12 分）图甲是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题。（1）图甲中的种间关系有 。（2）图甲中没有表示出的生态系统成分是 。（3）该生态系统中，能量流向贝
8、类后，将发生一系列变化，如图乙所示:图乙中的 A、B、C、D 表示的含义分别为 A ；B ；C ；D ；（二）选考题37.（15 分）【生物选修 1：生物技术实践】柠檬精油是植物芳香油中的一种，获取流程如下，回答下列问题:（1）植物芳香油具有很强的 ，其组成主要包括 及其衍生物。（2）植物芳香油的提取方法有 等。新鲜的柠檬皮中含有大量的 和水分，如果直接压榨，出油率较低。（3）A 物质是 ，B 过程一般加入相当于柠檬果皮质量 0.25%的小苏打和 3%的硫酸钠，其目的是 ，C 过程为 。（4）提取柠檬精油不采取水中蒸馏法的原因是 。38.（15 分）【生物选修 3：现代生物科技专题】我国一科研
9、团队将小麦液泡膜 Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2 基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题：（1）为保证目的基因在水稻细胞中能够表达，运载体上应含有特定的 。A.复制原点 B.启动子 C.标记基因（2）水稻的转化过程为：将水稻幼胚接种到诱导培养基上，经过 伤组织，然后用 法，将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体 DNA 上，最后诱导愈伤组织形成水稻植株。（3）为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录，可从转基因植株的细胞中提取所有 mRNA 并反转录成，再以反转录产物为模板，利用 TaNHX2 基因特异引物，通过 方法进行基因扩增。若以根细
10、胞为材料扩增结果为阳性（有产物生成），以叶细胞为材料扩增结果为阴性（无产物生成)，则说明 。（4）将生长至 4 叶期的转基因幼苗转入高浓度的 NaCl 溶液中培养，进行耐盐实验，用非转基因幼苗作为对照。培养 30 天后观察现象，若 则说明转基因植株获得了耐盐特性。生物参考答案16BDCCC B29.（10 分，每空 2 分）（1）不能 因为图形中只体现出净光合速率相同，而叶绿体吸收二氧化碳的速率是总光合速率，没有细胞呼吸的速率，故不能判定（只要答出“细胞呼吸速率未知”就给分）（2）甲、乙两种植物的呼吸速率（或呼吸强度）之和（2 分，答到“呼吸速率”给 1 分，答到“之和”给 1 分） 逐渐降低
11、 甲30.（7 分，每空 1 分）（1）下丘脑（2）卵巢（3）雌性第二性征（4）受精卵（5）下丘脑 垂体 反馈（或负反馈）31.（10 分，除说明外每空 1 分）（1）两 遵循 （2）EEFF、eeff EeFf（3）4/9 8/9（4）让黑色雄性个体与多只甲杂交，观察后代的表现型（2 分）如果后代全为黑色个体，则亲本黑色雄性个体的基因型为 EEff；如果后代出现白色个体，则亲本黑色雄性个体的基因型为 Eeff（2 分）32.（12 分，每空 2 分）（1）竞争和捕食（2）非生物的物质和能量、分解者（3）A:贝类同化 B:贝类生长发育繁殖 C:分解者分解 D:呼吸作用37.（15 分）（1）挥
12、发性（1 分） 萜类化合物（2 分）（2）蒸馏、压榨和萃取（2 分，答对一个给 1 分，答对 2 个或 3 个给 2 分）果蜡和果胶（2 分，答对 1 个给 1 分）（3）石灰水（2 分） 使柠檬精油易与水分离（2 分）普通布袋过滤（答过滤不扣分，2 分）（4）水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题（2 分）38.（15 分，除标注外，每空 2 分）（1）B（2）脱分化 农杆菌转化法（3）cDNA（互补 DNA） PCR 目的基因（TaNHX2 基因） 仅在根细胞中转录，未在叶细胞中转录（回答“基因选择性表达”不给分）（3 分）（4）转基因植株存活率高于非转基因植株（转基因植株叶片不变黄，非转基因植株叶片变黄，其它答案合理可给分）
