小河蚌 的故事 学习 目标 1. 了解课 文内 容， 懂得 珍惜 时间的 重要 。 课前 预习 通过读课文，说说课 文讲 的是一个什么故事？ 学 习 过 程 一、预习检测（5 分钟） 指答预习内容。 评价：全对的画笑脸 （ ） 个案补充 （ 教 师 反 思） 二、新知探究（20 25 分 钟） （一）独立学习 读书批注：自由朗读 课文 ，完成下列问题。 1. 小河蚌们为什么会去捡 沙子呢？ 2. 找到老河蚌的话读一读 ， 理解 “语重心长 ” 的意思 。 联系生活实际， 想想爸爸妈妈语重心 长地 对自己说过什么话。 小 河 蚌 们 的 结 果 怎 样 ？ 那 只 没 捡 沙 子 的 河 蚌 它 心 里 是 怎 样 想 的 呢？ 练习有感情的朗 读背 诵课文。 （二）组间交流 你想对那只没有捡沙 子的 河蚌说什么？ （三）班级展示 展示组台前展示，其 他小 组纠错。 三、搜集珍惜时间、 勤奋 学习的名言佳句。 例：1.赢得时间，就赢得 一切。2.人生有限，学海 无涯。 3. 一寸光阴一寸金， 寸金 难买寸光阴； 失落寸 金容 易找， 失落光阴无 处寻。4.少年不知勤学早 ， 老来方悔读书迟。5.今日事， 今日毕， 留 到明日更着急。6. 花有重 开日，人无再少年。 自我评价 努力方向
