1、高二语文第二次月考试卷第一卷 (30 分)一、 (18 分)1、下列各项中加点字读音完全正确的一项是( )A.刚劲挺拔(jn) 应声而落 (yng) 卓尔不群(zhu) 屡见不鲜(xi n)B.半身不遂(su ) 予以重创 (chung) 着手成春(zhu) 振翮高飞(h)C.踟蹰不前 (zh) 靡靡之音 (m) 成果累累 (li) 图穷匕见(xin)D.徇私舞弊(xn) 怏怏不乐 (yng) 庇佑子孙(b) 期期艾艾(j)2、下列各组词语书写完全正确的一项是( )A.声名鹊起 鞭辟入里 坐收渔利 前倨后恭B.两全齐美 甘之如饴 礼尚往来 变本加厉C.美伦美奂 座无虚席 至死不渝 贸然从事D.
2、交口称誉 断壁残桓 应急预案 商界巨擘3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )那些见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所 ,还可能滑向犯罪的深渊。汪曾祺先生终生主要从事创作, 偶尔也写些评论,甚至这些评论可以归入学术论文一类, 总的说来,他天生就是一个作家, 很难算是一个纯粹的学者。“六部委”联合开展环保专项 行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期 。A. 不齿 不过/也 整治/整顿 B.不耻 不过/也 整理/整改 C. 不齿 但/而 整治/整改 D. 不耻 但/而 整理/整顿 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.新疆青河
3、县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们极大的关注,每年夏天,前往游览观光的中外客人及考古探密的学者不绝如缕。B.波及全国大部分地区、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件,其影响和后果耸人听闻。C.虽然有数百篇小小说佳作被选入多种珍藏版,并进入语文教材,但真正可能被写进文学史的却实属凤毛麟角。D.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。5、下列各句中有语病的一句是( )A 以 1994 年创办的“焦点访谈” 、 “新闻纵横”为代表,广播电视的舆论监督不仅成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破,而且成为我国扩大民主的一个标志。
4、B记者赶到被打民工住处西安市经济技术开发区南李村,看到 10 余名民工后背有多处条状血痕,而伤势较重的民工童祖胜正在西安市长安医院治疗。C在一个崇尚无纸化的时代里,网络出版商发现,平面媒体的存在有助于加强网络媒体的可信度。D圣伯纳犬原产于瑞士,是一种救援犬,它体型硕大、性格温顺,用于地震、火灾、野外工作等意外灾害,具有献身精神。6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 。“中国结”的全称是“中国传统装饰结” ,_。_,_,_。_,因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结装饰器物,为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可
5、以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编织工艺品,具有悠久的历史此外,绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们心目中很神圣A B C D二、阅读下面的文言文,完成 710 题。 (12 分)崔杼与庆封谋杀齐庄公。庄公死,更立景公,崔杼相之。庆封又欲杀崔杼而代之相,于是崔杼之子,令之争后。崔杼之子相与私哄,崔杼往见庆封而告之。庆封谓崔杼曰:“ 且留,吾将兴甲以杀之。 ”因令卢满嫳兴甲以诛之。尽杀崔杼之妻子及支属,烧其室屋,报崔杼曰:“吾已诛之矣。 ”崔杼归,无归,因而自绞也。庆封相景公,景公苦之。庆封出猎,景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛封。封以其属斗,不胜,走
6、如鲁。齐人以为让,又去鲁而如吴。王予之朱方。荆灵王闻之,率诸侯以攻吴,围朱方,拔之。得庆封,负之斧质,以徇于诸侯军,因令其呼之曰:“ 毋或如齐庆封,弑其君而弱其孤,以亡其大夫。 ”乃杀之。黄帝之贵而死,尧舜之贤而死,孟贲之勇而死,人固皆死。若庆封者,可谓重死矣。身为戮,支属不可以见,行忮之故也。凡乱人之动也,其始相助,后必相恶。为义者则不然,始而相与,久而相信,卒而相亲,后世以为法程。(取材于吕氏春秋慎行 )注:朱方:地名。忮(zh):嫉妒、侵害。 )注司空:管理囚徒的官。城旦:秦、汉时一种筑城的劳役。7下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.崔杼相之 相:辅佐。B. 崔杼之子 :挑拨
7、。C.景公与陈无宇诛封 诛:杀掉。D.始而相与,久而相信 与:结交。8下列各组句中加点的词,意义和用法相同的一组是( )A庄公死,更立景公 B得庆封,负之斧质欲穷千里目,更上一层楼 譬若以肉投馁虎,何功之有哉C后世以为法程 D其始相助,后必相恶夫夷以近,则游者众 路见不平,拔刀相助9. 下列各句括号中是补出的成分,意思不正确的一项是( )A.(齐人)得庆封,负之斧质B.齐人以为让(鲁)C.(卢满嫳)尽杀崔杼之妻子及支属D.(庆封)身为戮,支属不可以见10. 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )A.崔杼与庆封的交往是小人之间的勾结和利用。B.鲁国由于荆灵王的干涉而赶走了庆封。C.崔杼因家
8、破人亡而自杀身死。D.按照大义行事的人才会有真正的友谊。第二卷 (120 分)三、 (22 分)11、将下列句子翻译成现代汉语。 (10 分)崔杼之子相与私哄,崔杼往见庆封而告之。身为戮,支属不可以见,12、名句默写(5 分)弦弦掩抑声声思, 。 ,说尽心中无限事。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 , , 。13、阅读下列两首诗,然后回答问题。 (8 分) 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。 别董大 高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? (1)送魏二 全诗四句都有写景,一、二句和三、四句所写之景有何不同?
9、请简要分析。 (4 分)(2)试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。 (4 分)四、阅读下面文章,完成文后各题。 (22 分)我对黑暗的柔情 迟子建那天下午,我关窗的时候,忽然发现一只金色的蜜蜂。它蜷缩在窗棂下,好像采蜜采累了,正在甜睡。我想都没想,捉起它,欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间,我左手的拇指忽然针刺般地剧痛,我意识到蜜蜂蛰了我了,连忙把它撇到窗外。 蜜蜂走了,它留在我拇指上的,是一根蜂针。蜂针不长,很细,附着白色的絮状物,我把它拔了出来。我小的时候,不止一次被蜜蜂蛰过,记得有一次在北极村,我撞上马蜂窝,倾巢而出的马蜂蛰得我面部红肿,疼得我在炕上直打滚。别看这只蜜蜂
10、了无生气的样子,它的能量实在是大。我的拇指顷刻间肿胀起来,而且疼痛难忍。我懊恼极了,蜜蜂一定以为我要致它于死地,才使出它的撒手锏。而蛰过了人的蜜蜂,会气绝身亡,即使我把它放到窗外,它也不会再飞翔,注定要化做尘埃了。我和它,两败俱伤。 我以为疼痛会像闪电一样消逝的,然而我错了。一个小时过去了,两个小时过去了,到了晚饭的时候,我的拇指仍然锥心刺骨地疼。天刚黑,我便钻进被窝,想着进入梦乡了,就会忘记疼痛。然而辗转着熬到深夜,疼痛非但没有减弱,反而像涨潮的海水一样,一浪高过一浪。我不得不从床上爬起,打开灯,察看伤处。我想蜜蜂留在我手指上的蜂针,一定毒素甚剧,而我拔蜂针时,并没有用镊子,大约拔得不彻底,
11、于是拿出一根缝衣服的针,划了根火柴,简单地给它消了消毒,将针刺向痛处,企图挑出可能残存着的蜂针。针进到肉里去了,可是血却出不来,好像那块肉成了死肉,让我骇然。想到冷水可止痛,我便拔了针,进了洗手间,站在水龙头下,用冷水冲击拇指。这招儿倒是灵验,痛感减轻了不少,十几分钟后,我回到了床上。然而才躺下,刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了,没办法,我只得起来。病急乱投医,一会抹风油精,一会儿抹牙膏,一会又涂抗炎药膏,百般折腾,疼痛却仍如高山的雪莲一样,凛冽地开放。我泄气了,关上灯,拉开窗帘,求助于天。 已经是子夜时分了,如果天气好,我可以望见窗外的月亮,星星,可以看见山的剪影。然而那天阴天,窗外一团漆黑,什
12、么也看不见。人的心真是奇怪,越是看不见什么,却越是想看。我将脸贴在玻璃窗上,瞪大眼睛,然而黑夜就是黑夜,它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火,或是堤坝上有汽车驶过,那样,就会有光明划破这黑暗。然而没有,我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜。 我已经很久没有体味这样的黑暗了。都市的夜晚,由于灯火的作祟,已没有黑暗可言了;而在故乡,我能伫立在夜晚的窗前,也完全是因为月色的诱惑。有谁会欣赏黑暗呢?然而这个伤痛的夜晚,面对着这处子般鲜润的黑暗,我竟有了一种特别的感动,身上渐渐泛起暖意,有如在冰天雪地中看到了一团火。如今能看到真正的黑暗的地方,又有几处呢?黑暗在这个不
13、眠的世界上,被人为的光明撕裂得丢了魂魄。其实黑暗是洁净的,那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华,亵渎了圣洁的黑暗。上帝给了我们黑暗,不就是送给了我们梦想的温床吗?如果我们放弃梦想,不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗,纵情声色,那么我们面对的,很可能就是单色调的世界了。 我感激这只勇敢的蜜蜂,它用一场壮烈的牺牲,唤起了我的疼痛感,唤起了我对黑暗的从未有过的柔情。只有这干干净净的黑暗,才会迎来清清爽爽的黎明啊。14、根据文意,说说“我”对黑夜有着怎样的“柔情” 。 (6 分)15、根据上下文,解释文中画线句子的含意。 (8 分)黑暗在这个不眠的世界上,被人为的光明撕裂得丢了魂魄上帝给了我们黑暗,不就是送给了我们
14、梦想的温床吗?16、为什么说“只有这干干净净的黑暗,才会迎来清清爽爽的黎明啊”?(4分)17、第四段中,作者用大量笔墨描述自己被疼痛折磨的过程,这样写有什么作用?(4 分)五、语言知识及其运用(15 分)18. 根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批。 (5 分)上联:华夏儿女文武双全建伟业下联: 横批:19. 有些书评只言片语,便能表现一部作品的写作特点、揭示其主题或写作目的,如: 诗经先民的歌唱; 史记史家之家绝唱,无韵之离骚;历史的长城; 老残游记帝国的最后一瞥; 平凡的世界普通人的生活,一个时代的奋斗。 请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(在古今中外均可) ,各写一则一句话书评。 (5 分) (1) (2) 20. 赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望,它可以增强信心、增进友谊。假如你是高三的同学,在这即将毕业离别之际,你最想把赠言送给谁?请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。 (5 分)六作文(60 分)在社会生活中,一个“真”难能可贵。庄子曰:“真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人”陶行知也曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。 ”要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。