1、用心 爱心 专心 1七年级语文试卷考试时间：120 分钟 总分：130 分 一、卷面分（3 分）二、 知识的积累与运用（32 分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 （4 分）阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰 shu（ ） ；阅读社会，jin ( )别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中 j（ ）取丰富的营养，在倾吐中展现你 mn ( )捷的才思。2、下列各项加点字注音有误的一项是（ ） （3 分）A.禀告（bng ） 姊妹（z ） 论语（ln ） 玷污（din ）B.雏形(ch) 嬉 戏( x ) 堕落(du ) 泯灭( mn )C.报酬( chu ) 鬓角
2、(bn ) 蹂躏( ln ) 风韵( yn )D.懊恼( o ) 洗濯(zhu) 诅咒(zhu ) 点缀( zhu )3、下列句子中有错别字的一项是( ) (3 分 )A. 整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。.B有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象叠生,勾起了无穷的得失之患。D庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分）天空的使者鸟，也会教给那些留心 它们的人许多本领。我一直 于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。A观察 沉迷 充
3、足 B观看 沉醉 充沛C观察 沉醉 充足 D观察 沉迷 充沛5、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） （3 分）A、爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。C、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。D、我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。6、默写填空（9 分）1 子曰：“_，可以为师矣。 ”（十则 ） 2 子曰：“学而不思则罔，_。 ”（十则 ）3 绿树村边合， 。 （过故人庄 ）4 ，禅房花木深。 （题破山寺后禅院 ）5 烈士暮年， 。 （龟虽寿 ）6 理想是石， 星星之火；理想是火， 熄灭的灯；
4、理想是灯， 夜行的路； 理想是路，引你走到 。7、近年来，国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开，其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。它们之所以能脱颖而出，很大一部分原因缘自中国古老文化赋予 它们的象征意义。那么，你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢？ （4 分）（1）百折不挠 （2）雍容华贵 （3）益寿延年 （4）傲雪含香 用心 爱心 专心 28、你知道“龟兔赛跑” “狼来了” “吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事吗？它们 都出自 。这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还能说出两个此书中的故事吗？ 、 。 （3 分） 二、阅读与赏析（45 分）（一）紫藤萝瀑布（节
5、选） （15 分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A ( 溅落、迸溅、溅起 )的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 B （ 接着、盖着、挨着）一串，一朵 C （接着、盖着、挨着）一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开
6、的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1、根据文章内容，在语段的括号内选择恰当的词语填在 A、B、C 三处。(3 分)A 处应填 B 处应填 C 处应填 2、解释文中的两个短语：（2 分）春红已谢 忍俊不禁 3、 “从未见过开得这样盛
7、的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”划线句运用了何 种修辞手法？突出了紫藤萝怎样的特点？（4 分）4、从“焦虑和悲痛”中走出来， “有的只是精神的宁静和生的喜悦” ，这种感情变化的原 因是什么呢？（3 分）5、文段通过对紫藤萝花的描述，表达了一种怎样的感情？（3 分）（二）平分生命（14 分）男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有
8、勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”用心 爱心 专心 3医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健
9、康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。(选自知识文库 ，作者崔洁、有改动)1从全文看， “男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 （4 分）（1） （2） 2阅读第段中画线句子，思考：“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3 分）3文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 （3 分）_ _ 4第段中说，男孩“经过一番思考” 。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考” 。
10、100 字左右。 （4 分）（三） （16 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣” 。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也” 。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?
11、”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。 ”1、解释下列加点字（4 分）不亦说乎（ ） 人不知而 不愠（ ）传不习乎（ ） 死而后已（ ）2、把下列句中“知”字指代内容的相应代号填写在括号里（ 3 分 ）（1）人不知而不愠 （ ） （2）温故而知新 （ ） （3）是知也 （ ）A. 通“智” ，智慧 B. 了解 C. 知道3、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ”对文中两个“其” 、两个“之”的分析，正确的一项是（ ） （3 分）A两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。用心 爱心 专心 4B两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C两个“其”含义相同，两个“之”含
12、义不同。D两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。4、翻译下面的句子（ 4 分 ）（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）仁以为己任，不亦重乎？15、孔子是我国古代伟大的教育家，传说他“三千弟子，七十 二贤人” ，他的许多教育思想在今天还放射 出夺目的光芒，你还知道他的哪些教育思想？（请你举出一个） （ 2 分 ）答： （四） （10 分）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰 ：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。 ” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足。 ”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。注解：
13、 （1）祠（c）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠” 。 祠者：主持祭祀的人。 （2）舍人：指左右亲近的人。 （3） 卮（zh）：古代盛酒的器具。 （4）相谓：互相商量，共同议论。 (5)画地：在地面上画 。1、解释下列加点词。 （4 分）（1）引酒且饮之（ ） （2）蛇固无足（ ）（3）遂饮其酒（ ） （4）为蛇足者（ ）2、下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） （2 分）A 赐其舍人卮酒 B 遂饮其酒 C 终亡其酒 D 其 恕乎3、翻译下列句子。 （2 分）蛇固无足，子安能为之足？4、这个故事说明了什么道理？（2 分）三、写作（
14、40 分）阅读下面材料，根据要求作文。人生，是一个令人深思的话题，可它又鲜活生动地呈现在我们面前。在第一单元，我们一起去追寻了理想，从生活中的小事感悟了深刻的人生启迪，在蝉、贝壳、藤萝花的触动下引发我们对生命意义的思索，而童年的乐趣又是多么真挚地铭刻在我们心间。是呀，世间一人一事，一草一木，一沙一石，都值得我们珍惜。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为题，自选文体（诗歌除外） ，写一篇不少于 600 字的文章。要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。（2）卷面整洁，书写工整。 （3）不能以话题为题目用心 爱心 专心 5七年级语文答卷考试时间：120 分钟
15、 总分：130 分一、卷面分（3 分）三、 知识的积累与运用（32 分）1、 （3 分） （ ） ； ( )：（ ） ；( )。2、 （3 分） （ ） 3、(3 分) ( ) 4、 （3 分） （ ） 5、 （3 分） （ ）6、默写填空（10 分）（1）_ _ _ （2） _ _（3） （4） （5） 。 （6） ； ； ； 。7、 （4 分）（1） （2） （3） （4） 8、 （3 分） ； 、 。 二、阅读与赏析（45 分）（一） （15 分）1、 (3 分)A 处应填 B 处应填 C 处应填 2、 （2 分）春红已谢 忍俊不禁 3、 （4 分） 4、 （3 分） 5、 （3 分）
16、（二） （14 分）1 （4 分） （1） （2） 2 （3 分） 3 （3 分）_ 4.（4 分） （三） （16 分）班级_姓名_性别_学号_座位号_用心 爱心 专心 61、 （4 分） （ ） （ ）（ ） （ ）2、 （ 3 分 ）（1） （ ） （2） （ ） （3） （ ）3、 （ ） （3 分）4、翻译下面的句子（ 4 分 ）（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）仁以为己任，不亦重乎？15、 （ 2 分 ）答： （四） （10 分）1、 （4 分）（1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ）2、 （2 分） （ ）3、翻译下列句子。 （2 分）蛇固无足，子安能为
17、之足？4、 （2 分） 三、写作（40 分）阅读下面材料，根据要求作文。人生，是一个令人深思的话题，可它又鲜活生动地呈现在我们面前。在第一单元，我们一起去追寻了理想，从生活中的小事感悟了深刻的人生启迪，在蝉、贝壳、藤萝花的触动下引发我们对生命意义的思索，而童年的乐趣又是多么真挚地铭刻在我们心间。是呀，世间一人一事，一草一木，一沙一石，都值得我们珍惜。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为题，自选文体（诗歌除外） ，写一篇不少于 600 字的文章。要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。（2）卷面整洁，书写工整。 （3）不能以话题为题目参考答案一、卷面分（3
18、 分）用心 爱心 专心 7二、知识的积累与运用（32 分）1、 （ 4 分 ） 硕 鉴 汲 敏 2、 （ 3 分 ） B 3、 （ 3 分 ） C 4、 （ 3 分 ） C 5、 （ 3 分 ） D 6、 （9 分）温故而知新 思而不学则殆 青山郭外斜 曲径通幽处壮心不已 敲出 点燃 照亮 黎明 7、（4 分）（1） 松柏 （2）牡丹 （3）丹顶鹤 （4）梅花 8、（3分）伊索寓言 狼和小羊、猫和鸡或乌龟和老鹰等三、阅读与赏析（45分）（一） （15分） 1、（3分）A、迸溅 B、挨着 C、接着 2、（2分）春红已谢春花已经凋谢。 忍俊不禁忍不住笑。3、（4分）运用比喻的修辞手法，以动写静，生
19、动形象地写出了紫藤萝繁密茂盛、生机盎然的特点。4、（3分）这是因为“我”在对紫藤萝的欣赏中认识到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，被紫藤萝这种积极向上的精神所感染。5、（3分）赞美蓬勃向上的生命活力。（二） （14分）1、 （4分） (1) 给妹妹输血 (2) 和妹妹平分生命2、 （3 分）因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。3、 （3 分）勇敢、无私、富有爱心及献身精神。4、 （4 分） （略） （要言之有理，这个理就是与情节发展相关联，与中心思想相关联。 ） （三） （ 16 分）1、 （4 分）通“悦” ，高兴 生气 老师传授的知识 停止2、 （3 分） （1） B （2）C （3） A 3、 （3 分）C 4、 （4 分） （1）只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。 （2）把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗？ 5、 （2 分）温故知新、举一反三、因材施教、不耻下问、诲人不倦等 （四） （10 分）1、（4 分）拿 本来 于是，就 脚2、（2 分）D3、（2 分）蛇本来就没有脚，你怎么能给它添脚呢？4、（2 分）应尊重客观事实，实事求是，多此一举反而会弄巧成拙。四、写作（40 分） （根据题目要求酌情扣分）
