1、国情教育专题,中国正处于社会主义初级阶段主讲人：聂月岩,教学目的,通过中国正处于社会主义初级阶段的教学，使学生对社会主义初级阶段理论和初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略有一个科学的理解和把握；使学生认识到解决中国一切问题，都应当从社会主义初级阶段的基本国情出发。,教师应当把握的教学重点与难点,1、社会主义初级阶段理论形成和意义2、社会主义初级阶段内涵和基本特征3、中国现在处于并将长期处于社会主 义初级阶段的原因4、社会主义基本路线和基本纲领的内 容以及相互关系5、“三步走”发展战略构想及演进,主要参考书目,1、邓小平我们的宏伟目标和根本政策2、邓小平我国方针政策的两个基本点3、邓小平一切从
2、社会主义初级阶段的实际出发4、江泽民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面5、胡锦涛实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求十七大报告（4）,中国正处于社会主义初级阶段,一、社会主义初级阶段理论二、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领三、社会主义初级阶段的发展战略,一、社会主义初级阶段理论,（一）社会主义初级阶段理论形成与发展（二）社会主义初级阶段的内涵与特征（三）社会主义初级阶段长期性的原因,形成和发展,正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。也就是说，认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。,什么是国情？省情
3、？市情？县情？乡情？家情？,教师向学生提问,什么是国情？,国情是一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合。从结构的角度看，国情是由多种因素构成的，它包括政治制度、经济制度、生产力发展的水平、人口因素、民族构成以及传统、阶级状况、文化教育、历史特点、地理状况、自然资源、国际环境等。 如下图所示：,民族构成及传统,历 史特 点,地 理状 况,人 口因 素,自 然资 源,国 际环 境,生产力 发展水平,阶 级状 况,文 化教 育,政 治制 度,经 济制 度,国 情构成要素,对社会主义发展阶段的理论探讨 和实践探索,对社会主义发展阶段的认识，从马恩列斯到中国共产党进行了长期的理论探讨和
4、实践探索，经历了艰难曲折的历史过程，由不成熟逐步走向成熟。,1.马克思恩格斯斯：,马克思在哥达纲领批判中提出从资本主义到共产主义的三个阶段：从资本主义到共产主义的过渡时期 共产主义的第一阶段或初级阶段 共产主义的第二阶段或高级阶段,过渡时期,共产主义第一阶段,共产主义高级阶段,2.列宁：,列宁在国家与革命中，把未来社会 分为：从资本主义向社会主义的过渡时 期；社会主义社会；共产主义社会。,共产主义第一阶段是社会主义； 资本主义只能过渡到社会主义而不是共产主义；社会主义分为初级阶段、中级阶段和高级阶段。,过渡时期,社会主义（初、中、高）,共产主义,3.斯大林：,斯大林把资本主义到共产主义分为三个
5、阶段： 过渡时期；建成社会主义时期；社会主义向共 产主义过渡时期。 但斯大林把社会主义看作是一个短暂的阶段， 过早提出了向共产主义高级阶段过渡的任务。,1936年，苏联“基本上实现了共产主义第一阶段，即社会主义”1952年，苏联已经处在“从社会主义过渡到共产主义期间。”,苏联领导人对社会主义发展阶段的认识,赫鲁晓夫上台后（1953 1964任苏共总书记） 提出20年建成共产主义。,苏联领导人对社会主义发展阶段的认识,安德罗波夫任苏共总书记时间： 1982-1984 勃列日涅夫将社会主义的发展 时期由共产主义降为“建成 发达社会主义”,苏联领导人对社会主义发展阶段的认识,契尔年科任苏共总书记时间
6、： 1984-1985戈尔巴乔夫任苏共总书记时间： 1985-1991,4.毛泽东,1959年12月至1960年2月，毛泽东在研究苏联政治经济学教科书时指出：社会主义这个阶段，又可以分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。并提出从不发达的社会主义到比较发达的社会主义需要 100年左右或者更长的时间。,不发达阶段,比较发达阶段,过渡时期,“大跃进”运动,“人民公社化”运动,混淆了社会主义和共产主义的界限，刮起了一股“共产风”,1958年的大跃进和人民公社化，认为共产主义的实现已经为时不远了。,过渡时期,社会主义,共产主义,“大过渡”,“以阶级斗争为纲”,十一届三中
7、全会以前“超阶段”的错误原因,十一届三中全会以前，我们在建设社会主义中出现失误的一个重要表现就是犯了“超阶段”的错误。而之所以出现“超阶段”的错误，原因就在于我们始终没有清醒地认识到我国还处在社会主义初级阶段这一基本国情。,马克思主义发展史上的第一次,社会主义初级阶段理论，是在总结世界社会主义、特别是中国社会主义曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步提出的。社会主义初级阶段作为具有特定内涵的新概念，在马克思主义发展史上是第一次。,5、邓小平为核心的第二代中共领导集体提出了社会主义初级阶段理论,以邓小平为核心的第二代中共领导集体，在科学分析和准确把握中国国情的基础上，作出了我国还处于社会主义初级阶
8、段的科学判断。,“邓小平提出了中国式的现代化必须从中国的实际出发。”（1979年3月）,1979年10月叶剑英在纪念建国三十周年上的讲话,这个提法，反映了我们党探索社会主义发展阶段的新思想、新认识。- -叶剑英选集，人民出版社1996年版，第 527、539页,1981年十一届六中全会决议第一次提出社会主义初级阶段的概念,1982年党的十二大报告再次重申：,这里已经指明了社会主义初级阶段的主要特征： 物质文明不发达。,1987年党的十三大报告全面系统地阐述了社会主义初级阶段的理论 完成了对当代中国社会性质和基本国情的科学认识。（内容包括存在的必然性、基本含义、基本特征、基本矛盾、基本路线和基本
9、任务）形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。,1.社会主义初级阶段的科学含义,社会主义初级阶段包含两层含义：,第一，就社会性质来说，我国已经进入了社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义方向（不是过渡时期；反对“补课论”）经济上：建立了生产资料公有制为主体的社会主义经济制度；政治上：建立了人民民主专政的社会主义政治制度；思想文化上：马克思主义在意识形态领域中的主导地位已经确立。,社会主义初级阶段包含两层含义：,第二，就发展水平看，我国处于社会主义初级阶段，我们不能超越这一阶段。这是就发展程度来说，我国还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态，我国的基本国情是人口多、底子薄、地区发展不平衡、生产力
10、不发达的状态没有根本改变；社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯在社会上还有广泛影响。我们必须从初级阶段的实际出发，而不能超越这个阶段。,2.社会主义初级阶段的基本特征,概括说就是“不发达的社会主义”。 具有不发达的特征。社会主义初级阶段是一个改变这种不发达状态的过程。1基本特征：三方面2过程特征：九方面,1基本特征：三方面,A、生产力不发达B、生产关系不成熟C、上层建筑不完善,2过程特征：九方面,党的十五大把社会主义的特征概括为九个方面 ：第一，摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是逐步摆脱不发达状
11、态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，这是总的特征。,第二，是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段，这是讲经济现代化的程度。,第三，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段，这是讲经济市场化程度。第四，是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段，这是讲科技教育文化发展状况。,第五，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段，这是讲人民的生活水平。第六，由地区经济文化发展很不平衡，通过有先有后的发展
12、，逐步缩小差距的历史阶段，这是讲地区经济的协调发展。,第七，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段，这是讲体制建设。第八，是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦命斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段，这是讲精神文明建设。,第九，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实观中华民族伟大复兴的历史阶段，这是讲社会主义初级阶段的发展目标。,3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义,第一，社会主义初级阶段理论，发展了马克思主义关于社会主义发展阶段理论，是
13、邓小平理论形成的“基石”。第二，社会主义初级阶段理论，是中国共产党制定路线、方针、政策，确定战略目标和战略步骤的基本依据。,3.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义,第三，社会主义初级阶段理论，是排除“左”右干扰，夺取我国改革开放和现代化建设胜利的思想武器。第四，社会主义初级阶段理论，使我们对社会主义现代化建设的长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性有了更加清醒的认识和思想准备。,1、初级阶段长期性的时间估计,我国现在并将长期处于社会主义初级阶段，这样的历史进程，至少需要一百年的时间： 从20世纪50年代生产资料私有制社会主义改造基本完成到 21世纪50年代社会主义现代化基本实现。,2、初级阶段长
14、期性的根本原因,社会主义初级阶段的长期性是由我国特定的历史前提、现实状况和时代特点决定的。,起点低,跨 越,与西方资本主义国家不是站在同一条起跑线上,一是我国进入社会主义的历史条件决定的,这种逾越，并不违背社会历史发展的一般规律，反而是它的生动体现。但旧中国的半殖民地半封建社会，虽然具备了我国人民取得革命胜利的一定数量的现代经济和革命阶级，但并没有为社会主义准备好自身应有的物质基础。,反对两种错误倾向,社会主义初级阶段这个科学论断包含了反对两种错误倾向：一种是不承认中国人民可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路，这是革命发展问题上的机械论，是右倾错误的重要认识根源；另一种是以为不经过
15、生产力的巨大发展就可以越过社会主义初级阶段，这是革命发展问题上的空想论，是“左”倾错误的重要认识根源。,什么是补课？什么是补资本主义的课？,= 学习、借鉴资本主义？ = 补走资本主义的路？社会主义初级阶段 = 补资本主义的课？中国特色的社会主义 = 中国特色的资本主义？中国特色的社会主义 = 封建主义+ 资本主义？,讨论,二是由我国的现实状况决定的,生产力是社会发展的最终决定力量，它是衡量一个社会发展程度的最重要内容。判断我国现在是否处在社会主义初级阶段，主要客观依据是我国比较落后的生产力发展状况有无根本改变，工业化和生产的商品化、社会化、现代化的任务是否实现，以及由此所决定的在生产关系方面和
16、上层建筑领域，是不是改变了不完善不成熟的特征。,2005中国人均国民生产总值在世界上的排名,. 1 卢森堡69,056 2 挪 威 53,465 3 瑞 士 49,246 4 爱尔兰46,335 5 丹 麦 45,015 6 冰 岛 44,133 7 美 国 42,076 8 瑞 典 38,451 9 英 国 36,977 10 日 本 36,486,103 乔 丹1,988 104 危地马拉1,966 105 萨 摩 亚1,821 106 乌 克 兰1,589 107 安 哥 拉1,580 108 摩 洛 哥1,576 109 瓦努阿 图1,440 110 刚果共和国1,401 111 叙
17、利 亚1,386 112 中 国1,352,中国国民生产总值17万亿美元，世界排名第6。,2010人均国民生产总值在世界排名第2,中国农业人口经常说的是9亿(农业户口),是7亿4千万(从事农业生产),社科院蓝皮书称长三角仍将是中国经济最发达地区http:/ 2006年02月27日07:42 中国新闻网,中新社北京二月二十六日电 (记者 于晶波)由北京市社科院编写、社科文献出版社出版的二00六年 中国区域发展蓝皮书认为，长三角仍将是中国经济最发达地区，而珠三角亦仍将是中国经济发展最活跃区域，中国长三角、珠三角及京津冀三大经济圈经济发展仍保持原有格局。,中国目前文盲和半文盲总人口有1.8亿,- 吴
18、洪森在关于计划生育的另一种思考（羊城晚報2003.11.17，http:/ 国（1998年）,772美元,3000美元,人 均 国 民 生 产 总 值,800美元,中 国（2000年）,82%,85%以上,非农业产值占国民生产总值比重,45%以上,33%,第三产业产值占国民生产总值比重,33%,50%以上,城市人口占总人口比重,47.8%,70%以上,非农业就业人口占就业人口比重,12.5%,4%,大学生占2024岁年龄人口比重,1.1%,1%以下,人 口 净 增 长 率,71岁,70岁以上,平 均 预 期 寿 命,620人,1000人以下,平 均 多 少 人 有 一 名 医 生,83%,80
19、%以上,成 人 识 字 率,农村人口多城市人口少,传统农业多现代工业少,不发达地区多发达地区少,中国等36国,中国远没走出社会主义初级阶段 仍是发展中国家,中新网2月26日电 中国国务院总理温家宝在关于社会主义初级阶段的历史任务和我国对外政策的几个问题文章中指出,2007年02月26日 17:15 来源：中国新闻网,二、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,二、 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领,（一）社会主义初级阶段主要矛盾（二）社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容（三）社会主义初级阶段基本纲领,（一）社会主义初级阶段主要矛盾,社会主义初级阶段的主要矛盾，是这一历史阶段社会众多矛盾
20、中最主要的矛盾。它的存在和发展，决定和制约着其他矛盾，规定和支配着我国社会发展的基本状况和趋势。只有牢牢抓住这个主要矛盾和工作中心，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾解决。,沉痛的教训,在社会主要矛盾的把握上，我们有过沉痛的教训。1956年，党的八大科学分析了社会主义改造基本完成以后的国内形势。但是，随后由于在指导思想上出现“左”的错误，仍然把无产阶级和资产阶级的矛盾作为我国社会的主要矛盾，结果导致中心任务移位，动摇了经济建设这个中心，阻碍了社会生产力发展。,邓小平指出：,“至于什么是目前时期的主要矛盾，也就是目前时期全党和全国人民所必须解决的主要问题或中心任务，由于三
21、中全会决定把工作重点转移到社会主义现代化建设方面来，实际上已经解决了。我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”（邓小平文选第2卷，第182页）,社会主义初级阶段的主要矛盾,社会主义初级阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化生活需要同落后的社会生产之间的矛盾。 社会主义社会阶级斗争在一定范围内存在，但不是主要矛盾；改革开放以来，我国的主要矛盾没有变化；现阶段出现的新矛盾是主要矛盾的表现。 主要矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。,社会主义初级阶段主要矛盾：,需 要,生 产,物质、精神,（
22、二）社会主义初级阶段基本路线,党的基本路线的含义,党的基本路线（党的总路线、政治路线）： 是党对一定历史阶段的奋斗目标和任务以及为实现这一目标所确定的途径和道路的总概括，是总揽全局的根本指导方针，既是统一全党思想和行动的基础，也是制定各项具体工作路线、方针、政策的根本依据。,从建国后至十一届三中全会前，我们党曾在不同时期分别提出过三条总路线,“一个中心、两个基本点”是这条路线的简明概括。,“ 领导和团结全国各族人民 ” ，是对我国现代化事业领导力量和依靠力量的概括，是社会主义事业取得胜利的根本保证。,“ 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 ” ，集中概括了党指导社会主义现代化建设
23、的总方针和总政策，是这条基本路线的主要内容。,“ 自力更生，艰苦创业 ”，集中概括了中国共产党人的奋斗精神，是我们完成现代化任务的立足之点。,“ 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 ” ，包含着社会主义初级阶段经济、政治、文化三位一体、协调发展的总要求，是我们的宏伟目标。,思考 奋斗目标： 三位一体-四位一体,“一架马车两个轮子”，“车身”：是经济建设；轮子：一个是四项基本原则，一个是改革开放。,稳定是保证。,（三）社会主义初级阶段的,建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。（摘自“十五大”报
24、告）,建设中国特色社会主义经济的基本目标,就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。,建设中国特色社会主义政治的基本目标,就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。,建设中国特色社会主义文化的基本目标,就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。,党在社会主义初级阶段的基本纲领，是邓小平理论的重要内容，是党的基本路线在经济、
25、政治、文化等方面的展开，是这些年来最主要经验的总结。,三、社会主义初级阶段的发展战略,什么是社会发展战略？ 是据本国社会政治、经济、文化发展各种条件和因素的分析、估计和判断，对社会、经济发展的全局作出的根本性、长远性的规划。,三、 社会主义初级阶段的发展战略,（一）“三步走”发展战略（二）科教兴国战略（三）西部开发战略（四）可持续发展战略（五）全面建设小康社会,到21世纪中叶，把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。,（一）战略步骤： 分“三步”走,（人均800美元）,（人均4000美元）,第一步：从1980年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；,第二步：从199
26、1年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康；,第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。,相关链接：国内生产总值GDP,GDP = 国民生产总值-国外净要素收入国民生产总值=国民收入（v+m）+固定资产折旧费+非物质生产部门的工资、利润、利息、租金、税金等纯收入的价值国外净要素收入=本国居民来自国外的财产和劳务收入-支付给外国居民的财产和劳务收入,新“三步走”,是党的十五大对“三步走”发展战略中如何实现第三步战略的具体部署：,第一步：2000-2010年。实现国民生产总值比2000年翻一番,人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的
27、社会主义市场经济体制。,第二步：2010-2020年。十五大所规定的目标是:“国民经济更加发展,各项制度更加完善”。第三步：2020-2050年。通过30年的奋斗,基本实现现代化。,21世纪第一个十 年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；,再经过十年的 努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；,到21世纪建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。,战略重点 一是农业 二是能源和交通 三是教育和科技,(二）科教兴国战略,科教兴国战略不仅是关于科技、教育事业自身发展的战略，而是关系现代化建设大局，
28、关系国家富强和民族振兴的大局。 科教兴国战略的内涵可以概括为“落实、定位、增强、提高、转移”十个字。,科教兴国战略,(1)落实科学技术是第一生力的思想(2)优先发展科技和教育事业(3)增强国家科技实力及向生产力转化的能力(4)提高全民族的科技文化素质(5)把经济建设转移到依靠科技进步轨道上来,（三）西部开发战略,我国西部9个省区，土地面积占全国的75，人口占28。地下储存了大量的煤、石油、天然气和各种矿产资源，水能的储量占全国水资源的70，利用率不到2；西部的风能、太阳能也有巨大的开发潜力。,西部开发战略,西部的旅游资源也是一绝。敦煌千佛洞、布达拉宫等人文景点，和冰川雪峰、大漠风光等自然景色，
29、可成为西部特色的旅游事业发展的基础。由于受地理环境、气候条件的影响，西部存在许多不利因素，主要表现为：人才短缺，交通通讯等基础设施差，农业生产条件恶劣，等等。,西部开发战略是以人才开发为核心，同时进行立体开发、多元开发、生态开发和开放开发,(1)人才开发。努力造就和吸引人才(2)立体开发。从地下到空中同时开发，包括矿藏开发、热能开发，太阳能、风能和航空的开发(3)多元开发。从多产业、多行业进行开发；重点发展交通通讯、科学教育、旅游等行业。(4)生态开发。注重环境和生态的保护和利用(5)开放开发。通过扩大对东部和国外的开放来促进西部的开发,（四）实施可持续发展战略,可持续发展，系指满足当前需要而
30、又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。可持续发展要求：维护自然环境、合理使用自然资源；在发展计划和政策中纳入对环境的关注与考虑。核心思想是，经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民参与的基础上,可持续发展追求的目标是：,既要使人类的各种需要得到满足；又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。可持续发展战略，是指实现可持续发展的行动计划和纲领，是多个领域实现可持续发展的总称，它要使各方面的发展目标，尤其是社会、经济与生态、环境的目标相协调。,（五）全面实现小康社会1、 什么是小康？ 小康社会是一个具有鲜明中国特色的概念，是一个介于温饱和富裕之间的具有中国特色的现代化进程的一
31、个发展阶段 。,1）.“小康”含义的演变,礼运与“大同”、“小康”“大同”社会：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、废疾者，皆有所养故外户而不闭，是谓大同。 “小康”社会：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货、力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己是谓小康。,邓小平最早提出“小康” 1979年12月6日：“我们要实现四个现代化，是中国式的现代化。我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是小康之家。到本世
32、纪末，中国的四个现代化即使达到了某种目标，我们的国民生产总值人均水平也还是很低的。要达到第三世界中比较富裕一点的国家的水平，比如国民生产总值人均一千美元，也还得付出很大的努力。中国到那时也还是一个小康的状态。” 1984年：“所谓小康，就是到本世纪末，国民生产总值人均800美元。”,“小康”成为社会主义建设的发展战略目标 1982年，十二大首次使用“小康”概念 ： “从1981年到本世纪末的20年，我国经济建设总的奋斗目标是，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业总产值翻两番，实现这个目标，城乡人民的收入将成倍增长，人民物质生活可以达到小康水平”。 1987年，十三大正式将实现小康列为“
33、三步走”发展战略的第二步目标：“第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长1倍，人民生活达到小康水平。”,1990年12月，十三届七中全会对小康的内涵作了详细的描述：“所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食”2000年10月，党的十五届五中全会提出，从新世纪开始，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。2002年11月，党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。,1991年国家统计局与计划、财政、卫生、教育等12个部门的研究人员组成了课题组，按照党中央、国务院提出的小康社会的内涵确定了16个基本监测指标和小康临界值 。,2、小康基本标准,（
34、1）人均国内生产总值2500元（按1980年的价格和汇率计算，2500元相当于900美元）；（2）城镇人均可支配收入2400元；（3）农民人均纯收入1200元；（4）城镇住房人均使用面积12平方米；（5）农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；（6）人均蛋白质日摄入量75克；,（7）城市每人拥有铺路面积8平方米； （8）农村通公路行政村比重85。,（9）恩格尔系数50；（10）成人识字率85；（11）人均预期寿命70岁； （12）婴儿死亡率3.1；（13）教育娱乐支出比重11；（14）电视机普及率100；（15）森林覆盖率15；（16）农村初级卫生保健基本合格县比重100。 。,相关链接：恩格
35、尔系数,恩格尔系数。1857年，世界著名的德国统计学家恩思特（恩格尔）阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减小，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。其公式表示为： 恩格尔系数（%）= 食品支出总额家庭或个人消费支出总额100%。联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。,1990年，城乡居民的“恩格尔系数” （食物消费在总消费中所占比重）分别是54.2%和58.8； 2001年 分别降至38%和48%，由此可见人民生活水平的提高。,3.我
36、国总体上进入了小康社会,第一步、第二步战略目标已实现： 1995年，完成原定2000年国民生产总值比1980年翻两番的任务； 2000年，我国国内生产总值（GDP）首次突破一万亿美元，人均超过800美元。 2001年 ,我国国内生产总值达到95933亿元，人均突破900美元。比1989年增长近两倍，年均增长9.3%，经济总量已居世界第六。,根据这个测算结果，我们可以豪迈地向全世界宣布：一个12亿多人口的发展中大国，人民生活总体上达到了小康水平 。,用综合评分方法对这16个指标进行测算，1990年全国小康实现程度为48，2000年为96。到2000年，尚有三个指标没有达到小康标准:即农民人均纯收
37、入为1066元，实现85；人均蛋白质日摄入量为75克，实现90；农村初级卫生保健基本合格县比重实现80。分地区来看，东部基本实现，中部实现78，西部实现56。,1、“钱袋子”鼓起来； 2、“恩格尔系数”降下来3、饮食精起来；4、人均寿命长起来；5、住房大起来；6、私人轿车多起来；7、衣着服饰靓起来；8、文化程度高起来；9、假日旅游热起来；10、通信方式快起来。,百姓生活十大变迁,总体上达到小康水平，国民经济持续增长，国家经济实力显著增强；改革开放取得重大的突破性进展；人民生活实现了历史性的跨越。 总体小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 。,总体小康社会的特点：,低水平；不全面；不平衡,
38、低水平：就是指刚刚进入小康的门槛。,人均水平还不高。 按照世界银行的指标划分，我国在20世纪末总体达到的小康水平时人均仅800美元，2001年人均900美元，2002年达到人均1000美元，但还只相当于世界下中等收入国家的下限（上限为2400美元）。 还有相当比重的人口没有进入小康。 大体上只有70-80%的人口进入小康，还有 1/4左右的人口还达不到这个水平。,不全面：以往总体达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明方面，对精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展方面关注不够。,经济方面主要是指解决了衣食无虞的问题，侧重在解决生存需要，指在温饱的基础上，生活质量有所提高，达到丰衣足食，温
39、饱有余。即使在生存需要方面，也还有许多问题来不及解决，例如住和行的问题还远没有得到解决。至于享受需要、发展需要还没有得到应有的关注。,不平衡：进入小康的人口在全国分布是不平衡的。,城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间发展水平存在差距。 总体上说，从地区看，东部地区进入小康的比重大，中西部地区则比重小；从城乡看，城市进入小康的比重大，农村进入小康的比重小。从收入差距看，高中低不同收入群体之间收入很不平衡，并且这种差距有扩大的趋势。,我们要在二十一世纪，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活
40、更加殷实。,在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义的市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。,社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。,可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走
41、上生存发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。,# 全面建设小康社会的基本标准包括这样十个方面:1、人均超过3000美元;2、城镇居民人均年可支配收入1.8万元(2000年不变价);3、农村居民家庭人均纯收入8000元;4、恩格尔系数低于40%; 5、城镇居民人均住房建筑面积30平方米;,6、城镇化率达到50%;7、居民家庭计算机普及率20%;8、大学入学率20%;9、每千人医生数2.8人;10、城镇居民最低生活保障率95%以上。,思考题目1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？2、如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容？3、如何理解可持续发展战略？4、如何理解全面建设小康社会的内涵和目标？,谢谢!,
