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华盛达外语学校.ppt

上传人:rav7596 文档编号:7942631 上传时间:2019-05-30 格式:PPT 页数:22 大小:1.99MB
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1、湖州市 德清县 华盛达外语学校 张琴英,湖州市 德清县 华盛达外语学校 张琴英,女娲造人,夸父逐日,后羿射日,精卫填海,嫦娥奔月,是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想像的故事。神话并非显示生活的科学反映。,神话,第二十八课 女娲造人,第二十八课 女娲造人,神话是在科学水平不发达的远古时代产生的,那时的人们无法对人的诞生做出科学的准确的解释。但是,人类又想探求自身起源,所以,只好借助于想像来解决这个问题了。这种想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时,这种奇特的想像也创造了古代的神话故事。,字词:,神通广大 莽莽榛榛 澄澈,mng,与文本对话,眉开眼笑 疲倦不堪 绵延,zhn,chng

2、,kn,与文本对话,人?,(神通广大),想像:大胆 合理,(勤劳、慈爱、坚毅 ),神?,、创造力,人性,神性,“我根据风俗通里的有关资料改编了一个女娲造人的故事,请你们到神话故事新编里去看看。切盼你们的回应:你们更喜欢哪一篇,为什么?” 作者 袁珂,与作者对话,风俗通,俗说天地开辟,未有人民女娲,女娲祷神祠祈而为女媒,,抟黄土作人,剧务力不暇供,,乃引绳于泥中,举以为人。,因置婚姻。,“如果喜欢,请把它推荐给你的朋友 ”作者 袁珂,让我们荡起想像之舟,拓展训练,夸父与日逐走,入日,渴欲得饮,饮与河渭, 河渭不足北饮大泽,未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林,与老师对话,关于神话(课文),老师我想说(问),与老师对话,老师建议,第二十八课 女娲造人,作业布置,(1)写一篇神话夸父逐日,(2)追寻人类起源:传统的古猿进化论,最新的海猿说,外星人说,尘埃说,海陆双祖先复合说,专题选项:,人类起源概说 “神创论”可休矣 人类起源神话的魅力 “外星人说”之我见 “北京人”头盖骨失踪之谜 现代人与未来人画像 其他,!让我们一起来追寻人类的起源!,珍 爱 生 命,同学们再见!,

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