1、 精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字淮秦中学 2015 学年第一学期地理教研组工作计划淮秦中学 2015 学年第一学期地理教研组工作计划一、指导思想新学年的高中地理教研工作，以学校“任务驱动，问题导学”教学理念为核心，设计、组织好各项地理教研活动。提高课堂有效学习，推进“导学案”的实施，增强课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的研究，不断提高地理学科的教育教学水平。二、具体工作1、扎实做好常规教学和教研教改工作（1）认真参加市区教研室组织的每次教研活动，认真学习，然后对有关问题进行研讨。本组校内教研活动要做到周密部署，精心设计，系统安排并努力使各项教研活动主题鲜明、方法得当、
2、效果明显，精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字进一步增强地理教研活动的效益；（2）高一年级抓好基础，作好协调工作，研究如何在不占用学生课外时间的前提下，提高地理课的课堂教学效率。（3）高二年级应抓紧结束新课，高二备课组要高度重视下学期的学业水平测试，做好授课和复习等工作，提高合格率和优秀率。（4）高三备课组，做好一轮复习工作，通过课例研讨的形势，认真研究如何提高复习题课和讲评课效率问题，对 13 年高考试题每位教师都要认真研读。做好统考、统阅和统一教研研讨工作。2、以“导学案”编写和推磨听课为载体，加强备课组建设根据学校要求，本学期继续，全面推进“导学案”这项有效学习的课堂教学变
3、革项目，教学常规着重落实“导学案” 编写、收发、批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写导学案，精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老师智慧的教学案。以备课组“推磨听课”为载体，加强对课堂教学有关问题的研究，通过推磨听课，课后评课，加强和每位教师的沟通和交流，
4、了解学情教情，提高教学水平，以期达到本组教师共同进步。3、加强教师队伍建设根据学校对青年教师的培养计划，积极培养高素质的教师队伍。积极参加区“带头人和骨干教师评比”等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建设。4、加强学科资料库的建设（1）各备课组主动建设本备课组的精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字资料库，包括好的上课，教案，导学案，专题，试卷等，分门别类，从多中选优，从优中选精，争取用一年时间建设好各备课组的初步资料库。（2）对学生的考试情况也可以考虑建立资料库，累计下来，全程跟踪，了解学生成绩的变化波动情况，了解本学科考试成绩在全区乃至全市的排名变化情况。附：2015 学年度高中地理第一学期教研活动安排9 月：1、参加开学前的各项培训2、制订学科教研工作计划3、各备课组编制导学案4、高一年级教学研究示范课（zz）10 月：1、开展各备课组推磨听课2高二年级的教学研究课（zz）3期中考试11 月：1、各备课组期中考试质量分析2、高二年级教学研究课（zz）精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字3、高二学业水平测试会议12 月：1、高三年级复习课（z）1 月：1、安排好各年级期末考试复习
