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2017年北京市丰台区高三5月综合练习(二模)生物试题.doc

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1、北京市丰台区 2017 届高三 5 月综合练习(二模)理综生物试题第一部分(选择题 共 120 分)本部分共 20 小题,每小题 6 分,共 120 分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。1.下列说法不正确的是A.肽键既可以在叶绿体内形成,也可以在线粒体内形成B.氢键既可以在线粒体内形成,也可以在线粒体内断裂C.高能磷酸键既可以在类囊体上形成,也可以在叶绿体基质中形成D.磷酸二酯键既可以存在于 DNA 分子中,也可以存在于 RNA 分子中2.下列关于根尖分生区细胞和醋酸菌细胞的描述不正确的是A.都具有细胞壁结构,但组成成分不同B.都可以合成蛋白质,但翻译场所不同C.都可以进行

2、细胞分裂,但分裂方式不同D.都可以进行有氧呼吸,但进行场所不同3.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的 pH 和温度,改变其它条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如下图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是A.前 5 分钟只进行呼吸作用B.第 4 分钟只发生光能转化为化学能C.第 7 分钟 C5的数跫瞬间增加D.912 分钟光合作用速率等于呼吸作用速率4.榕树依赖专一的榕小蜂传粉,榕小蜂借助榕树部分雌花的子房产卵,被产卵的子房会终止发育,并且二者在形态结构上出现了许多适应性特化。榕树雌花内共存着一种只产卵不传粉的欺骗性榕小蜂。榕树雌花期,传粉者和欺骗者同时被吸引,即使有充足雌花资

3、源,两种榕小蜂均不会产完所有卵。下列叙述不正确的是A.欺骗性榕小蜂的存在,会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量B.若没有传粉榕小蜂的存在,榕树将无法通过种子进行繁殖C.传粉榕小蜂大恼利用雌花资源产卵,能使格树更有效地繁殖D.榕树与传粉榕小蜂,组成了动植物界经典的协同进化关系5.猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并分泌某种物质消化虫体。为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,研究者设计了如下实验,对实验结果预测正确的是试管编号 实验步骤1 2mL 水+蛋白液2 2mL 新鲜分泌物+蛋白液35水浴中保温一段时间加适量双缩脲试剂3 2mL 水+蛋白块4 2mL 新鲜分泌物+蛋白块同上加等量蒸馏水A.试管 1 和 2

4、中溶液呈紫色B.试管 3 和 4 中蛋白块消失C.只有试管 2 中溶液呈紫色D.只有试管 4 中蛋白质被分解第二部分(非选择题 共 180 分)29.(14 分)水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期,为水稻籽粒的增重期。水稻穗顶部的籽粒为强势粒,基部的籽粒为弱势粒。(1)水稻籽粒增重与内源脱落酸(ABA)含量的变化如上图所示,强势粒的增重在_迅速开始。弱势粒受精后增重缓慢,直到第 20 天强势粒_才开始迅速增重。ABA 含位与对应籽粒增重的变化趋势_,推测在水稻籽粒增重时 ABA 能调节光合作用产物的_。(2)在水稻灌浆结实初期喷施 lOppm 的 ABA,以喷水为_,结果如上图所示,

5、喷施外源 ABA 对水稻_的增重更明显。(3)基于上述系列研究,请你为水稻增产提出合理建议_。30.(20 分)研究植物激素代谢及其分子机制常用突变体作为实验材料。IAA 甲酯(MeIAA ) 是 IAA 甲基化的产物,本身没有活性,在一定条件下可以重新转变为 IAA。(1)黑暗条件下,用不同浓度的 IAA 和 MelAA 分别处理拟南芥的种子,种子萌发后形成的下胚轴长度如上图所示,发现 IAA 和 MeIAA 对拟南芥的下胚轴生长均具有_作用。在_molL -1浓度下,二者的抑制能力差异最显著。(2)IAA 是目前发现的唯一需要极性运输的激素,MeIAA 是一种腊溶性小分子,其进入细胞不需要

6、_。MeIAA 的运输方式暗示它不是作为 IAA 的贮存或者降解形式,而是通过微调 IAA 在植物体内的_从而影响植物发育过程。(3)为了获得 MeIAA 抗性突变体,对拟南芥种子进行 EMS (甲基磺酸乙酯)化学诱变培养。待种子萌发后,挑选下胚轴长度远远_平均值的小苗,进行单独培养。为了鉴定该抗性性状是否可以遗传,应将每株小苗的_在含有_的培养基上培养,观察下胚轴的长度。若_,则说明该抗性性状可以遗传。(4)挑选 MeIAA 抗性突变体(mirl)进行遗传学分析,如下表所示。根据_,可判断该抗性突变由_性单基因控制。子代植株数量杂交组合抗性 无抗性 总数组合一:mirl野生型 32 30 6

7、2组合二:组合一的抗性子代自交 278 98 37631.(16 分)埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的急性传染病,建立良好特异性的检测方法非常重要。埃博拉病毒核蛋白 NP 具有很强的抗原性,是诊断研究的重要靶点。 (1)鼠源抗 NP 蛋白的单克隆杭体,由鼠杂交瘤细胞分泌,抗体结构如下图所示,抗体通过可变区与抗原特异性结合。从鼠杂交瘤细胞中提取_,逆转录合成 cDNA,利用_技术扩增鼠源抗体可变区对应的 DNA 片段。使用_将_源抗体可变区对应的 DNA 片段与能表达_源抗体恒定区部分的载体重组,导入人胚肾上皮细胞,从细胞培养液中获取人鼠嵌合抗体。临床使用人鼠嵌合抗体的优点是_。(2)提取埃

8、博拉病毒的蛋白质进行电泳,并运用抗原抗体杂交,检测人鼠嵌合抗体的特异性。实验主要步骤如下图所示,其中一抗能与相应抗原特异性结合,二抗能与相应一抗特异性结合。注:1、2 为电泳泳道,其中 1 为蛋白质分子量标准,2 为提取的埃博拉病毒蛋白质;标记二抗的 AP 能在显色液中显色。A、B、C 为不同一抗、二抗处理后的三组实验结果。组別 一抗来源 二抗来源 结果 人鼠嵌合抗体 AP 标记的抗人抗体 鼠杂交瘤细胞上清液 AP 标记的抗鼠抗体 普通人胚肾上皮细胞培养液 AP 标记的抗人抗体 实验记录如上表,AP 标记的抗人抗体能与嵌合抗体中的人源恒定区结合,AP 标记的抗鼠抗体能与鼠源抗体结合。若表中、依

9、次对应结果分析中的_、_、_(一种方案即可) ,则表明该人鼠嵌合抗体能用于埃博拉出血热的应急血清学检测。丰台区 2017 年高三年级第二学期综合练习(二)理科综合(生物)参考答案 2017.05选择题:1.C 2.B 3.D 4.C 5.A非选择题:除特殊标明外,每空 2 分29.( 14 分)(1 )受精后(或开花后第 4 天) 增重高峰过后 相似 运输(或转运) (2)对照 弱势粒 (3)在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的 ABA(合理给分) 30.( 20 分)(1 )抑制 2 (2)载体和能量(说明:载体、能量各 1 分) 分布(或不同部位的含量) (3)大于 自交后代(或种子) (2molL -1)MeIAA 下胚轴长度远高于对照组/未处理组 (4)组合二子代的性状分离比(或组合二) 显 31.( 16 分)(1 ) RNA PCR 限制酶和 DNA 连接酶(答不全不得分) 鼠(1 分) 人(1 分) 降低免疫排斥反应 (2)方案一:A B C (或方案二:B A C)

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