1、全国 2018 年 10 月高等教育自学考试罪犯改造心理学试题课程代码：00933第一部分选择题一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、罪犯正式群体的改造效应表现为A.同化效应 B.贵任扩散效应C.相乘效应 I).聚合效应2、躁狂发作的典型表现是A.被害妄想 B.易激惹C.思维奔逸 D.精神运动性抑制3、态度形成与转化的阶段包括服从、同化和A.内化 B.泛化C.定型 D.认同4、调动个人积极性、激发内部潜力的强度称之为A.效价 B.驱力C.期望值 D.激励力量5、罪犯的再社会化具有A.自主性 B.强制
2、性C.示范性 D.稳定性6、监狱主流文化的特点有主导性、正义性和A.广泛性 B.暂时性C.塑造性 D.辅助性7、世界上第一个心理学实验室建立在A.剑桥大学 B.牛津大学C.柏林大学 D.莱比锡大学8、同时对多个来访者展开咨询的形式是A.团体咨询 B.书信咨询C.电话咨询 D.面谈咨询9、不属于周围神经系统的A.脊神经 B.脑神经C.中枢神经 D.植物性神经10、在心绪、人际关系和自我形象方面都具有明显的不稳定性的人格障碍是A.偏执性人格障碍 B.边缘性人格障碍C.表演性人格障碍 D.冲动性人格障碍11、罪犯心理矫治的对象是A.混刑度日的罪犯 B.有人格障碍的罪犯C.抗拒改造的罪犯 D.全体服刑
3、人员12、对监狱适应不良的罪犯需要进行A.支持性心理治疗 B.恢复性心理治疗C.教育性心理治疗 D.重建性心理治疗13、提出“ 监狱化“ 一词的是美国社会学者A.克莱玛 B.霍金斯C.伯吉斯 D.格卢克14、不属于心理矫治工作者常见的认知偏差是A.主观判断 B.复杂化认知C.完美主义 D.刻板性认知15、转化“ 法轮功“ 痴迷者困难的主观原因是A.陷入精神上的怪圈 B.存在个性缺陷C.存在严重的心理问题 D.具有偏执观念16、不属于罪犯心理矫治发展运作模式特点的是A.健康导向 B.平等关系C.着眼安全 D.重视潜力17、对服刑中期罪犯进行的心理健康教育不包括A.教育罪犯构建良好的自我意识 B.
4、教会罪犯调控情绪的方法C.引导罪犯建立和谐的人际关系 D.培养罪犯对于挫折的承受能力18、理性一情绪疗法属于A.精神分析疗法 B.行为疗法C.人本主义疗法 D.认知疗法19、诱发罪犯产生嫉妒心理的情况是其他罪犯A.受到惩罚 B.与干警产生矛盾C.被任命为班组长 D.比自己使用的物品低级20、犯罪心理形成的基础是社会化过程中形成的A.常态心理 B.不良心理C.病态心理 D.刑罚心理二、多项选择题：本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分.21、影响改造动机的客观因素主要有A.基本生活条件 B.微观监狱环
5、境C.主体需要状况 D.教育管理作用力E.劳动改造的教育性22、关于罪犯心理健康的标准，正确的表述有A.心理健康与不健康是有明确界限的B.心理健康的标准是一种理想尺度C.心理健康的状态是动态变化的D.心理健康状态是固定不变的E.有不健康的心理和行为表现就是心理不健康23、影响罪犯心理形成的主体外因素包括A.社会因素 B.监所因素C.家庭因素 D.心理因素E.躯体因素24、心理学研究的问题包括A.心理过程 B.心理结构C.心理的脑机制 D.心理现象的发生与发展E.心理与环境25、罪犯再社会化的过程包括A.引导阶段 B.矫治阶段C.训练阶段 D.释放前阶段E.释放后阶段第二部分非选择题三、名词解释
6、题：本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。26、意识27、罪犯心理健康教育28、精神活性物质29、改造动机30、罪犯心理危机干预四、简答题：本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分。31、简述人的心理是对客观现实反映的内涵。32、简述访问调査的优点。33、简述罪犯心理矫治目的实现的内在机制。34、简述罪犯心理评估的一般过程。五、论述题：本大题共 2 小题，每小题 11 分，共 22 分。35、结合罪犯改造实际，试述罪犯管理的心理学意义。36、试述心理矫治工作者培养的方法和途径。六、案例分析题：本大题共 1 小题，共 9 分。37、罪犯王某因抢劫杀人被判死缓。该犯入狱后沉默寡言，情绪低落，从不主动与他人交往，曾几次自杀未遂。经了解得知：该犯因杀害了为母亲看病而拼命打工挣钱的被害人，感到非常内疚，悔恨自责，负罪感强。试分析：如果该犯前来咨询，可使用哪种咨询方法（6 分）？咨询重点是什么（3 分）？
