1、 立足岗位、夯实基础，努力打造一流团队 我们班现有员工 22 人，其中有党员 1 名， 积极分子 1 人，高中以上学 历的有 12 人，初中学历 10 人，平均年龄 40 岁 。自工厂开展创建五型班 组以来，我 们班组积极响应，并根据车间创建五型班组实施方案要求， 结合班组实际， 认真开展创建活动，下面就把我 们的做法做一总结：一、强化安全管理，努力打造一支安全型班组班组建设必须把安全工作放在首位，我们班始终把抓好班组安全活动及加强安全知识的学习培训放在首位，提高 员工的安全素质。1、加强安全教育，制定了有针对性、实效性的安全教育方案，充分利用班前班后会 时间组织开展班组安全活动、事故反思日活
2、动，并采取安全知识问答等形式，全方位 进行安全教育。为了保 证安全活动质量班 长每次都根据工厂安排结合班组实际准备班组学习材料并详细讲评上周班组安全工作对本周工作进行布置。在休息事故案例中开展了“ 现身说法”活动，班组成员将亲身经历或发生在身边的安全事故进行详细讲解，并就以后如何避免类似事故的发生进行深入的讨论。通 过安全教育使班组员工提高了对安全工作重要性的认识，班组安全工作水平得到了整体提升。2、加强操作规程的培训，规范操作管理。我 们充分利用班前班后会 时间组织员工学习岗位操作规程，严格执行“四有工作法”，做到有确认、有总结，班里的每一名 员工对操作规程都能做到熟练掌握，并归纳 出了“三
3、勤一规范”操作法，即“勤检查、勤注油、勤打扫，按规程规范操作” ，做到只有规定动作，没有自选动作，使各项操作都处于受控状态。3、建立了“ 违章班前会检查”制度。为促进班组员工自觉遵守工厂及车间各项制度，做好本职工作，我们建立了“违章班组会检查”制度，即对操作不认真、违反操作规程和劳动纪律的员工一方面在班前会上对其批评教育，另一方面要求其本人在会上做出书面检查，进行自我批评。通过这种方式，很好的约束了班组员工的“ 三违”行为，确保了班组的安全生产。4、积极开展了班组安全文化建设。 为使安全文化与生产实际做到有机结合，我 们围绕公司开展的“反三 违、保安全”大讨论活动，在班组内征集了 21 条合理
4、化建议，12 篇论文， 21篇心得体会，形成良好的安全文化氛围。二、严抓实管，打造一支节约型班组和清洁型班组我们班没有大的节约，只有芝麻没有西瓜。但勤俭节约是缝纫班的光荣传统。 为了给工厂多创效益，我们仔细分析班组辅料消耗的特点，通过分析发现麻绳和胶带是有节约潜力的，而以往由于个别职工在操作过程中存在着浪费现象，致使消耗控制不理想。根据这一问题班组重新制定了考核指标，并将指标细分到机台，开展了节约一根丝、一条 线的劳动竞赛，使指标得到了很好的控制。质量和消耗紧密相连，质量出问题造成的浪费将非常大，为此，起草制定了 班组产品质量考核方案，对产品质量的相关数据做了详细的规范和要求，并作为计件工资分
5、配的依据，在执行过程中，严考核实兑现， 对违反规定者，绝不手 软。班组注重抓现场管理。划分了卫生责任区，制定了卫生包保责 任制和班组日检查制度，并将每周四定为现场卫生彻底清理日，班长坚持天天检查，天天讲评，天天考核，保证了现场 生产过程中的整洁干净。同时对照车间“5S”管理的内容 查找自身存在的差距，结合实际 制定了班组“5S”管理规定，规定了操作台上应存放辅料，摆放的要求到卫生和设备的清洁要求；同时又制定了考核细则，对没有按照“5S” 管理规 定执行的机组 和职工严格按照规定进 行处罚。自从此 规定下发以来就有五人受到处罚，使其它职工受到了警示教育，保证了现场的整洁干净，提升了 现场管理水平
6、。三、团结协作，打造一支和谐型班组构建和谐企业，首先要构建和谐班组，在我 们班拥有 20 名女工的大家庭中，在我的 带领下，注重打造了一支和谐团队。首先我 们严格执行民主管理制度，坚持每天召开班前会议，传达工厂及车间的主要工作，布置班组工作任务， 积极征求班组员工的意见和建议， 对班组重大事项都经过全体员工的集体讨论，通过后再执行；特别是在工资分配和奖金分配上做到了公开公正，每月定期公布工资分配情况， 对班组员工的处罚情况也公布与众，民主管理充分调动了班组员工的积极性，大家的心气越来越顺，气氛也越来越和谐。结合班组实际，积极开展文体活动。我 们班组人员积极参加车间和工厂组织的各项文体活动，在工
7、厂和车间组织的知识竞赛中取得了第一名的好成绩，在车间组织的踢毽子比赛中囊括了前六名，为了活动职 工的业余文化生活，班 组 在年初组织了联欢会，准 备了节目，大家自娱自乐，乐在其中，增进了团结。关心员工生活，解决员工困难。班 组日常管理坚持做多到 “五必访”制度，注重观察员工的情绪，及时解除员工的后 顾之忧。班 组有一名员工由于患有坐骨神经痛，不能久坐， 这样就不能在缝纫岗位上工作，而她的精神压力很大，有抑郁症的前期症状，班 组了解情况后，将其调到保洁岗位，既让她的身体状况能够胜任岗位工作，也稳定了她的思想。平 时生活中，谁家有个大事小情的，班组 其他员工都会伸出友情之手，都能主动献出爱心， 员
8、工小吴的母亲去世，都主动帮助料理后事，并做些家属的善后工作，我们的做法使这名员工的家属非常感动，工作上也更有动力了。班组一女工离婚，自己一个人带着孩子过，大家主动捐些日用品，特别 是得知她患上宫颈 癌后，班 组员工积极主动 捐款 1390 元，当把捐款交到她手中 时，她感动的热泪盈眶，她们将感激之情化作工作上的动力，月月保质保量的完成生产计划。班组还坚持每年组织一次野外活动，在活动中大家畅所欲言，畅谈理想，展望工厂的美好的未来，欢歌笑语充满了整个班组，使大家真正感到了家的温馨，更加 热爱班组这个大家庭，这个班组团结和谐，进取向上， 营造了一个家的氛 围。四、学习创新，打造一支学习型班组在创建学
9、习型班组过程中，我们坚持以培训为重点，把提高班组员工整体素质作班组创建的关键环节。由于员工的思想和技能素质参差不齐，为此，我 们就教育员工树立“技术就是饭碗、能力就是水平”的思想，力求把班组员工培养成一专多能的知识型员工。我们班组按照工厂及车间的安排，结 合班组实际情况， 认真制 订了班组学习计划。1、周二定为班组学习日。围绕公司工厂有关文件、岗位操作规程、岗位应知应会知识、各项管理制度等内容采取集中学习，互相学习、座 谈讨论等形式， 进行学习。学习后要求大家要认真做好笔记，并将学 习体会写到笔记上，班 长 每周进行讲评。班 组学习日的建立，不仅使员工的业务知识得到了提高而且在学习过程中也增进
10、了班组员工的学习积极性，培育了较好的班组学习氛围。由于平时培训力度大， 员工 对应知应会知识掌握的比较全面，在 车间举办的“学 规程、体素质、展 风采争做知识型员工” 知识竞赛中，有 13 名员工通过笔试进入决赛，并取得了团体第一名的好成绩。2、积极开展岗位练兵活动。班 组共有四道生产工序。针对不同工序采取不同的考核方法进行练兵，班长作为班组岗 位练兵的“总裁判”，采取随机方式对机台的十多名员工在现场进行练兵比武。为了创新知识型班组建设，班组总结出了“单兵教练 法”、“机台练兵法” 、“岗位知识现场答疑法”、 “师 徒帮带法” 和 “演示教学法”。这些形式不仅调动了员工参与练兵比武的积极性，而且使员工由“ 要我学习”向“我要学习”转变，由“学习和工作分离”向“ 工作学习化、学习工作化”转变。为了推动岗位练兵的深化，在岗位进行练兵时，不但考核质量，而且按照“5S” 要求考核物品摆放，对练兵中的突出机组， 组织其他机 组进行参观学习，精心 组织员工学习新版操作规程，每天在班前会上进行学习和考核，使班组员工在较短的时间内掌握了操作规程的要点，对生产起到推动作用。通过五型班组创建活动，我们班组员工的学习热情高涨，干劲也越来越足，人气也越来越顺，班 组也越来越和谐，提高了凝聚力和战斗力，今后，我们将继续努力工作，为工厂的发展做出更大的贡献。
