1、第八节 隋唐时期文化的繁荣（一）,一、教学目的：1、基层目标：识记: （1） 唐朝长安城最宏伟的建筑。（2） 现存世界上最古老的石拱桥及设计和主持建造者。（3） 现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。（4） 最早的火药武器。（5） 唐朝最有成就的天文学家及其成就。（6） 唐朝的医学校几其天文成就。（7） 药王及其著作。（8） 道教的极盛时期。理解隋唐时期统治阶级为什么重视宗教。2、情感目标：隋唐文化是中国封建文化的高峰在当时世界上处于前列。,3、技能目标：（1）识图：唐朝大名宫含元殿、赵州桥。 （2）列举隋唐时期我国名列世界前茅的科技成就。 二、学生学习难点1、教材内容方面：科技成就之中众
2、多的世界之最、为什么佛教道教在随唐时期极度兴盛起来？2、学习方法方面：文化课型的学习方法，如何在较多的头绪中找出线索，如何巧记众多的世界之最。3、能力培养方面：掌握文化课型的学习方法，学会掌握文化课型的框架结构和在众多的头绪中乱麻抽丝找出线索。掌握历史事件的记忆方法，归纳总结科技成就中的世界之最。 三、教学过程1、历史小论坛：唐朝灭亡的原因是什么？,2、前提测评：请你说出前几课讲了隋唐的哪几种课型？3、导入新课：隋唐时期不仅政治清明，经济繁荣，国家稳定。而且文化昌盛。 4、指导学生阅读“课前提示”。说出你认为重要的内容。（隋唐文化的创造者，隋唐文化在中国历史及世界历史上的地位。）5、教师传授“文化课型”的学习方法和找线索的方法。 6、学生按照学习方法进行自学：找线索。找成就。归纳、总结隋唐时期我国名列前茅的科技成就。自行达标。7、学生质疑。生问生答、生问师答、生问师生共同切磋。8、师生共同回顾本课并整理板书进行反馈测评。9、历史小论坛：隋唐文化，我为你自豪、我为你骄傲！（四）板书设计,
