1、2017 年天津市和平区高考生物一模试卷一、选择题1 （6 分）下列是以小麦为实验材料进行的实验，相关叙述错误的是（ ）A用小麦根尖细胞观察有丝分裂，是通过观察染色体的数量和分布来判断细胞分裂时期B用健那绿染液将小麦的叶肉细胞处理后，在高倍镜下可观察到叶绿体和线粒体C用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素，研磨时要加入 SiO2、CaCO 3 和无水乙醇等D用一杂合子小麦连续自交，纯合子的比例会逐渐增大2 （6 分）如图所示为部分人体细胞的生命历程图中 I 至 IV 过程代表细胞的生命现象细胞 1 具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞 2 可以无限增殖下列叙述正确的是（ ）A细胞 2 与正常肝细胞相比，
2、DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高B细胞 1 所有酶活性都降低，细胞 2 和细胞 1 的遗传物质相同C成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性D效应 T 细胞作用与细胞 1 和细胞 2 使其死亡，此过程不属于细胞凋亡3 （6 分）如图表示有丝分裂过程中的某些物质的数量变化下列相关叙述正确的是（ ）A甲和丙都可表示 DNA 的含量变化B丙和丁都表示染色单体的数量变化C乙中的 IJ、丙中的 NO 及丁中的 RS 变化的原因相同D乙可以表示染色体的数量变化，GH 变化的原因是着丝点分裂4 （6 分）研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长
3、的作用某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究，得到如图一所示结果图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系下列叙述正确的是（ ）A色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得B生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质C图二中 X 表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的D图一说明：IAA 和 GA 具有促进植物生长的作用，IAA 的促进效应较 GA 明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用5 （6 分）如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体以下分析不正确的是（ ）A图中正常雄
4、性个体产生的雄配子类型有四种B突变体的形成可能是由于基因发生了突变C突变体 中基因 A 和 a 的分离符合基因的分离定律D突变体 所发生的变异能够通过显微镜直接观察到6 （6 分）如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是（ ）At 2t3 时间内甲种群出生率小于死亡率Bt 3 t5 时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C t3 时甲的种群密度最小， t4 时乙的种群密度最大D若乙种群为某种害虫，则在 t4 时防治的效果最佳二、非选额提7 （8 分）已知某传染性疾病的病原体为 RNA 病毒，该病毒表面的 A 蛋白为主要抗原疫苗的生产和抗体的制备流程如图 1 所
5、示请回答下列问题：（1）过程代表的是 ，过程构建 A 基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它们应该能被受体细胞的 所识别，以便于其催化转录过程（2）如图 2 为 A 基因的结构示意图，已知区的碱基数是 2 000 个，其中阴影区域碱基数是 800 个，空白区域中 G 和 C 的总数共有 400 个，则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的 mRNA 中 A 和 U 总数是 个（3）在给小鼠皮下注射 A 蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的 数目（4）在将 X 进行扩大培养前，至少需要经过 2 次筛选，第一次是将 筛选出来，第二次是将 筛选出来（5）对健康人进行该
6、传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 来制备疫苗对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的 与分离出的病毒进行特异性检测8 （8 分）如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果据图分析回答问题：（1）由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为 ，总光合速率可表示为 （2）恒定在上述 温度下，维持 10 小时光照， 10 小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了 mg9 （14 分）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B ）对糯性（b）为显性，两对性状自由组合请回答（1）已知玉米非糯性籽
7、粒及花粉遇碘液变蓝黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液变橙红色若用碘液处理杂合的非糯植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 （2）取基因型双杂合的黄色非糯植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为 ；对获得的幼苗用 进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现 （一致、不一致）（3）已知基因 A、a 位于 9 号染色体上，且无正常 9 号染色体的花粉不能参与受精作用现有基因型为 Aa 的植株甲，其细胞中 9 号染色体如图一所示植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的 为了确定植株甲的 A 基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生 F1，F 1
8、的表现型及比例为 ，证明 A 基因位于异常染色体上一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示若植株乙在减数第一次分裂过程中，3 条 9 号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含 1 条和 2条 9 号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是 10 （14 分）糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织能过多沉积二引起的疾病，临床表现为低血糖等症状如图 1 为人体糖代谢的部分途径：（1）据图 1 可知，抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成，还会制约体内细胞的 呼吸，使产能减少（2）型糖原贮积病是 6磷酸葡萄糖酶基因（E ）突变所致血糖浓度低
9、时，正常人体分泌 （激素）增加；给型糖原贮积病患者注射该激素 （能、不能）使血糖浓度恢复到正常水平（3）型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病，图 2 为某家族此病遗传情况家系图，在正常人中杂合子概率为 若3 与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子，则患病概率约为 （4）某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因（D）突变引起，家系遗传图与图 2 一致研究者合成了两种探针，能分别与正常基因和突变基因相应的 DNA 序列互补利用探针对该病家系进行检测，结果如图 3 所示体外扩增 DNA 时，解链的方法是 结合图 2 和图 3 分析：该病的遗传方式为 ，其中1 个体的基因型是 2017 年天津市和平区高考生物一模
10、试卷参考答案与试题解析一、选择题1 （6 分） （2017和平区一模）下列是以小麦为实验材料进行的实验，相关叙述错误的是（ ）A用小麦根尖细胞观察有丝分裂，是通过观察染色体的数量和分布来判断细胞分裂时期B用健那绿染液将小麦的叶肉细胞处理后，在高倍镜下可观察到叶绿体和线粒体C用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素，研磨时要加入 SiO2、CaCO 3 和无水乙醇等D用一杂合子小麦连续自交，纯合子的比例会逐渐增大【分析】1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态 2、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色通过染
11、色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等 3、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色【解答】解：A、用小麦根尖细胞观察有丝分裂，是通过观察染色体的数量和分布来判断细胞分裂时期，A 正确；B、观察叶绿体不需要染色，观察线粒体需要选择无色的材料，并且用健那绿染色，B 错误；C、用小麦的幼苗提取叶绿体中的色素，研磨时要加入 SiO2、CaCO 3 和无水乙醇等，C 正确；D、用一杂合子小麦连续自交，纯合子的比例会逐渐增大，D 正确故选：B【点评】本题以小麦为实验材料，考查了观察植物细胞的有丝分裂、色素的提取和分离、观察线粒
12、体和叶绿体等有关知识，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累2 （6 分） （2017和平区一模）如图所示为部分人体细胞的生命历程图中 I至 IV 过程代表细胞的生命现象细胞 1 具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2 可以无限增殖下列叙述正确的是（ ）A细胞 2 与正常肝细胞相比，DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高B细胞 1 所有酶活性都降低，细胞 2 和细胞 1 的遗传物质相同C成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性D效应 T 细胞作用与细胞 1 和细胞 2 使其死亡，此过程不属于细胞凋亡【
13、分析】分析题图：表示细胞分化；细胞 1 具有水分减少、代谢减慢的特征，因此过程表示细胞衰老；细胞 2 可以无限增殖，因此过程表示细胞癌变；表示细胞凋亡【解答】解：A、细胞 2 属于癌细胞，能无限增殖，且其与正常肝细胞相比，代谢旺盛，因此 DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高， A 正确；B、细胞 1 具有水分减少，代谢减慢的特征，说明细胞 1 是衰老的细胞，衰老细胞中部分酶活性降低，而不是所有酶的活性都降低；细胞 1 是衰老细胞，其遗传物质没有发生改变，而细胞 2 是癌变细胞，其形成原因是基因突变，即遗传物质发生改变，因此细胞 2 和细胞 1 的遗传物质不同，B 错误；C、成体干细胞能够分
14、化成浆细胞、肝细胞等，并没有形成完整个体，因此不能体现细胞核的全能性，C 错误；D、效应 T 细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其死亡，此过程属于细胞凋亡， D 错误故选：A【点评】本题结合图解，综合考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡等生命历程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力3 （6 分） （2017和平区一模）如图表示有丝分裂过程中的某些物质的数量变化下列相关叙述正确的是（ ）A甲和丙都可表示 DNA 的含量变化B丙和丁都表示染色单体的数量变化C乙中的 IJ、丙中的 NO 及丁中的 RS
15、变化的原因相同D乙可以表示染色体的数量变化，GH 变化的原因是着丝点分裂【分析】分析题图：甲细胞表示的物质在间期加倍，末期减半，是有丝分裂过程中 DNA 的含量变化；乙图表示的物质，在后期加倍，末期减半，是有丝分裂过程中染色体的含量变化；丙图表示的物质，间间期由 04N，中期完成后将为0，是有丝分裂过程中染色单体的含量变化；丁图表示的物质在间期加倍，在后期完成减半，是有丝分裂过程中一个细胞核中的 DNA 含量变化【解答】解：A、根据试题分析，甲图可表示有丝分裂过程中 DNA 的含量变化，丙图表示有丝分裂过程中染色单体的含量变化，A 错误；B、根据试题分析，只有丙表示染色单体的数量变化，B 错误
16、；C、乙中的 IJ 变化原因是细胞质的分裂，丁中的及 RS 变化的原因是新的核膜的形成、丙中的 NO 的变化原因是着丝点的分裂，C 错误；D、根据试题分析，乙可以表示染色体的数量变化，GH 变化的原因是着丝点分裂，染色体数目加倍，D 正确故选：D【点评】本题着重考查了有丝分裂过程中 DNA 和染色单体、染色体的行为变化，意在考查考生的析图能力、识记能力和区分判断能力，难度适中4 （6 分） （2017和平区一模）研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长的作用某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究，得到如图一所示结果图二表示赤霉素对植物体内生长素含
17、量的调节关系下列叙述正确的是（ ）A色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得B生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质C图二中 X 表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的D图一说明：IAA 和 GA 具有促进植物生长的作用，IAA 的促进效应较 GA 明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用【分析】分析题图一可知，与空白对照相比，加入 IAA 和 GA 的茎段平均伸长量大，说明 IAA 和 GA 均具有促进植物生长的作用；加入 IAA 比加入 GA 的茎段平均伸长量大，说明 IAA 的促进效应比 GA 更明显，同时加入 IAA 和 GA 比单独加 IAA 和 GA 的茎段平均伸长量大，说明两种激素同时存在时，有明显增效作用，二者属于协同关系分析图二可知，赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解，提高生长素的浓度可促进细胞伸长【解答】解：A、植物中的色氨酸是由植物细胞用氮元素与二氧化碳、和水等经过复杂生化过程合成的，A 错误；B、生长素的本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，B 错误；
