1、,复习：把6块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？,62=3（块）,思考：把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块？,12= （块）,0.5,因为把1块饼平均分成2份， 每份是这块饼的 ，就是 块。,所以：12= （块）,分数与除法,学习目标,正确理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。,信息窗二,1. 我用弹簧和1米长的木条做了3个活动衣架。,2.我用两米长的塑料板做了9个书签。,你能提出什么数学问题？,例1：我用弹簧和1米长的木条做了3个活动衣架,平均每个活动衣架用多少米木条？,13=,（米）,因为把1米长的木条平均分成3份，每份是 ，就是 米。,例2：用2米长的塑料板做了
2、9个书签，平均每个书签用多少米塑料板？,说一说：该如何列式？结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？,想：把2米平均分成9份，每份是多少米？,29=,（米）,考考你：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块？,58= （块）,分数与除法有什么关系?,被除数除数= ,（除数不为0）,被除数,除数,a b=,(b不为0）,那分数的分母能为0吗？,你做对了吗？,分数与除法的关系,区别,分母,分数线,被 除 数,除数,除 号,是一种运算,联系,除法,分数,分子,是一种数， 也可看作两个数相除,商,分数值,巩固练习：1、填一填： 分子相当于除法中的（ ），分母相当于除法中的（ ），分数
3、线相当于除法中的（ ）。,被除数,除数,除 号,用分数表示下面各式的商,= = = = = =,你行么?,把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（ ） （5） =（ ） （6） =（ ）,43,54,42,13,1322,310,列式计算：（1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？（2）小王骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行多少千米？,1、如果a表示被除数，b表示除数，那么ab 。（ ） 2、把4平均分成5份，每份是1 个 ，也是4个 。（ ）3、1千克的 比2千克的 轻。( ),a,b,5,4,5,1,判断：,5,2,5,1,咱们每人平均可以分几个？,一共有4千克,咱们每人可以分多少千克？,今天你学到了什么？,
