1、小学英语单词游戏教学迁安市第一实验小学 李海艳随着新的国家英语课程标准的颁布，全国小学英语教学更是实现了跨越式发展。如何提高小学英语教学质量，优化小学英语课堂教学模式，非常值得研究、探讨。小学英 语教学的目的主要是培养学生的听说能力， 对英语学习的兴趣。但作为语言学习，学生必须掌握一定量的词汇，在小学英语教学当中，词汇教学是一个相当重要的环节。小学生与中学生不同，他们不可能通过大量的朗读来识记，背诵单词。机械枯燥的操练反而会扼杀他们的学习的兴趣。这就需要教师创设不同形式的活动，来激发小学生学习英语的热情。英语新课程强调要求学生在做中学，在玩中用。这样有利于发展语言运用的能力，有利于提高语言学习
2、的动机。我在教学中也尝试着不同的方法如游戏教学法。1借用游戏的趣味性，激发小学生学习英语的兴趣。众所周知，兴趣是最好的老师，是学习知识的关键。小学英语教学更应注意结合学生的心理、生理特点，激发小学生学习英语的兴趣,充分调动小学生的学习积极性，培养小学生的综合语言运用能力。孩子们非常喜欢的游戏，在教师的精心设计下，便可进入英语课堂，成为孩子们习得语言的有效手段。在教学中，尤其是在巩固环节或检复环节，我经 常带学生开展各种游戏。如在教完水果后，可把各种水果放入一个不透明的袋子中，一起玩“Touch and guess”的游戏，猜对者将把水果奖赏给他。在有水果奖赏的刺激下，学生的学习热情异常积极。几
3、分钟游戏下来，学生既玩得开心， 8 种水果单词也已经扎根大脑了。又如，在教玩食物单词后，我故意摸着肚子说：“Today everyone has many delicious foods. Im very hungry.”通过体态语，学生也已明白老师此时的肚子很饿，纷纷举出自己的食品或饮料说：“Miss Zhao, An apples?” “An egg?” “A cup of juice?”等，真诚的问候帮助学生巩固了新知识，也很好地交流和巩固了师生间的感情。2游戏中学习新单词，使教学内容轻松易学，使教学内容不枯燥。 游戏无意注意的特性，有利于激发学生的学习动机，培养小学生的学习兴趣，使学生
4、积极参与课堂教学活动，使知识化难为易，从而减轻学生的学习负担。在操练新单词时与游戏相结合，会起到事半功倍的作用。如教完 fruits 时，我设计 了 Please follow me 这个游戏活动。邀请孩子们“Please follow me”同时做出各种动作，学生 们跟随教师边说边一起做“I follow you”。然后，教 师把“Please follow me ”换 成了新单词，学生 们 也自然的跟着说起来。这样不但巩固操练了新单词，还放松了学生的身体，很受孩子们的欢迎。在教学中，我 尝试把每一单元的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。如，教 动物时 ，我编的顺口溜是：猫儿
5、 cat 爱吃鱼，猴儿 monkey 爱吃桃，小鸟 bird 天上飞，小狗dog 地上跑，老虎 tiger 兽中王，熊猫 panda 是国宝，大象elephant 大力士。又如教学 Colours 时我自 编的顺口溜是：红色red 红旗摇 ，白色 white 白云飘，绿色 green 绿油油，蓝色 blue 天蓝蓝，黄色 yellow 黄香蕉，黑色 black 黑煤炭，橙色 orange 象橘子，棕色 brown 象咖啡。3游戏复习单词，教学效果明显。游戏教学符合小学生的生理特点，它可以缓和课堂上的紧张气氛，有助于消除学生的疲劳。教学游戏通常具有比赛的性质，参与游戏的人都渴望能够获胜，这就促使
6、他们积极参与，认真思考，并有助于克服腼腆，害羞的心理障碍。在复习单词时我经常采用“我是单词大王”或“挑战状元”这个游戏形式。即学生向“单词状元”提出挑战，然后由全班其他学生向她（他）提问教师指定复习的任意单词，挑战者必须完全正确的拼出这些单词，如做到了这一点，该小学生就成为新的“单词状元”，并把自己的名字留在“状元榜”上。孩子们对这种游戏形式喜爱极了，就 连平时不爱记单词的学生都积极参与进来，教学效果有了明显提高。英语新课程强调要求学生在做中学，在玩中用。这样有利于发展语言运用的能力，有利于提高语言学习的动机。在教学中，尤其是在巩固环节或检复环节，我经常带学生开展各种游戏。如我在教学 Wheres my book？，在巩固 “in，on，under，between .”等句型时，我先把同学们分成四人小组，由其中的一个学生当老师，其余学生当学生，模拟平时老师上课的样子进行上课，并且要求必须用英语 Wheres my ?进行提问。学生们反应热烈，对于老师的角色非常向往，人人争着当小老师，平时不敢说怕羞的情况都消失了。心理研究表明，眼、耳、口、手多种感官并用远比用单一的感官获取知识的能力要强。在学习英语的过程中，充分调动学生多种感官，努力使学生获取知识的水平达到最高。在游戏中学单词是单词学习的一种很好的调味品。
