1、 澳斯特教育 科目：物理 年级： 八年级 教师： 1澳斯特教育教材系列第 4 讲 功时间：2017 年 08 月 14 日 学生： 一、兴趣导入（Topic-in）二、学前测试(Testing) 如图所示，重 50 N 的物体在 20 N 的水平拉力 F 作用下，沿水平地面前进了 0.5 m，拉力做功 J，重力做功 J。三、知识讲解(Teaching) 1. 做功定义：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。二者缺一不可。2. 功的计算计算公式： ，单位。FsW力与运动方向相同时，力对物体做正功；力与运动方向相反时，
2、力对物体做负功，或者说是克服该力做功。例 1：如下图所示，用 F=50 N 的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为 200 N 的物体 A 水平向右匀速移动了 3 m，在这个过程中 （ ）A、拉力 F 做了 150 J 的功B、拉力 F 做了 300 J 的功C、重力做了 600 J 的功D、重力做了 1200 J 的功3. 功率定义：单位时间内完成的功叫作功率。表示做功快慢的物理量。澳斯特教育 科目：物理 年级： 八年级 教师： 2例 2：下列关于功率的说法中，正确的是 （ ）A、功率大的机械做功一定多B、功率小的机械做功一定慢C、做功较多的机械，功率较大D、做功时间长的机械，功率较小4. 功率
3、的计算计算公式： ，单位：WtP推导公式： Fvs例 3：甲、乙是两名运动员，且甲比乙高，如果他们匀速举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（ ）A、甲做功较多，功率较大B、甲做功较多，功率较小C、甲做功较多，甲、乙功率相等D、甲、乙做功相等，乙的功率较大4、 训练辅导 (Tutor)1. 下列过程，哪种情况小刘对桶做了功（ ）A、小刘提着桶站立不动B、小刘提着桶水平移动C、小刘提着桶站在匀速水平运动的车厢内D、小刘提着桶站在匀速向上运动的电梯内2. 下图所示为 A、B 两个物体做功与所需时间的关系图，由图分析，A、B 两物体功率 PA和 PB的大小关系，正确的是（ ）3. 某型号汽车发动机的额定
4、功率为 6104 W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是 1800 N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；澳斯特教育 科目：物理 年级： 八年级 教师： 3（2）行驶的速度大小；（3）行驶 5 min 牵引力所做的功。5、 强化练习 (Training)1. 甲、乙两物体分别在水平拉力的作用下做匀速直线运动。若甲的质量是乙的 4 倍，甲所受的水平拉力是乙的 2 倍，甲的速度是乙的 3 倍，那么在同一时间内，拉力对甲、乙两物体做功之比为 。2. 小明在跑步机上锻炼身体。设他在跑步机上以 5 m/s 的速度匀速跑动 30 min，跑步的总动力为 40 N。则：（1）他在这段时间内相当于跑了多少路程？（2）他在这段时间内做了多少功?（3）他做功的功率是多少？3. 某矿场工人用 200 N 的水平拉力抓紧绳子的一端，沿水平路面匀速向右运动，在 10 s 内将矿井里的物体提升 4 m，物体的质量为 32 kg。根据题中的条件，请计算出：（1）人做的功；（2）克服重力做的功；（3）人做功的功率。六、反思总结(Thinking 澳斯特教育 科目：物理 年级： 八年级 教师： 4附件：堂堂清-测试题 学生：小强推着小车，30 s 内在水平地面上匀速前进了 15 m，则小车的速度为 m/s，如果水平推力为 10 N，在此过程中小强对小车做功为 J，功率为 W。
