1、1湖南工业大学 2011 年-市场营销“专升本”选拔考试大纲管理学原理考试大纲（满分 150 分，时限 120 分钟）一 管理活动与管理理论重点掌握1.概念：管理、行为科学；2.管理的性质；3.管理的基本职能；4.现代管理理论的主要内容：管理过程学派、经验学派、决策理论学派、管理科学学派一般掌握1.组织外部环境的特征；2.组织外部环境的构成；3.梅奥及霍桑实验；4.人际关系学说；5.行为科学理论一般了解1.管理学的研究对象和研究方法；2.管理的作用；3.管理理论发展的新趋势 考核能力要求2学会对身边的管理者能否胜任其工作作出判断，学会对所熟悉的组织可能遇到的一些问题进行理论分析并提出解决这些问
2、题的合理思路。二 计划重点掌握1.概念：计划工作、滚动计划法、网络计划技术法、目标、企业目标、目标管理；2.编制计划的方法；3.目标管理的实施过程一般掌握1.企业目标的性质；2.目标管理的特点；3.确定企业目标的原则一般了解1.计划的种类；2.目标管理的产生和发展考核能力要求能运用所学的内容编写日常生活、学习计划，甚至编写班级工作计划三 预测与决策重点掌握1.概念：预测、决策、决策目标；2.预测的方法；3.决策的特征一般掌握31.预测的作用；2.预测的基本步骤；3.决策的作用；4.决策的原则一般了解1.预测的类型；2.决策的基本程序；3.决策的类型考核能力要求学会按照决策过程的步骤，学会用所学
3、的各种决策方法对一些简单的决策问题作出决策四 组织及人事重点掌握1.概念：组织、集权、分权、授权、管理层次、管理幅度、协调、冲突、信息沟通、正式沟通、非正式沟通；2.组织工作的原则；3.组织结构的主要形式；4.人员配备的原则；5.管理人员选聘的标准；6.管理人员考评的标准；7.管理人员需要的确定；8.协调的原则：目标统一原则、效率原则、责任明确原则、加强沟通原则；9.协调组织冲突的对策：回避、强制解决、妥协、树立更高目标、合作；10.信息沟通的影响因素一般掌握1.组织的类型；2.组织的作用；3.组织结构设计的内容；4.衡量集权与分权的标志；5.部门的含义及划分部门的方法；6.授权的原则；7.管
4、理人员考评的程序与方法；8.管理人员培训的内容与方法；9.正式沟通的方式；10.促进有效沟通的4措施一般了解1.组织结构设计的程序；2.影响管理层次与管理幅度确定的因素；3.影响集权与分权的因素；4.管理人员的选聘程序与方法；5.管理人员考评的目的和作用；6.协调的内容；7.冲突的分类；8.非正式沟通的特点；9.信息沟通的障碍；10.信息沟通的过程考核能力要求学会根据组织设计的一般规律和方法对组织进行设计，并对设计中的一些基本影响因素进行判断和分析，应能对各种不同类型组织结构的运行特点进行分析并提出这些结构形式的适用条件。五 领导与激励重点掌握1.概念：知识结构、能力结构、领导者素质、领导、领
5、导班子、激励；2.领导的实质；3.领导理论；4.领导者个人素质的要求；5.主要的激励理论一般掌握1.领导的特征；2.领导班子的构成；3.领导艺术；4.激励的作用；5.激励的方法 考核能力要求一般可以有效识别实践中激励的形式，用需要层次论和5双因素理论解决一般的激励问题对一种领导方式能够找出示例，能够对某种具体的领导方式加以应用。六 控制重点掌握1.概念：控制、前馈控制、现场控制、直接控制、间接控制、集中控制、分层控制、分散控制、控制系统、产品质量控制、工作质量控制、全面质量管理、预算成本控制；2.控制的基本过程：制定控制标准，衡量评定标准的执行情况，纠正偏差；3.实现有效控制的基本要求；4.全
6、面质量管理的内容：全员参加质量管理、全过程质量管理；5.预算控制的一般程序；6.成本控制法的基本程序一般掌握1.控制系统的特点；2.控制的作用；3.控制的基本内容；4.零基预算法及彩零基预算法应注意的问题；5.产品质量控制的方法一般了解1.预算的种类；2.零基预算法的基本程序考核能力要求认识到控制是管理一个重要的、不可分割的部分，能够将控制理论用于身边发生事情或管理案例的分析。英语考试大纲（满分 150 分，时限 120 分钟）一、考试形式及范围6本考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式。 考试对象为参加选拔考试的所有考生，主要考查听力、阅读、写作和翻译等语言
7、技能。二、考试内容及题型本考试由六个部分组成：听力理解，词汇语法，阅读理解，完形填空，段落翻译和短文写作。第一部分 听力理解(Listening Comprehension)1.测试题型本部分分为两节：对话题与短篇题。第一节为对话题，共 10 组对话，每组对话后有一个问句，每个问句为一题。第二节为短篇题，共两篇短文，每篇后有 5 个题目，每题为一个问句。每篇短文读两遍，问题只读一遍。本部分每个问题提供四个选择项，每个问句后间隙时间为 15 秒，录音语速为每分钟 100110 个词。2.测试要求(1)能听懂由一个语轮组成的涉及日常生活的简短对话，句子结构较简单，内容不太复杂。(2)能听懂短篇听力
8、中题材，熟悉、表达不太复杂的简短故事，讲话或叙述等。(3)能理解听力部分中用教学大纲中常见高频词所表达的7一般信息。第二部分 词汇语法(Vocabulary and Structure)1.测试题型(1)本部分由词汇用法题和语法结构题组成，共 30 题，其中词汇用法题约占 40%，语法结构题约占 60%。(2)考试题型为多项选择题，每题有四个选择项，要求学生根据题中提供的语境从中选出一个最佳答案。2.测试要求(1)对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辨词的能力。(2)对常用词汇、短语及基本语法和句型进行正确运用的能力。(3)根据语境对高频词进行搭配运用的能力。第三部分 阅读理解(Rea
9、ding Comprehension)1.测试题型(1)本部分由五篇短文组成，每篇短文 250 个词左右。(2)每篇短文后有 5 个问题，考生根据短文内容从每个问题后的四个选择中选出最佳答案。2.测试要求(1)能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英文短文。(2)能掌握所读材料的主旨和大意。(3)能了解和辨认说明主旨大意的事实与细节。8(4)能根据具体句子的意义理解上下文的逻辑关系及所指关系。(5)能根据所读材料的事实进行归纳和逻辑推理的能力。第四部分 完形填空(Cloze)1.测试题型本部分由一篇题材熟悉，难度适当，约 150 个词的短文构成。文中留有 10 个单词空白，每个空白为一题，每题提
10、供四个选择词项。填空词项一般为结构词和实义词。2.测试要求(1)考生能在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。(2)本部分主要测试学生整体运用语言的能力。第五部分 英文翻译(Translation)1.测试题型本部分主要有二种题型：句子翻译或段落翻译(每次考试使用一种题型)。(1)句子翻译：该题型由 4 个英文单句构成，每句约 15 个词；要求用汉语准确通顺地书面表达每个单句的含义。(2)段落翻译：该题型由一段 50 个词左右的英语短文构成：要求用汉语准确连贯地书面表达其含义。2.测试要求(1)能正确理解原文的字面意义和引申意义。9(2)能清楚地用汉语表达原文含义的
11、能力。第六部分 短文写作(Writing)1.测试题型本部分由题目、作题要求及提示三部分组成。提示既可以是英文，也可是中文。2.测试要求(1)考生能在规定时间内根据所给题目和要求撰写一篇约100 字的英文短文。(2)考生能读懂所给的做题要求与提示，按题撰文。(3)考生能就内容为日常生活、学习和社会文化教育中一般常识性题材进行英文写作。文体包括记叙、描述、说明、议论、书信等常用体裁。(4)考生作文应能达到语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有一定的说服力。三、分数和考试时间本课程满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
