神奇的极光课后练习解答一、 设计此题，是为了让学生熟悉课文第一部分内容，对极光增强一些感性认识。对几种神话传说作一些比较分析，可以将课文内容联系起来理解。课文第一部分，引述了三种古老的神话传说：1、 黄帝母亲附宝的故事 2、 山海经中关于“烛龙”的记述 3、古希腊神话中黎明女神的故事。引述附宝的故事，偏重于它的古老神奇；引述烛龙的传说，是为了从古代文献中找出极光的影子；引述黎明女神的故事，是为了追溯“极光”一词作为一个现代科学术语的来源，也突出了这个故事的浪漫色彩。二、设计此题，是为了培养筛选信息的能力。1 20 世纪 60 年代以前，人们对极光的成因有三种推测：（1） “认为极光是地球外面燃起的大火” ；（2）认为极光是夕阳返照的光辉；（3）认为极光是极地冰雪释放出来的太阳光。2形成极光的三个必不可少的条件是大气、磁场和太阳风。3极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。
