1、商务英语教研室课程测评方案（2010.32010.7 ）年级 任课老师 测评具体方式09210924环球英语肖晶（大） ，何慧参加学校的期中期末考试，学期总评按平时 30%,期中 30%，期末 40%生成。其中平时成绩的 30%按学生口语报告，平时作业，课堂表现，课堂笔记，默写，朗读等几部份进行过程性采分09210924英语听说吴粉华 采用过程性评价，平时 40%+期末 60%, 平时成绩包括课堂表现（口语训练） ，作业完成（准备及呈现情况） ；期末成绩包括个人才艺展示+3 分钟英语演讲0655商务翻译吴粉华 主要采用平时 30%+期中 30%+期末 40%的评价方式，平时成绩包括作业完成（名
2、片、标识等手工制作） 、默写及课堂表现。期中、期末考试严格按照学校要求，采用卷面成绩。08210824BEC谢娇丽，阚红梅BEC 评价方案：平时 45%+期中 15%+期末 40%平时有三部分组成 ：作业 15% + 默写15%+试卷笔记整理 15%期中： 进行期中考试（考虑到试卷难度，所以比重减轻，重点是让学生进行一次BEC 考证模拟综合考试）期末：参加学校期末考试07210724英语听说教程（涉外业务篇）顾薇 本课程主要采用过程性评价方式，学期成绩由两大部分组成（平时成绩 40%+期末成绩 60%） 。平时成绩包括学生的课前预习准备情况、课堂表现（积极参与课堂活动情况） 、课后作业（完成单
3、元任务情况，如就话题展开的个人口头表述、小组对话表演等） ；期末成绩主要是进行口语测试，老师根据本学期所学的内容，所涉及的话题创设情景，让学生参与表现，进行期末口语汇报。09210924泛读谢琦 本课程采取过程性评价方式1. 学生课堂表现及课后作业成绩（30%）其中 10%为学生课堂活跃程度以及表现所得分数，如对老师课堂提问的回答情况，是否能够专心上课的评分；10%为学生在课堂上进行小组活动的表现评分，如学生能否有效进行小组合作以及小组讨论；10%为课后作业的完成程度的评分2. 两次课后要求 PPT 作业成绩（30%）本学期总共要求做两次 PPT 作业，作为对课堂内容补充的课前准备工作，要求学生进行小组合作准备，每个小组给予各自的不同要求和主题，评分根据学生在课堂上的口头表述是否流利，PPT 内容是否充实有效，小组成员是否全部参与得到3. 期末随堂考试成绩（40%）最后的随堂考试以形式 presentation 的形式进行，内容全部取自课堂主题或延伸内容。
