琵琶行（并序） 白居易,职业中专 王亚静,学习目标,1、熟练背诵诗歌一、二层。2、正确默写诗歌一、二层。,先学后教（比背诵诗歌）：,根据提示一层层反复记忆本诗内容，每一层自由背诵后后进行抽查背诵，比一比谁能在有限的时间内能正确背诵下来。,背诵指导（第一层） ：,交代时间、地点和环境，重在环境气氛渲 染的句子是 ， 。 ， 。， 。接着用“忽闻”二字，引 出江面传来的琵琶声： ，这琵琶声竟使主客为之动情： ，于是由寻 声暗问： ？ 。到移船相 见： ，再到添酒回灯： ，最后在 千呼万唤下琵琶女出场 ： ， 。,背诵指导（第二层）,描写校弦试音，赞叹的句子是： ，。总写霓裳、六幺弹奏过程 的句子 ， 。 ， 。， 。描写大弦、小弦、大小交错之声 ， 。 ， 。 描写“间关”“幽咽”之声的句子 ，。由“冷涩”“凝绝”之声是 ，。描绘余音袅袅、余意无穷的佳句是， 。,描写声音突然爆发的句子是 ， 。描写曲终收拨的诗句是 ， 。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的魅力，却并没有消失。用环境描写侧面烘托的诗句是 ， 。,默写要求,要求：第一遍在草稿纸上默写一、二层，写完后同 桌互改，及时订正字。,课堂作业,第二遍工笔正楷的把一、二层默写在作业本上。,
