1、 第三课 认清基本国情 1、当代中国的基本国情是：处于社会主义初级阶段。 2、为什么我国仍处于社会主义初级阶段 社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。 3、初级阶段的含义：初级阶段，就是不发达阶段。 初级阶段的起止时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 （19562050）4、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5、总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 总任务制定依据：基本国情和主要矛盾。 6、根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
2、7、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、 “三个代表”重要思想及科学发展观。当代中国发展进步的根本方向：中国特色社会主义。8、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简称为“一个中心、两个基本点” 。 制定的依据：基本国情 制定的出发点：全国各族人民的根本利益。 9、为什么要以经济建设为中心（意义）？ 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 10、四项基本原则的内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的
3、政治基石。 11、改革开放的意义：改革开放是强国之路，是党和国家生存发展的活力源泉。 12、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 13、党的基本路线的意义：党的基本路线是党和 国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。14、我国在少数民族聚居的地方，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 民族关系：平等、团结、互助、和谐。 民族原则：平等、团结和共同繁荣。 15、如何履行维护民族团结的义务：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊
4、重各民族的语言文字，自觉与破坏民族团结的行为作斗争。 16、解决台湾问题的基本方针：“一国两制17、坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的政治基础。18、为建设好祖国的未来，我们青少年该怎样做？ 树立远大理想，努力学习科学文化知识。培养吃苦耐劳、改革创新的精神。为建设祖国献计献策。抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 19、我国取得的巨大成就：成为世界第二大经济体；举办北京奥运会；举办上海世博会；神舟九号发射成功。 20、我国取得巨大成就的原因？ 坚持共产党的领导；落实科学发展观；坚持科教兴国、人才强国战略；全国人民自力更生、艰苦奋斗。 第四课 了解基本国策与发展
5、战略 1、我国为什么对外开放的基本国策？ 当今世界是一个开放的世界，闭关自守只能导致落后。我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 2、我国怎样坚持对外开放的基本国策？ 是对所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。把对内搞活和对外开放结合起来，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 3、对外开放的根本基点：独立自主、自力更生是
6、4、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。 其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。 人口过多和过快增长直接影响：我国经济的发展和人民生活水平的提高。 计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。 实现计划生育的意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民生活水平。 5、为什么我国要实施保护环境的基本国策？为什么要发展低碳经济？为什么要走可持续发展之路？ 我国面临严峻的环境资源形势；有利于落实保护环境和节约资源的基本国策；有利于落实科学发展观；有利于构建社会主义
7、和谐社会。 6、坚持保护环境的基本国策有极其重要的意义： 有利于发展生产力；有利于增强投资吸引力和经济竞争力； 有利于落实科学发展观； 有利于构建和谐社会。 7、资源特点：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源短缺。 8、可持续发展的含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 可持续发展的要求：它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。9、我国怎样坚持保护环境的基本国策？实现可持续发展战略国家怎样做？ 坚持保护环境和节约资源的基本国策；坚持可持续发展战略；落实科学发展观；依法治国，严厉打击破坏环境资源
8、的行为；构建和谐社会。 10、实施可持续发展战略青少年怎样做？ 积极宣传可持续发展战略的相关知识。 节约用水、垃圾分类、不用一次性餐具、不用塑料袋、植树造林等。 为搞好可持续发展，向有关部门建言献策。 积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。 11、为什么我国要坚持实施科教兴国、人才强国的发展战略？ 科学技术是第一生产力。 我国科技的特点：（优势）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。 （劣势）从整天上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。 各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，
9、是民族振兴和社会进步的基石。 实现现代化，具有决定意义的一条，就要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 必须真正把教育摆在优先发展的战略地位。 中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 （教育对个人成才的重要意义） 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 （教育对国家的重要意义） 总之，发展科技和教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
10、12、为什么要注重提高科技创新能力？ 进步推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。13、坚持科教兴国、人才强国战略，国家怎样做？ 发展精神文明建设，提高全民的科学文化素质和思想道德素质。营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。奖励科技、教育工作上作出突出贡献的人。 严惩破坏精神文明建设的违法犯罪行为。14、坚持科教兴国、人才强国战略，个人怎样做？ 努力学习科学文化知识，立志成才。开拓进取、勇于创新，树立终身学习
11、的理念。为搞好精神文明建设建言献策。 积极同破坏精神文明建设的行为作斗争。 15、青少年怎样培育创新精神？ 培养学生自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于向传统和权威发起挑战；积极参加小制作、小发明活动。 。 第五课 中华文化与民族精神 1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 传统美德的品质：生生不息、历久弥新。2、中华民族精神的含义是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 3、中华民族精神在不同时期有其具体体现？ 在新民主主义革命时期有：井冈山精神、长征精神、延安精神等 。 4、新中国成立后的建设时期有：大庆精神、 “两弹一星”精神；雷峰精神
12、；“铁人”精神；劳模精神；抗洪精神、载人航天精神等。 5、 改革开放以来（发展中国特色社会主义新时期）形成的中华民族精神有：抗洪精神；载人航天精神；抗击非典精神；抗击暴风雪精神；抗震救灾精神；自立意识、竞争意识、效率意识、科学精神等。6、为什么要弘扬和培育民族精神？ 民族精神是民族文化的精髓。 一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就不能自立于世界民族之林。 民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。7、我们青少年怎样弘扬和培育民族精神？ 了解和宣传中华民族精神；结合时代要求，对民族精神，加以创新和发展；同有损民族精神的言行作斗争；
13、继承和弘扬艰苦奋斗、勤俭节约等传统美德。 8.中学生任何继承和弘扬中华文化？ 积极宣传和弘扬本民族优秀文化; 博采众长，学习和吸收世界优秀的文化成果;不断创新、发展本民族的优秀文化; 对传统文化，取其精华、弃其糟粕；积极同破坏优秀传统文化的行为作斗争。 第六课 参与政治生活 1、我国人民是怎样行使当家作主的权力的？ 广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，再产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。 2、人民代表大会是权力机关。 人民代表大会制度是根本政治制度。全国人民代表大会是最高权力机关。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督
14、。 全国人民代表大会的职权：监督宪法的实施；修改宪法；立法权 ；任免权；决定权；监督权。 3、依法治国的含义：依法治国是基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。意义：依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 具体要求（基本要求）：坚持法律面前人人平等，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。4、依法治国的重要环节是依法行政；依法治国首先是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。5、怎样依法治国？ 国家，要坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究” ，一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。 政府部门，依法行政是依法治国的重要环节，政府及其工作人员要依法
15、行政，使国家公共管理活动依法进行，符合法律规定。 公民，在法治国家里，人人要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。6、宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都（国家标志） 。 宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。 我国的国家性质是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 根本制度：社会主义制度。 根本政治制度：人民代表大会制度。 基本政治制度：民族区域自治制度。 基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 基本分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 7、我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，养成遵
16、守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 8、为什么说宪法是国家的根本大法： 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。从效力上看，宪法具有最高的法律效力。从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。9、如何认识宪法和其他法律之间的关系？ 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定。普通法律是宪法的具体化。宪法与普通法律是“母法”与“子法”的关系。 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。任何法律都不得同宪法相抵触。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。任何人触犯了法律都将受到法律的处罚。 同普通法律相比，宪法的制定和修改更为严。总之，宪法规定的内容是国家生活中带有
17、全局性、根本性的问题，宪法是国家立法活动的基础，具有最高的法律地位和法律效力。为什么说宪法具有最高法律地位？ 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。同普通法律相比，宪法的制定和修改更为严。10、公民的政治权利：是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。 享有选举权和被选举权的条件：中国公民；年满 18 周岁；未被剥夺政治权利。11、公民依法行使建议权、监督权的途径有哪些？ 可以通过人大代表或直接向人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映； 可以通过电视、广播、报纸等媒
18、体进行监督 12、公民怎样正确行使监督权？ 要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得诬告陷害，也不能采取贴大字报、聚众闹事的方法。 13、国家安全包括：国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 公民发现危害国家安全的行为，要向国家安全机关和公安机关报告。 第七课 关注经济发展 1、我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？ 从 1981 年到 1990 年，GDP 翻一番，解决人民的温饱问题。2000 年，GDP 再翻一番，人民生活达到小康水平。 （总体小
19、康）2051 年，人均 GDP 达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕，基本实现现代化。 2、 “两个 100 年”的目标是什么？ 建党 100 周年（1921-2020） ，实现全面小康社会。 建国 100 周年（1949-2050） ，基本实现现代化。 3、公有制是：基础、主角、主体。 公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。4、国有经济的地位：国有经济是国民经济的主导力量。 作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键作用。 常见的国有经济：中国人民银行、中国石化、中国电信、上海宝钢。5、集体经济的地位：集
20、体经济是公有制经济的重要组成部分。 作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用意义重大。 常见的集体经济：农村家庭联产承包责任制、乡镇企业（如：镇办 XX 加工厂）6、非公有有制经济的类型：个体经济、私营经济、外资经济。 地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用：非公有制经济对于充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。 国家对它政策（态度）：保护非公有制经济合法权利和利益；鼓励、支持、引导非公有制经济发展；并对非公有制经济依法实行监督和管理。 7、基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 确
21、立的依据：由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。 8、分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 分配原则：健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 分配制度确立的依据：由基本经济制度决定。9、怎样正确理解共同富裕？ 共同富裕不是同步富裕、同等富裕、同时富裕。 共同富裕是社会主义的根本原则。 实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 实现共同富裕的措施：西部大开发战略；振兴东北地区老工业基地；促进中部地区崛起战略。10、如何树立正确的消费观念？ 在消费前先作出预算，把
22、钱花在关键的地方。在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。保护环境，绿色消费。注重精神消费。 第八课 投身于精神文明建设 1、发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化。 2、发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。它包括两方面内容：思想道德建设和教育、科学、文化建设。 3、社会主义核心价值体系的主要内容有哪些？ 马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观等。4、社会主义核心价值体系的意义：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社
23、会主义意识形态的本质体现。 5、社会主义核心价值观的内容？ 国家层面目标：富强、民主、文明、和谐。 社会层面目标：自由、平等、公正、法治。公民个人层面目标：爱国、敬业、诚信、友善。 中学生怎样实践社会主义核心价值观： 爱国：关系国家建设，不做有损国家荣誉利益的事； 敬业：遵守校纪校规，努力学习科学文化知识； 诚信：言而有信，不抄袭，不作弊； 友善：礼貌待人，热心助人。 6、先进文化建设的中心环节：思想道德建设。 先进文化建设的基础工程：教育、科学、文化建设。7、怎样加强思想道德建设：弘扬爱国主义精神； 坚持以为人民服务为核心；以集体主义为原则； 以增强诚信意识为重点；自觉履行“爱国守法、明礼诚
24、信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 公民基本道德规范；树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 8、城市精神文明创建活动：如“创三优”活动（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务） 。 村镇精神文明创建活动：“三下乡”活动（文化、科技、卫生） 、 “万村书库”活动、 “文明户”评选活动等。 9、精神文明建设的根本任务：是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 10、我们青少年如何在社会主义精神文明建设活动中作贡献？ 从自己做起，从小事做起，行为得体，注重形象，遵守社会公共道德规范。积极参与并
25、宣传提升中国公民行为素质的活动。学习并推广文明礼仪知识，让更多的人更加健康文明。对不文明行为进行制止。 第九课 实现我们的共同理想 1、最高理想：实现共产主义。 2、共同理想：是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3、我国现在达到的小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 4、在 2020 年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面小康社会。 5、全面建设小康社会，青少年学生该怎样做？ 树立远大理想，努力学习科学文化知识。培养吃苦耐劳、改革创新的精神。为全面建设小康社会献计献策。抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。 6、和谐社会的特征
26、：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 7、为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神？ 艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业精神是一种积极、健康的生活态度，是成就事业的精神力量。 8、我们青少年怎样发扬艰苦创业的精神？ 思想上：乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。生活上：勤劳俭朴、自强不息、迎难而上，不奢侈、不浪费、不挥霍。学习上：顽强拼搏、勤奋努力、认真完成作业。 第十课 选择希望人生 1、怎样才能实现理想？ 需要对人生作出规划；对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实
27、之间的差距，推动理想的实现；通向理想的道路只有一条，那就是要脚踏实地、全力以赴。 2、缓解学习压力的有效方法：明确学习的意义，培养学习的兴趣。4、21 世纪对我们的素质提出的更高更新的要求： 具有创新精神；具备团队精神；学会终身学习。 5 为什么需要创新精神（创新精神的意义）？ 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。 6、为什么需要团队精神（团队精神的作用）？ 具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 7、当今时代的主题：和平与
28、发展。 8、我国的大国形象：和平、合作、讲原则、负责任、守承诺。 9、怎样解决和平与发展问题：反对霸权主义、强权政治、打击恐怖主义；建立国际新秩序； 发挥联合国的作用；加强发展中国家的合作；通过对话来解决国家之间的矛盾。 10、依法治国的新方针的具体内容：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 11、全面建成小康社会的发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 12、 （新形势下国家发展战略的新思路、新部署、新要求） “四个全面”：全面建成小康社会（首要目标） 、全面深化改革（强大动力） 、全面依法治国（法治保障） 、全面从严治党（坚强保证） 。13、中国梦：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
