1、家长，请有话好好说谈谈与孩子的沟通安徽万寿寺中学高中学生徐某突然跳楼自杀，花去医药费几万元，仍落下了终身残疾。谈及此事，他的父亲一脸茫然：“前不久，我的孩子学习成绩刚刚从年级70名上升到前10名，怎么就会突然跳楼了？！” 而据该校的另一名学生讲，徐伟曾对同学们说他失恋了，要跳楼自杀。孩子早恋，又因失恋要自杀，家长竟毫无所知。对此，中国协和医科大学基础医学院心理健康部的教授杨霞说，早恋问题是高中生必须面对的。这一阶段的学生从心理上需要倾诉对象，但与家长、老师却缺少必要的沟通，发泄方式又相对匮乏，所以容易走上极端。 其实，因父母与子女缺少沟通造成的悲剧岂止这一幕！“蓝极速”网吧的大火、十几岁少年砸
2、向亲生母亲的铁锤，这些悲剧的背后,我们都能看到父母和孩子之间缺乏沟通酿成的苦果。据一项针对未成年人犯罪的调查显示,其主要原因是父母的溺爱和与父母缺乏沟通与交流，从而形成思想隔阂。由此可见，父母与子女之间的及时沟通是多么重要。沟通实在是每位作父母的都应学会的一门说话艺术！ 那么，我们应该如何与子女沟通呢？有的家长也许会说：沟通有什么难啊，有什么说什么就是了。其实未必。君不见有的家长几句话不说，子女和她吵了起来；有的家长磨破了嘴皮，孩子就是不理不睬；有的家长说什么，孩子答应什么，但事后依旧我行我素。这些父母话虽说了，但都没起到与孩子沟通的目的。那么我们应该怎样跟孩子说话呢？ 有句俗语：酒逢知己千杯
3、少，话不投机半句多。看来要想真正达到与孩子交流沟通的目的，我们首先应该把孩子当成“知己”，让话说得“投机”。 选择一个合适的场所 和子女谈话还要选择合适的场所？当然。 湖南长沙一个孩子的家长，在家里当着众多亲友的面说孩子成绩太差，告诫孩子以后不能再贪玩，更不能再整天和人打架。孩子觉得太丢人，偷偷拿上家里的钱，到内蒙古会见觉得能了解他的网友。 这就是没有选择一个合适的交谈场所。一些父母不考虑孩子的自尊心，在那儿发现问题就在那儿数落孩子，想在那儿数落孩子就在那儿数落孩子，根本不分场合。有的父母更错误地认为当着他人的面数落一下孩子，会增强“激发“效果。殊不知，这样做最大的弊病是伤害了孩子的自尊心，不
4、仅起不到教育孩子的作用，还适得其反，激起了孩子的对抗心理，不利于与孩子的下一步交流和今后的教育。 那么，什么场合适于和孩子的谈话呢？如果是想鼓励孩子，表扬孩子的一些优点，当然是人多的场合效果好些（易骄傲的孩子除外）；如果是要询问孩子的一些情况，甚至是孩子的“隐私”，或者要指出孩子存在的问题，批评他的缺点错误，那就必须是在私下里，没有别人在的场所。因为在无第三者的环境中更容易减少或打消其惶恐心理或戒备心理，从而有利于谈话的进行。这样还可以避免当众伤害孩子的自尊心，利于孩子说出心里话，加强你和孩子之间的沟通。 另外，选择一个平和安静、风景美丽的地方也有利于双方的思想交流和沟通。因为这样的地方，可以
5、让彼此心平气和，情绪稳定，心情舒畅，易于接受对方的意见。比如利用星期或假期，带孩子到公园或风景游览区，一边游玩，一边说说悄悄话，这样的沟通和交流一定会起到很好的效果。 选择一个恰当的时机 选择好的时机进行谈话是非常重要的，否则谈话达不到预期的目的。一般来说，遇到问题应及时解决，与孩子交流宜早不宜迟。但是具体问题要具体分析，如果不是很急，非马上谈不可的事，还是应该选择一个恰当的谈话时机。这样的情形不外乎两种，一是事件需要调查，情况尚不明朗，原因还不清楚；二是学生心理准备不足。后者更重要。迟一点找他，可以让他先想一想。在他情绪不稳定时，与他谈话效果肯定不好。比如你的孩子考试失常，成绩一出来，你就马
6、上找他，无论怎么谈，都会事倍功半。等到他自己前后比较，自我反思后，情绪稳定下来了，希望和你谈谈的时候，你再与他谈话，那气氛和效果都会比较好。 可见选择恰当的时机进行谈话是非常重要的。当然，选择时机只是事件与谈话之间一小段距离，是谈话时机的选择艺术，不能旷日持久，无限期地拖延下去。 另外，从时间上来说，生理规律告诉我们，下午5点7点是生理活动最低点，迫切需要补充营养，恢复体力。所以，孩子放学回家刚放下书包时是不易谈严肃的话题的，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。晚饭过后，心情逐渐开朗，这是与儿女分享家庭幸福，进行沟通的比较好的时机。 从心理需求上来说，在孩子心理上最需要
7、帮助和鼓励的时候地恰当的时机，如果在此时谈话和他沟通效果会好的多。（例） 选择恰当的谈话时机的好处，是在孩子身心愉悦的时候，给沟通创造一个良好的谈话氛围；在孩子遇到问题的时候能让孩子有一个思考的余地，给双方对话留下恰当的空间。它有益于克服操之过急带来的负面效应，使我们的沟通更符合孩子的心理实际。 选择一种合适的方式方法 女儿对母亲说：“妈妈,我的好朋友喜欢上班里的一个男孩了！”母亲马上说：“啊，怎么可以这样？以后你可别跟他们在一起玩了，这样学不出好的。” 十三岁的陶小金，在画廊看到那些抽象派的画时，对父亲说：“这些画没意思。”父亲瞪着两眼不耐烦地说：“不懂少多嘴，你对这方面又不了解，最好搞清楚
8、了再发表意见。” 一位家长看到儿子收到的信件中有些是女孩子的笔迹，于是就私拆孩子信件，偷看孩子日记。当孩子问到时她还振振有词：“我是你的监护人，有权这样做。” 你认为这么做能起到沟通交流的作用吗？显然不能。因为他们对孩子缺少最起码的了解和尊重，他们完全是居高临下的，没有把孩子当作一个具有平等的独立人格意义的人。他们与子女的沟通，只是长者对幼者的一种说教、训斥，单向输出信息，不管孩子是否接受，在他们眼里，我是老子，你是小子，我是教育者，你要听我的，而根本不倾听孩子的话。这样不讲究方式方法的“沟通”，不仅起不到沟通的作用，反而会使两代人更加疏远，甚至产生“情感危机”和对抗性行为。 因此，与孩子沟通
9、和交流，首先要了解孩子，只有了解孩子，才能沟通。了解是沟通的前提。为了了解孩子，家长要允许孩子说话，倾听他们的感受和情绪、苦恼与要求，走进孩子的内心世界。即便孩子正为某事在气头上，也要允许他发脾气。 若你太忙时，也要先响应一下孩子的感受，并商量一下详细交谈时间。例如：女儿放学回家，兴高采烈地告诉你她准备参加学校组织的辩论会，而你这时正忙着打扫房间。你不妨这样说：“哦，这主意不错，妈妈现在很忙，等一会儿再和你商量一下要做哪些准备好吗？” 孩子说话时，父母要停下手中的事情，坐好安静地等待孩子，注视着孩子，不去打断他的话，全神贯注地倾听，不左顾右盼。因为这等于告诉孩子：我们很在意你的，我们在认真地听
10、，在注意你所说的感觉或问题。 我们在倾听时，不但要明了孩子说话的表面意思，更要探索、了解孩子说话背后所传出的讯息，从而作出必要的正确地反映。比如本段开头那位女孩对母亲说的话，家长要想一想，孩子把这件事告诉你，是不是她自己也有这方面的念头或困惑，想通过这件是从母亲那儿得到某种答案或启示。而那位母亲的回应，无疑是告诉孩子“你的判断力不足以判断这件事的对错，你不应该有这样的想法”。这样的沟通效果是非常不理想的,其结果是孩子开始对母亲产生反感，以致今后有什么事也不会与母亲沟通。如果这位母亲不要对这件事表示得大惊小怪，而是仔细倾听孩子的想法，并耐心地正确引导，效果会更好。 其次，是家长要与孩子交朋友，给
11、孩子一个平等的发言权和参与权。 沟通是一种观念、情感和信息的双向的交换、交流过程，只有双方平等，才能交流。有人用“先做父母，再做朋友”这句话来概括父母与子女的取得沟通成功的必要条件是有道理的。 交谈过程中，父母应真诚地做出反应，诚恳地表达自己对子女的感受、期望，也让子女表达他的想法、感受及期望，然后商量出合理可行的方法；而不是简单地心不在焉地敷衍、甚至一味地训导孩子。因为孩子是非常敏感的，非常在意父母与自己交谈时的态度（包括语调）。从接受者的角度看，这种态度同谈话的内容同等重要，甚至比内容更重要。想一想我们是用怎样的语调来同自己的朋友交谈的，我们对孩子又是怎样说话的，是否居高临下了？是否对孩子
12、叫喊了？是否对孩子指手画脚了？ 别小看“指手画脚”这样的“肢体语言”，据美国人类学家得出的结论是：在所有的影响力中，语言占7，音调占23，表情及肢体动作各占35，可见其作为沟通工具的重要作用。 像前边陶小金的父亲对孩子“瞪着眼睛不耐烦”的态度和训斥的话语沟通的效果就不会好，既增长不了他对艺术的认识，也不能增进他对父亲的敬爱，他若是回父亲一句：“你对这种画又知道多少？”这就造成了双方的对立，拉大了父子间的距离。如果能这样回应就比较好： 父亲：“这种抽象派的画你不喜欢？” 儿子：“嗯！我觉得难看。” 父亲：“那写实派的画你喜欢吗？” 儿子：“写实派的画又是怎样的？” 父亲：“写实派的画就是画个人就
13、像个人，画朵花就像朵花，画间亭子像间亭子。” 儿子：“噢！那我喜欢这种画。现在我才知道我喜欢写实派的画。” 再次，要尊重和理解孩子。进入初中的孩子有着强烈的成人感、独立性和自尊心，是处于半成熟、半幼稚的状态，渴望别人理解自己，又希望得到尊重。当家长理解并尊重他们时，就能打开他们的心扉，使他们无所不谈，容易与他们沟通。 所以，我们在和孩子交谈时，应该少批评，多鼓励。孩子在学习的过程中需要成人指导，了解那些是好行为，那些是坏行为，以建立正确的价值观。可是作为父母的往往是当看到子女的坏行为时才批评指正，而对好的行为则熟视无睹，认为这样孩子才不会走学坏。其实父母的赞赏，更能使孩子树立正确的人生观，在学
14、习过程中建立自信及肯定自我价值。像前边那位家长私拆孩子信件，偷看孩子日记的做法和“我是你的监护人，有权这样做”的话语，都极大的伤害了孩子的自尊心和人格，却没有引导孩子应该如何正确对待男女生之间的交往，如何对待青春期萌动时的异样的情感。 在孩子遇到困难或遭受挫折时，家长更应适时地拿起激励和表杨的武器，减少孩子遇到困难时的畏惧心理和失败后的灰心，增强他们成功的信念。然后，再和孩子一起讨论确定克服困难或弥补过失的途径和办法。你对孩子的理解和尊重，必然有利于问题的真正解决，有利于两代人的沟通。 与孩子沟通的方式，除一般交谈外，留言、手机短信、书信都是沟通的重要方式。如家长长期外出，可打电话或往来书信；
15、孩子的生日或生病，家长可以用贺卡、便条等方式沟通，效果更好。这些方式对年龄稍大点的孩子是较为合适的，可以接受的。对含蓄的中国父母来说，不易口头探讨的诸如青春期的生理保健等等，用文字说明更方便些，更能思路清晰，条理完整，而且避免了面对面交流的压力，更能够心平气和，把握好分寸，更加理性。 父母与子女的沟通是情感的需要，也是成长的需要。我们应让沟通成为我们生活重要的一部分。夫妻缺少沟通 引发家庭悲剧日前，市中院近期审结一起故意杀人案。胡某长期外出打工，其与丈夫刘某感情不和。2011年的某天，刘某为了挽回夫妻感情，来到胡某哥哥家中，希望其能帮助自己说服妻子回家。在胡某哥哥的劝解下，胡某最终答应与刘某回家。本来夫妻之间就应该没有隔夜的仇，但刘某在胡某回家之后，并没有对自己的过往行为进行反思，反而对胡某诸多指责。最终，俩人矛盾激化，酒后的刘某一时失去理智，竟然持刀指向妻子，结束了胡某年轻的生命。本应相濡以沫、患难与共的夫妻二人，却因彼此不能很好的沟通交流，最终以结束一方生命的悲剧收场。本案经市法院审理，对刘某以故意杀人罪定罪，判处其死刑缓期二年执行。
