東門國小特殊需求服務,如果你是朝露，我願是那小草 如果你是那片雲，我願是那輕風 報告者:高慈孺,一、教育診斷,老師轉介,症狀篩選,正式診斷與測驗,綜合研判,鑑定安置會議,教育需求評估,症狀消失,擬定個別化教育計劃,家長同意,資源服務,加強輔導,一、提供支援服務,規劃融合學習活動 提供諮詢服務 行政支援 特教宣導 安排相關專業服務,三、定訂個別化教育計劃,依個別特質與需求，擬定教育及相關服務 共同參與擬定家長、特殊教師、普通教師、行政、專業人士 內容多元基本資料、 家庭狀況、評量紀錄、能力現況和特殊需求、相關服務、教育目標及評量 、教育安置與服務方式 、行政支援、會議記錄 定期討論與修正每學期至少一次。,四、資源教學服務,依需求排課 到班協同教學 團體教學 個別教學,
