1、永生的眼睛预习学案一、预习导航1.资料链接：资料一：据卫生部统计，我国目前约有 400 万因角膜病致盲的患者，其中 70可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施 3 000 例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。资料二：目前美国有超过 84000 多名患者登记等待器官移植，而且每 13 分钟就会有一个新的登记等待患者。2004 年仅有 30%的等待者获得了器官移植，而剩余的 70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16 个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。看了以上两则资料,你有什么感受？2. 搜集有关捐献器官的新闻报道，或捐献器官的感
2、人故事。3. 调查一下你周围的人，对器官捐献有什么看法？为什么会有人反对或不愿意捐献器官？其中的原因是什么？二、预习课文1.字词1.交流易读错的生字及不理解的词语搂住 遵从 屡屡获奖 栩栩如生 热泪盈眶角膜 捐赠 盲童 重见天日 不假思索容易读错的字： _不理解的词语： _用第二组的词语说一句话_2.永生的眼睛是一篇非常感人的文章，请你好好地读课文，并对自己的朗读水平来个小检测，你认为自己的朗读属于哪个级别呢？请用“”划出自己的相应级别。可多选答案。正确 通顺 流利 有感情3.课文主要讲了一件什么事呢？试着用自己的话来归纳出来。4.默读课文（1）想一想：琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？找出令你感动的句子读读，并写上你的感受。5.从课文中找出含有“骄傲”的句子，有感情地读一读，再联系上下文，把你的理解与体会批注在书上，并说出理由。6.读最后一个自然段，思考：在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！父亲留给我们更重要的东西是什么？（批注在书上） 。7.说说课文为什么用“永生的眼睛”做题目？
