1、第六章培育职业精神 树立家庭美德,教学目的和要求: 学习本章意在使学生树立正确的择业观和创业观，了解社会主义职业道德的基本要求以及与职业相关的法律规范；树立正确的恋爱观，理解爱情的本质和恋爱的道德要求；了解家庭道德的基本内容以及相关的法律规定。,教学重点:1、掌握职业的内涵和本质，以及社会主义职业道德的基本要求2、了解与职业相关的法3、理解爱情的本质和恋爱的道德要求4、了解家庭道德的基本内容以及相关的法律规定教学难点:1、职业生活中的道德和法律的区别 2、树立正确的择业观和就业观3、正确处理爱情与人生的关系。,第一节 职业生活中的道德与法律,导课：（讨论）,你对“未来职业生涯”有何规划在这种规
2、划下你认为应具有什么样的“职业道德”；,1、职业的含义职业就是人们所从事的工作。它是由于社会分工而形成的，是在人类社会出现分工之后而产生的一种社会历史现象。职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。,（一）职业的内涵,一、职业与道德和法律,2、职业的构成要素： 一是职业职责 二是职业权利 三是职业利益,（二）职业道德 行为准则 行为之前1、 道德 评判善恶标准 行为之后,2、职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。如:教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。,3、职业道德的特征 主体特定性 内
3、容特殊性和多样性 历史继承性和相对稳定性 阶级性,（三）职业生活中的法律,是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。 职业生活中的道德和法律是有区别的， 职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识，职业生活中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求。,二、职业道德的基本要求,社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。 （一）爱岗敬业 （社会主义职业道德的最基本要求） 1、什么是爱岗敬业 爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德最基本
4、要求。,二、职业道德的基本要求,（一）爱岗敬业 （社会主义职业道德的最基本要求） 爱岗就是热爱自己的工作岗位，以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。 如：劳模 李素丽。,劳模李素丽带头擦站栏 .,敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。 孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为 “专心致志，以事其业。”,2、爱岗敬业要求每个人“干一行爱一行” 3、如何做到爱岗敬业 首先，要正确处理职业理想和理想职业的关系。其次，要正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系。,再次，要正确处理选择职业与个人自身条件的关系，切忌“好高鹜远”最后，
5、要正确处理所从事职业与物质利益的关系。 讨论： 职场频繁跳槽现象,（二）诚实守信 诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，讲求信誉。 如曾子以信教子 商鞅立木树信,诚实守信要求 重质量、重服务、重信誉。诚实劳动、合法经营。实事求是，不讲假话。 如：,北京的同仁堂药店,（三）办事公道 就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正、不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。,包拯,要求：要不谋私利，反腐倡廉。 “利令智昏。” 齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何
6、故？”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。”,公正无私的铁法官谭彦,（四）服务群众 服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。 邓小平曾精辟地概括了社会主义条件下领导活动的根本目的和意义。他说：“领导就是服务”。要向南京路上好八连学习，好八连有铁的纪律，情愿自己吃苦受累而不扰民。,（五）奉献社会所谓奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求。体现了社会主义职业道德的最高目标指向。,三、职业生活中法律的基本要求,（一）了解职业生活中的主要法律
7、 职业生活中最主要的法律有劳动法和公务员法等。劳动法于1994年7月5日通过，自1995年1月1日起施行。劳动法是我国第一部关于保护劳动者的合法权益，调整劳动关系的重要法律。其适用范围是除公务员和比照公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者。公务员法于2005年4月27日通过，自2006年1月1日起施行。公务员法是我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律，适用于依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，包括国家权力机关和行政机关工作人员、中国共产党员和民主党派机关的工作人员、法官和检察官等。公务员法是人事管理的一般法，规定
8、的是全体公务员具有共性的内容，而法官法、检察官法、人民警察官法等特别法，适用于特殊类别的公务员。,（二）坚持职业生活中的法律的基本原则劳动法的基本原则有：一是维护劳动者的合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。二是按劳动分配与公平救助相结合的原则。三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。四是劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。公务员法的基本原则有：一是公开、平等、竞争择优和法制原则。二是监督约束与激励保障并重原则。三是任人唯贤、德才兼备原则。四是分类管理和效能原则。,（三）明确职业生活中的法规权力和义务 劳动者的权力和义务。劳动法规定的劳动者权利有：平等就业和选择职业的权利；取得劳动
9、报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动争议处理的权利；法律、法规规定的其他权利。劳动法规定的义务有：完成劳动任务；提高职业技能；执行劳动安全卫生规程；遵守劳动纪律和职业道德。,公务员的义务和权利。公务员法规定的公务员应当履行下列义务：模范遵守宪法和法律；按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；全心全意为人民服务，接受人民监督；维护国家的安全、荣誉和利益；忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；保守国家秘密和工作秘密；遵守纪律，恪守职业道德、模范遵守社会公德；清正廉洁，公道正派；法律规定的其他
10、义务。公务员法规定，公务员享有下列权利：获得履行职责应当具有的工作条件；非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；获得工资报酬，享受福利、保险待遇；参加培训；对机关工作和领导人员提出批评和建议；提出申诉和控诉；申请辞职；法律规定的其他权利。,（四）依法处理职业生活中的纠纷处理劳动争议的法定途径。劳动争议发生后，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。处理人事争议的法定途径。根据公务员法的规定，处理人事争议的途径有四种。（1）申诉。（2）控告。（3）仲裁。（4）诉讼。,努力学习职业道德和职业生活中的法律知识。努力提高职业道德意识和法律意识。努力锻炼实际履行职业道德
11、规范和法律规范的能力。,四、大学生职业道德素质与法律素质的培养,第二节 大学生择业与创业,一、正确认识当前我国的就业形势网友戏言：中国百万大学生“毕业即失业” 当前我国的就业压力较大，原因是多方面的。其一我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。,其二，就业机制有待完善。就业结构不合理 用人单位的盲目人才高消费 高校就业指导滞后 其三，就业观念有待更新:“理性择业观拓宽就业路”,避免“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”尴尬局面其四、大学生本身的素质问题,二、树立正确的择业观与创业观,（一）树立正确的择业观树立崇高职业理想，重视人生价值实现。服从社会需求，追求长远利益。打下坚实基础，做
12、好充分准备。,（二）树立正确的创业观 一是要有积极创业的思想准备。 二是要有敢于创业的勇气。 三是要提高创业的能力。,三、在艰苦中锻炼，在实践中成才,（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（二）社会实践是锻造人才的“熔炉”,第三节 树立正确的恋爱婚姻观讨论：大家所理解的“爱情”是什么？,一、爱情与人生,(一)爱情的涵义与本质爱情的涵义 爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。,一、爱情与人生,(一)爱情的涵义与本质2爱情的本质第一，爱的力量是在非性欲的爱的素养中培
13、养出来的。 第二，爱情具有丰富的社会内容。 第三，爱情需要男女双方共同承担社会责任和义务。,3 爱情的特征 （1）爱情以男女双方的互爱为前提 （2）爱情具有排他性。 （3）爱情具有自主性和平等性。,(二)恋爱中的道德1、尊重人格平等2、自觉承担责任3、文明相亲相爱马克思曾说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”,（三）大学生的恋爱,1、大学生恋爱的误区（1）不能误把友情当爱情友情里一个人加一个人就等于两个世界! 爱情里一个人加一个人只等于一个世界! 淡淡的牵挂是友情 深深的思念是爱情,（2）不能错置爱情的位置 ，反
14、对爱情至上,爱情是人生的重要组成部分。但不是人生的全部内容。培根认为：“一切真正伟大的人物（无论是古人，今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个是因为爱情而发狂的人；因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。” 爱情与事业不是对立的，却有着主次之别，事业总是第一位的，我们作为大学生，更应该把学业和成才摆在首位。我们大学生肩负着重大历史使命，,（3）不能片面的或功利化的对待恋爱（4）不能只重过程不顾后果 “不在乎天长地久，只在乎曾经拥有” ？（5）正确处理爱情与婚姻的关系 恋爱的目的、归宿是婚姻（6）反对“虚恋”； 网络时代的感情网恋,2、大学生恋爱时机的选择 （合理选择恋爱时机） 第一，待到
15、心理发展相对成熟时。 第二，待到人生观相对稳定时。 第三，待到社会阅历相对丰富时。 第四，待到经济相对独立时。,3、恋爱问题上应当处理好的几种关系一是恋爱与学习的关系。二是恋爱与关心集体的关系。三是恋爱与关爱他人和社会的关系。,4、正确对待失恋 做到“失恋不矢志” “失恋不失德”,恋爱是婚姻和家庭产生的重要前提，婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻家庭关系具有自然和社会双重属性，社会属性是婚姻家庭的本质属性.,二、婚姻与家庭,家庭美德的基本规范是：尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结,三、家庭美德,我国婚姻法的主要内容包括：结婚。结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。
16、它包括三个层次的含义：结婚必须是男女两性的结合；结婚必须符合法定条件并遵守法定程序；结婚是男女双方确立夫妻关系的法律行为。,四、婚姻家庭法律规范,结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件。结婚的必备条件有三个：一是必须男女双方完全自愿。二是必须达到法定婚龄。三是必须符合一夫一妻制。结婚的禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。 结婚除必须符合法定条件外，还必须符合法定程序，要求结婚的男女双方必须亲自到结婚登记机关进行结婚登记。,家庭关系。家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系。 夫妻关系，包括人身关系和财产关系两个方面。夫妻间
17、的人身关系，是指夫妻双方与其人身不可分离而没有直接经济内容的，在人格、身份、地位以及生育等方面的权利与义务关系。 财产关系，是指夫妻双方在财产、抚养和继承等方面的权利与义务的关系。夫妻可以约定婚姻关系存续期间的财产以及婚前财产所有形式。,父母子女关系，包括：父母对子女有抚养教育的义务；有管教和保护未成年子女的权利和义务；同时是未成年子女的法定代理人和监护人。子女对父母有赡养扶助的义务，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾，这种义务是无条件的。父母与子女间有相互继承遗产的权利。,离婚。离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。遵循两个原则：一是保障离婚自由。二是反对轻率离婚。离婚有两种方式：一是协议离婚，一是诉讼离婚。婚姻法还规定了离婚过错损害赔偿制度。当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权利请求损害赔偿：重婚的；有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。有过错方应当向无过错方支付赔偿金。,参考书目：马克思：青年在选择职业时的考虑，马克思恩格斯选集第1卷，人民出版社1995年版。中华人民共和国公务员法。中华人民共和国劳动法。中华人民共和国婚姻法。中共中央宣传部理论局：2005：理论热点面对面，学习出版社、人民出版社2005年版。,思考题 1、如何理解社会主义职业道德的基本要求？2、如何理解劳动者的法定权利和义务？3、何谓爱情？大学生应怎样树立正确的恋爱观？,
