1、新建本科院校文化建设存在问题及对策基于文化软实力内涵的研究韩伏彬摘要：高校文化软实力是高校综合实力中最具竞争力的文化表现力，新建本科院校精神文化、制度文化、行为文化以及物质文化底蕴不够厚重，影响着学校的进一步发展。应从大学精神的培育，管理制度的完善，优良校风的建设，以及学校文化的传承等方面入手，提升学校文化软实力。关键词：新建本科院校；文化软实力；文化功能中图分类号：G647 文献标识码：A党的十七届六中全会首次提出并确立建设社会主义文化强国战略目标，标明文化建设与经济建设实现了有机融合，把中国特色社会主义建设推向了新的历史阶段。如何深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，成为学界研究
2、的重大问题。作为传承与发展文化的高校，自扩招以来，我国高等教育快速发展，硬件设施日益完善，对培养人才提供了充足的物质保障。由此，大学的硬件建设得到了迅猛发展，而大学的精神、文化、制度等软件建设却受到了忽视。尤其是占据高校三分之一的新建本科院校，在经过了粗放式、攀比跟风式发展后，学校的占地面积、基础设施、等硬件建设取得了较快提升，但是学校的办学理念、办学特色、校园文化、管理制度等软件建设严重滞后。严重影响着学校综合实力的提升。一 文化软实力的内涵众所周知，软实力概念最早由美国哈佛大学教授约瑟夫奈在上个世纪 80 年代末提出。他认为，一个国家的综合国力，既包括以经济实力、军事实力为代表的硬实力，也
3、包括以文化、价值观和意识形态为代表的软实力；一个国家的崛起，从根本上说，在于它的这种综合国力的全面提升。这一概念已成为我国学者研究的起点，并在此基础上向各行各业推延开来，掀起了我国文化软实力研究热潮。关于文化软实力概念的界定，在我国至今仍是见仁见智，没有统一定论，研究者从不同角度对文化软实力的内涵作出了诠释，以下是较有代表性的几种认识。文化软实力是一个国家文化体现出来的凝聚力、吸引力、影响力，文化软实力与硬实力相辅相成、相互补充、相互转化，构成一国文化力的重要组成部分。 1文化软实力，简言之就是文化的力量，是一个国家或地区文化所释放出来的既改变他者的存在状况、更改变自己的存在状况的力量，是创造
4、生存的力量，向内之于创造主体，需要积蓄、积聚、自固、自强，所以，创生力首先是指自信、自强、自固力；向外显现为一种实在的竞争力、协调力、融合力、扩张渗透力。 2文化软实力是相对于硬实力来说的，是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力，是该国发展和施加对外影响的重要力量，也是综合国力的重要内容和发挥作用的重要动力。 3上述三个定义尽管在表述上有差别，然在本质上却有异曲同工之处，即文化软实力是相对硬实力而言，是一个国家和民族文化传统、意识形态、价值观念、民族习惯等综合因素所产生的内在力量。主要表现为对内的凝聚力、自固力，对外的
5、吸引力、感染力以及自身的创造力等。二 新建本科院校文化建设存在问题作为新建本科院校，由于办学历史较短，文化积淀不厚，学校升格后，办学规模迅速扩张，师资队伍急剧膨胀，专业结构大力调整，管理制度颠覆重建，几乎隔断了同专科层次办学的渊源。当前新建本科院校普遍存在文化底蕴不厚的现象，具体主要体现在精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个方面。1.新建本科院校精神文化仍未确立成型。大学精神文化是一种大学文化的长期积累和沉淀，它由全体学校师生员工所主宰和共享，并强烈外化且充盈于整个大学校园的精神性总和，是大学文化的精髓和核心，是大学文化生存与发展的关键。主要包括大学的治学理念、治学氛围、校训、品质和个性
6、等因素。由于新建本科院校时间较短，学校还未形成能够凝聚全校师生员工行为的准则和规范，尽管有一部分新建院校确立了自己的办学理念、校训，但还未显示出强大的精神力量和生命力，仍需接受办学实践的检验。2.新建本科院校制度文化有待逐步完善。 大学制度是为了实现其社会职能而建立的关于大学管理与运行的规则体系。大学制度文化建设，包括学校的各项规章制度、教学、科研、生产和生活模式及群体行为规范等。大学制度文化建设，是大学办学最基本的保障，也是约束师生员工言行的重要契约。升本后，由于专科办学制度的影响，致使很多重建的管理制度在执行过程中出现导向失衡、缺乏创新等问题，没能充分发挥制度文化的导向、约束和规范作用。4
7、3.新建本科院校行为文化不够厚重浓郁 大学行为文化建设主要包括师生员工的种种行为方式及在此基础上所形成的校风、教风和学风。它是大学文化中内容最为丰富、表现形式最为直接的部分。新建本科院校受管理水平、教师素质、生源质量等因素限制，在一定程度上造成了校园文化氛围不浓郁，学术研究水平低，官本位思想严重等问题。2 严重影响优良校风、严谨教风和浓厚学风的营造。4.新建本科院校物质文化品味不高。大学物质文化实际上是指学校文化的物化形态，它是大学文化的外在标志。包括各种教学、科研的物质资料和校园环境。作为校园文化建设的重要载体，物质文化建设是保障和前提。作为当前大学物质文化建设，应在保持传统大学古朴、典雅、
8、严谨等风格基础上，融入清新、明快等现代元素，做到高贵典雅，清新脱俗，富于物色，弘扬文化，充分发挥其物质文化功能的基础作用和育人功能。但是我们遗憾的看到，许多新建本科院校在物质文化建设中因太过重视现代气息，而缺乏大学应有的沉稳、恬静和大气。三 新建本科院校文化建设对策大学文化建设的最终目的是提升自身的文化软实力，提高竞争力。新建本科院校只有从大学精神的培育、管理制度改革等方面入手，提高学校文化建设的水平和影响力，才能在未来的发展中具备较强的竞争力和生存力，才能保持旺盛的生命力和创造力。1.培育独特的大学精神，增强学校文化的凝聚力。大学精神是大学的灵魂，是一所大学较长办学历史的文化积淀所形成的独特
9、思想特征，是一所大学的办学理念和价值追求，是学校文化凝聚力的集中体现。如北大的创新，清华的严谨，南开的笃实，浙大的坚韧，牛津的雍容华贵，剑桥的幽雅出尘，哈佛的高贵博雅，斯坦福的实用主义等，这些便是大学文化的独特精神所在和个性体现。新建本科院校虽没有重点高校的历史底蕴和名牌大学的社会地位，却有着老牌大学没有的新的运行机制，学校要积极营造民主、自由、改革、创新的氛围，摒弃保守陈旧观念，摆脱官僚作风束缚，勇于突破传统大学体制的弊端，逐步找准自己的办学定位，构建先进的办学理念，凝练出科学严谨的校训，使全体师生员工在先进办学理念的指引下形成文化自觉、价值认同，找到努力的方向和精神家园，为建设优秀本科大学
10、而共同奋斗。2.加强管理制度建设，凸显学校文化的自固力。学校制度是维持学校人、才、物等因素合理运行的机制和框架，科学、严谨的制度可以充分利用学校的各种资源，提高资源品质，调动师生员工的积极性、主动性和创造性，反之，不合理的制度会成为学校发展的瓶颈和桎梏。香港科技大学的发展充分说明了这一点，学校在创办之初，就制定出一套科学规范、公开透明的运行制度。如严格的人事制度、规范的学术评审制度、公正的酬劳制度等。诚如我国学者雷颐所说， “一个创办不过十几年的学校，竟如此迅速崛起，与国际一流虽还有距离，但已是世界名校。它的成功当然与充足的经费这种硬实力有关，但更重要的还是软实力 ，即它的一系列管理制度。 ”
11、5就连国外哥伦比亚大学的教授在同行评议的信中也夸“科大在聘用和升迁上所用的标准，是在国际上最高的学术水准” 。香港科技大学的经验无疑告诉我们，制度的最大魅力之处就在于它能将学校的人、财、物等资源进行完美的整合并发挥出一加一大于二的功效。因此，新建本科院校应利用办学短暂，没有形成制度的固着力，大力加强制度建设，形成优良的制度文化。3.着力优良校风建设，扩大学校文化的吸引力。大学行为文化是大学文化中内容最丰富、表现形式最直接的部分，集中体现为校风、教风和学风。优良的校风是吸引世界各地学子前来求学的最大动机，也是产生或留住大师的基础或前提，同时，它也是当前新建本科院校亟待加强的薄弱环节。建设优良的校
12、风、教风和学风，首先应设立专门机构，根据学校、教师和学生情况，制定学风建设规划和具体措施；二是以科学发展观为指导思想、以社会主义核心价值观为引领，营造大学生积极健康的成才环境；三是以和谐校园文化建设为主题，以多种多样的校园文化活动为载体，开展大学生社团活动、科技文化艺术节日活动等，让广大师生在有益的活动中丰富心灵、陶冶情操、完善人格。4.注重校园环境建设，提升学校文化的感染力。校园物质文化是与师生行为文化相对应的概念，主要是学校教学设施、资料以及校园环境等物质折射出的文化形态。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，
13、激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。大学是研究高深知识之场所，更是人类文明传承的摇篮。因此，新建本科院校在学校校园环境建设中，要注意体现人文精神与科学精神的结合，传统与现代的交融，发挥环境育人的功能。5.重视文化传承功能，提高学校文化的创新力。创新力是大学软实力的核心，是大学教育教学质量的最高表征。继人才培养、科学研究、社会服务之后，当前文化传承被人们确立为大学的又一新的功能。大学的文化传承功能表面上是传递和继承，实质上是文化的创新和再生产，文化传承与其它三个功能有机联系，不可分割。即人才培养是期手段，科学研究是其载体，社会服务是其目的。因此，新
14、建本科院校应按照规范加创新思路，转变思想观念，完善管理制度，创新人才团队、教研良性互动，加大校企合作、科技转化力度，营造创新环境、培育创新人才、焕发创新激情、掌握创新规律，提高学校的自主创新能力。参考文献：1杨 威.2009 文化哲学论坛:国家文化软实力建设学术研讨会综述J.马克思主义研究, 2009(7):155-158.2朱兆香.“文化软实力”界说J. 世纪桥,2010(1):127-128.3魏恩政,张锦.关于文化软实力的几点认识和思考J. 理论学刊 ,2009(3):15-19.4盛正发.地方新建本科院校核心竞争力思考J. 山西财经大学学报 (社会科学版)，2008(1) 5雷颐.香港
15、科技大学何以后来居上明.中国新闻周刊J.2005(2):85.The Problems of Culture Construction of Newly Upgraded Universities and its Countermeasures -A Study Based on Cultural Soft Power Han FubinAbstract: The culture soft power is the best competitive in the general strength of university. The culture foundation of newly upgraded universities is generally weak and it needs to be promoted by cultivating university spirit, perfecting administrative system, constructing good school atmosphere and transmissing school culture.Key Words: newly upgraded universities; culture soft power; cultural function此文已发表于鸡西大学学报2012年8期
