1、11我的叔叔于勒学习目标：1概述文章主要故事情节 。2分角色朗读课文，讨论分析人物语言，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 3理解小说主题。自主预习1.文常积累。在 19 世纪的世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的 、俄国的 、美国的 。莫泊桑，法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义 ，他的代表作有长篇小说 、 ，中篇小说 、 、 。2.给加点字注音。别墅（ ） 阔绰（ ） 撬开（ ） 栈桥 （ ） 褴褛（ ） 3.解释下列成语的意思。与日俱增： 莫名其妙： 狼狈不堪： 全力以赴： 悬崖勒马： 不速之客：4.梳理故事情节：开端：（ ） 于勒 发展：（ ） 于勒高潮：（ ） 于勒 结
2、局：（ ） 于勒合作探究一、小说主题探究。1画出文中全家对于勒不同的称 呼词语。人物态度 对比：（从文中找出词语）前： 后：2小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼? 3菲利普夫妇对于勒的态度又是如何变化的, 变化原因是什么 ?4小说主题归纳：本文通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后 截然不同的态度，艺术地揭示了 二、人物形象分析。找出文中描写以下人物的词句，分析人物形象和描写方法，完成下表。菲利普夫妇 于勒 若瑟夫人物特点描写方法三、环境描写及作用。本文20、48段有两处典型的自然环境描写，找出来读一读，并说说它们有的作用。20段：48段：四、深入探究。1小说的主人公是谁？为什么？2这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写，有什么好处？拓 展延伸1.根 据语境，填写适当的词语，使语意连贯。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到 ；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到 ；钱可以买到献媚，但买不到 ；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到 ；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平 ；钱可以买到 小人的心，但买不到君子的志气。
